ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahPondok Pesantren Al-Furqon Cimerak merupakan salah satu lembaga pendidikan agama yang berperan penting dalam membentuk karakter dan pengetahuan santri. Meskipun memiliki tradisi pendidikan yang kuat, pondok pesantren ini menghadapi tantangan signifikan terkait dengan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai. Sarana dan prasarana yang kurang optimal dapat menghambat proses belajar mengajar dan mempengaruhi kualitas pendidikan secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran manajerial kyai dalam peningkatan sarana dan prasarana pendidikan di Pondok Pesantren Al-Furqon Cimerak. Kyai sebagai pemimpin pondok pesantren memiliki peran penting dalam pengembangan fasilitas yang mendukung kegiatan belajar mengajar atau pengajian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan kyai, santri, serta pengelola pondok pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kyai memiliki peran sentral dalam pengelolaan sarana dan prasarana, yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan. Kyai juga berperan dalam membangun kemitraan dengan masyarakat dan alumni untuk mendukung pengembangan fasilitas pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajerial yang baik oleh Kyai berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Pondok Pesantren Al-Furqon Cimerak. Sebagai rekomendasi, diperlukan pelatihan manajemen bagi Kyai dan pengurus, serta peningkatan partisipasi santri dalam pemeliharaan fasilitas. Diharapkan, langkah-langkah ini dapat memperkuat pondasi pendidikan di pondok pesantren.
Berdasarkan hasil dari penelitian terkait Peran Manajerial Kyai Dalam Peningkatan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Pondok Pesantren Al-Furqon Cimerak dapat ditarik kesimpulan bahwa peran manajerial Kyai di Pondok Pesantren Al-Furqon Cimerak sangat signifikan dalam peningkatan sarana dan prasarana pendidikan.Kyai tidak hanya bertindak sebagai pemimpin spiritual, tetapi juga sebagai pengelola yang efektif, yang mampu merencanakan, mengorganisasi, dan mengawasi berbagai aspek pengembangan fasilitas pendidikan.Keberhasilan dalam meningkatkan sarana dan prasarana didukung oleh kemampuan Kyai dalam membangun kerjasama dengan berbagai pihak, termasuk alumni dan masyarakat.Dengan demikian, manajemen yang baik di tingkat pondok pesantren dapat berkontribusi terhadap kualitas pendidikan yang lebih tinggi.Kyai sering kali menjadi jembatan antara pesantren dan donatur atau lembaga lain yang dapat memberikan bantuan.Di Pondok Pesantren Al-Furqon Cimerak, kyai juga terlibat dalam pengawasan pelaksanaan proyek untuk memastikan bahwa peningkatan sarana dan prasarana sesuai dengan standar yang ditetapkan, serta melakukan evaluasi berkala untuk menilai efektivitas fasilitas yang telah diperbaiki atau dibangun.
Untuk memperkuat pondasi pendidikan di pondok pesantren, perlu dilakukan pelatihan manajemen bagi Kyai dan pengurus, serta meningkatkan partisipasi santri dalam pemeliharaan fasilitas. Selain itu, penting untuk membangun kerjasama dengan berbagai pihak, termasuk alumni dan masyarakat, untuk mendukung pengembangan fasilitas pendidikan. Dengan demikian, kualitas pendidikan di pondok pesantren dapat ditingkatkan secara signifikan. Penelitian lanjutan dapat fokus pada strategi konkret yang dapat diterapkan Kyai dalam pengelolaan sarana dan prasarana, serta dampak jangka panjang dari peningkatan fasilitas terhadap kualitas pendidikan dan kesejahteraan santri.
