UNISSULAUNISSULA

Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan Agung

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar dengan model problem based learning berbantuan media baju energi terhadap kemampuan menulis peserta didik kelas IV SD 3 Wergu Wetan pada mata pelajaran IPAS materi energi. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD 3 Wergu Wetan yang berjumlah 26 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian pada Siklus 1 diperoleh rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 77,27. Peserta didik yang tuntas sebanyak 17 dengan persentase 65,38% dan peserta didik yang tidak tuntas sebanyak 9 dengan persentase 34,62%. Pada siklus 2 hasil belajar meningkat dengan perolehan rata-rata peserta didik sebesar 84. Peserta didik yang tuntas sebanyak 25 siswa dengan persetase 96,15% dan 1 siswa tidak tuntas dengan persentase 3,85%. Simpulan menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning berbantuan media baju energi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning berbantuan media baju energi efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi energi.Peningkatan hasil belajar terlihat signifikan dari siklus 1 ke siklus 2, dengan persentase ketuntasan meningkat dari 65,38% menjadi 96,15%.Hal ini mengindikasikan bahwa model pembelajaran ini dapat menjadi alternatif yang baik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas model PBL berbantuan media baju energi pada mata pelajaran lain dan tingkat pendidikan yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran inovatif lainnya yang dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Ketiga, studi lebih mendalam dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model PBL, seperti kompetensi guru, ketersediaan sumber daya, dan karakteristik siswa, sehingga dapat dirumuskan strategi implementasi yang lebih efektif dan berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

  1. Integrasi Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Persis | Pribadi | Jurnal Pendidikan... doi.org/10.30659/jp-sa.v4i1.33821Integrasi Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Persis Pribadi Jurnal Pendidikan doi 10 30659 jp sa v4i1 33821
  2. UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPAS MELALUI... doi.org/10.30659/jp-sa.v1i1.34097UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN IPAS MELALUI doi 10 30659 jp sa v1i1 34097
Read online
File size561.74 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Development of Tri Hita Karana Oriented Flipbooks For Science Literacy in Grade III Elementary School 2026More at 2026

UIADUIAD Penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dariPenelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan paradigma ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek penelitian terdiri dari

JURIS Improving Students Science Process Skills through The Implementation of PBL Integrated STEAM 2026More at 2026

ZAMRONEDUZAMRONEDU Studi ini menggunakan desain eksperimen kuantitatif pre-test post-test dengan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelasStudi ini menggunakan desain eksperimen kuantitatif pre-test post-test dengan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas

JURIS Strategic Development of Widyaiswara Soft Skills Rooted in Qur Anic Teachings at Jakarta S Religious Training Center 2025More at 2025

BDKJAKARTABDKJAKARTA Widyaiswara harus mengembangkan kompetensi mereka, terutama melalui konsistensi (istiqomah), kerendahan hati (tawadhu), keikhlasan, integritas, dan sikapWidyaiswara harus mengembangkan kompetensi mereka, terutama melalui konsistensi (istiqomah), kerendahan hati (tawadhu), keikhlasan, integritas, dan sikap

JURIS Problematika Implementasi Kebijakan Penyetaraan Jabatan Pada Kementerian Agama Di Wilayah Kalimantan Barat 2025More at 2025

BDKJAKARTABDKJAKARTA Oleh karena itu, diperlukan redistribusi ke unit kerja yang relevan, program pelatihan berkelanjutan, dan restrukturisasi kebijakan karier untuk memastikanOleh karena itu, diperlukan redistribusi ke unit kerja yang relevan, program pelatihan berkelanjutan, dan restrukturisasi kebijakan karier untuk memastikan

JURIS Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mendukung Kebijakan Digitalisasi Kemenag Studi pada MTsN 2 Kota Palembang 2025More at 2025

BDKJAKARTABDKJAKARTA Program Digitalisasi Madrasah yang dicanangkan oleh Kementerian Agama merupakan upaya konkret untuk mendorong modernisasi sistem pembelajaran dan manajemenProgram Digitalisasi Madrasah yang dicanangkan oleh Kementerian Agama merupakan upaya konkret untuk mendorong modernisasi sistem pembelajaran dan manajemen

JURIS Dampak Pendidikan Multikultural Terhadap Pemahaman Keberagamaan Siswa Madrasah 2025More at 2025

BDKJAKARTABDKJAKARTA Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Jenis pemahaman keberagaman yang diteliti adalah pemahamanPenelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan wawancara. Jenis pemahaman keberagaman yang diteliti adalah pemahaman

JURIS Efektivitas Model PBL STEM dalam Mendorong Deep Learning pada Materi Laju Reaksi 2025More at 2025

BDKJAKARTABDKJAKARTA N-Gain 0,58 kategori sedang) dan kelompok kontrol (rerata 56,67. Penelitian ini juga menemukan bahwa model PBL-STEM mampu mendorong terjadinya deep learning,N-Gain 0,58 kategori sedang) dan kelompok kontrol (rerata 56,67. Penelitian ini juga menemukan bahwa model PBL-STEM mampu mendorong terjadinya deep learning,

JURIS Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Trainer Kit Instalasi Motor Listrik 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Hasil belajar dari kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian dianalisis menggunakan Uji T dan Uji Gain dengan nilai signifikansinya sebesar 0,05. SetelahHasil belajar dari kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian dianalisis menggunakan Uji T dan Uji Gain dengan nilai signifikansinya sebesar 0,05. Setelah

Useful /

JURIS The Effect Of The Project Based Learning Model Assisted By Crossword Puzzle Media On The Learning Outcomes Of Grade V Students 2026More at 2026

UIADUIAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning/PjBL) yang didukung media teka‑teki silangPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning/PjBL) yang didukung media teka‑teki silang

JURIS Edukasi Perlindungan Data Pribadi dalam Layanan Publik pada Masyarakat Daerah Pemilihan Papua 2026More at 2026

NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Dalam layanan publik, perlindungan data pribadi berperan penting dalam menjaga kepercayaan masyarakat terhadap sistem pemerintahan. Program pengabdianDalam layanan publik, perlindungan data pribadi berperan penting dalam menjaga kepercayaan masyarakat terhadap sistem pemerintahan. Program pengabdian

JURIS An Analysis of Training Requirements for Teachers in the Application of Artificial Intelligence to Scientific Writing 2025More at 2025

BDKJAKARTABDKJAKARTA Kemajuan kecerdasan buatan (AI) menawarkan peluang signifikan bagi guru untuk meningkatkan keterampilan penulisan ilmiah mereka. Namun, penggunaan optimalKemajuan kecerdasan buatan (AI) menawarkan peluang signifikan bagi guru untuk meningkatkan keterampilan penulisan ilmiah mereka. Namun, penggunaan optimal

JURIS Tingkat Bahaya Erosi Lahan Reklamasi Tambang Batubara Kecamatan Tebo Ilir Kabupaten Tebo Provinsi Jambi 2025More at 2025

ITNYITNY Laju erosi pada lahan reklamasi A adalah 21,39 ton/ha/tahun, termasuk dalam kategori ringan kelas erosi II, menunjukkan bahwa tutupan vegetasi yang mulaiLaju erosi pada lahan reklamasi A adalah 21,39 ton/ha/tahun, termasuk dalam kategori ringan kelas erosi II, menunjukkan bahwa tutupan vegetasi yang mulai

ads-block-test