- Peran Manajerial Kyai dalam Peningkatan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Pondok Pesantren Al-Furqon... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/staf/article/view/629Peran Manajerial Kyai dalam Peningkatan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Pondok Pesantren Al Furqon ejournal alfarabi ac index php staf article view 629
- J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
| File size | 333.81 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
YPIDATHUYPIDATHU Di Indonesia, negara dengan mayoritas penduduk Muslim terbesar di dunia, keuangan Islam menawarkan peluang unik untuk mengatasi disparitas ekonomi danDi Indonesia, negara dengan mayoritas penduduk Muslim terbesar di dunia, keuangan Islam menawarkan peluang unik untuk mengatasi disparitas ekonomi dan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Studi ini mengeksplorasi implementasi kesetaraan gender dalam pendidikan Islam dalam konteks multikultural di Lampung, Indonesia, dengan mengkaji bagaimanaStudi ini mengeksplorasi implementasi kesetaraan gender dalam pendidikan Islam dalam konteks multikultural di Lampung, Indonesia, dengan mengkaji bagaimana
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Empat karakteristik utama kepemimpinannya—siddiq, amanah, fathonah, dan tabligh—menjadi dasar dalam membangun sistem pendidikan yang berorientasi padaEmpat karakteristik utama kepemimpinannya—siddiq, amanah, fathonah, dan tabligh—menjadi dasar dalam membangun sistem pendidikan yang berorientasi pada
ALFARABIALFARABI Berpartisipasi aktif dalam organisasi kemahasiswaan adalah cara strategis untuk mengembangkan potensi diri secara ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatanBerpartisipasi aktif dalam organisasi kemahasiswaan adalah cara strategis untuk mengembangkan potensi diri secara ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan
ALFARABIALFARABI Supervisi akademik memainkan peran penting dalam mendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Model supervisi yang efektif bersifat reflektif,Supervisi akademik memainkan peran penting dalam mendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Model supervisi yang efektif bersifat reflektif,
ALFARABIALFARABI Analisis dilakukan terhadap karya-karya tokoh seperti Al-Ghazali, Ibnu Miskawaih, hingga pemikir modern seperti Zakiah Daradjat dan Thomas Lickona, denganAnalisis dilakukan terhadap karya-karya tokoh seperti Al-Ghazali, Ibnu Miskawaih, hingga pemikir modern seperti Zakiah Daradjat dan Thomas Lickona, dengan
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Peserta didik menjadi lebih semangat dalam mengikuti proses pembelajaran. Nilai rata-rata kemampuan menulis peserta didik meningkat dari 71,22 menjadiPeserta didik menjadi lebih semangat dalam mengikuti proses pembelajaran. Nilai rata-rata kemampuan menulis peserta didik meningkat dari 71,22 menjadi
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Perkembangan Islam di Indonesia ditandai oleh peran dai dan ustadz, ulama serta beberapa kerajaan Islam. Seiring perkembangan, kehidupan tasawuf dan lembagaPerkembangan Islam di Indonesia ditandai oleh peran dai dan ustadz, ulama serta beberapa kerajaan Islam. Seiring perkembangan, kehidupan tasawuf dan lembaga
Useful /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesan eskatologis dalam Surat Al-Qariah mengandung nilai-nilai moral yang kuat, seperti kesadaran akan kehidupan akhirat,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesan eskatologis dalam Surat Al-Qariah mengandung nilai-nilai moral yang kuat, seperti kesadaran akan kehidupan akhirat,
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Namun, pengembangan nilai-nilai ini sering terhambat oleh ketidakseimbangan kemampuan pedagogik antara guru dan orang tua. Penelitian ini bertujuan untukNamun, pengembangan nilai-nilai ini sering terhambat oleh ketidakseimbangan kemampuan pedagogik antara guru dan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk
WDHWDH Desain penelitian menggunakan kuasi eksperimen dengan pendekatan pretest dan posttest nonequivalent control group. Sampel sebanyak 60 orang dibagi menjadiDesain penelitian menggunakan kuasi eksperimen dengan pendekatan pretest dan posttest nonequivalent control group. Sampel sebanyak 60 orang dibagi menjadi
TRISAKTITRISAKTI 1) Kondisi ruang terbuka sepanjang seksi Stasiun Tawang - Pelabuhan Tanjung Emas dari Km. 0 660 memenuhi standar dengan rentang 2,44 hingga 10,87 meter,1) Kondisi ruang terbuka sepanjang seksi Stasiun Tawang - Pelabuhan Tanjung Emas dari Km. 0 660 memenuhi standar dengan rentang 2,44 hingga 10,87 meter,