STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN
Journal International Inspire Education TechnologyJournal International Inspire Education TechnologyPenelitian ini bertujuan untuk menilai kepraktisan penggunaan aplikasi Zoom Meeting dalam pembelajaran siswa di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Jabal Nur, Kota Padang. Zoom Meeting diharapkan dapat membantu guru dan siswa dalam proses belajar tahfizh. Metode yang digunakan merupakan penelitian kualitatif dengan data primer yang diperoleh dari pakar media, guru, dan siswa. Teknik analisis data yang dipakai adalah analisis deskriptif dengan menelaah kepraktisan penggunaan Zoom dalam pembelajaran tahfizh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon guru terhadap aplikasi Zoom Meeting praktis dengan nilai total rata‑rata 89 %, sedangkan respon siswa menilai aplikasi tersebut cukup praktis dengan nilai total rata‑rata 74,88 %. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Zoom Meeting layak dijadikan media pembelajaran tahfizh di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Jabal Nur, Padang, dan dapat direkomendasikan bagi madrasah sejenis.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa aplikasi Zoom Meeting dapat digunakan sebagai media pembelajaran alternatif di MDTA Masjid Jabal Nur.Media pembelajaran ini terbukti praktis baik dari respons guru dengan nilai total 89,27 % maupun respons siswa dengan nilai total 75,29 %.Penggunaan aplikasi Zoom Meeting ini dapat direkomendasikan untuk diterapkan pada MDTA lainnya.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan lebih banyak tingkatan kelas dan madrasah lain sehingga dapat menguji generalisasi kepraktisan Zoom Meeting dalam konteks pendidikan tahfizh yang lebih luas; selanjutnya, diperlukan pengembangan dan validasi instrumen pengukuran kepraktisan yang mencakup validasi dari perspektif siswa secara menyeluruh, untuk memperoleh indikator yang lebih reliabel dan komprehensif; terakhir, peneliti dapat menyelidiki dampak jangka panjang penggunaan Zoom Meeting terhadap hasil belajar tahfizh, dengan membandingkan performa belajar siswa yang menggunakan Zoom dengan yang belajar secara tatap muka tradisional, guna menilai efektivitas media digital dalam meningkatkan pencapaian hafalan Al‑Quran.
- Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID 19 | Yunitasari | EDUKATIF... doi.org/10.31004/edukatif.v2i3.142Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID 19 Yunitasari EDUKATIF doi 10 31004 edukatif v2i3 142
- Personalised learning model for academic leveling and improvement in higher education | Australasian... doi.org/10.14742/ajet.7084Personalised learning model for academic leveling and improvement in higher education Australasian doi 10 14742 ajet 7084
- Dinamika Kebijakan Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19 | Pujowati | Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah... doi.org/10.21107/pamator.v14i2.11574Dinamika Kebijakan Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid 19 Pujowati Jurnal Pamator Jurnal Ilmiah doi 10 21107 pamator v14i2 11574
- - E10770585C19: International Journal Of Engineering And Advanced Technology (IJEAT). e10770585c19 journal... ijeat.org/portfolio-item/E10770585C19E10770585C19 International Journal Of Engineering And Advanced Technology IJEAT e10770585c19 journal ijeat portfolio item E10770585C19
- Hambatan Dan Kendala Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pasca Covid-19 | Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan.... jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/1356Hambatan Dan Kendala Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pasca Covid 19 Cetta Jurnal Ilmu Pendidikan jayapanguspress penerbit index php cetta article view 1356
| File size | 245.92 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN It is hoped that by using Kabes pupphy, students will be able to understand and explain the phenomena they observe, apply the Pythagorean formula by collaborativelyIt is hoped that by using Kabes pupphy, students will be able to understand and explain the phenomena they observe, apply the Pythagorean formula by collaboratively
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN This research aims to explore the effectiveness of active learning in enhancing Indonesian language skills at MI Irsyadul Athfal. Active learning is anThis research aims to explore the effectiveness of active learning in enhancing Indonesian language skills at MI Irsyadul Athfal. Active learning is an
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Siswa menunjukkan pemahaman yang lebih dalam tentang ajaran Islam, terutama dalam praktik ibadah dan nilai-nilai moral. Umpan balik guru juga menunjukkanSiswa menunjukkan pemahaman yang lebih dalam tentang ajaran Islam, terutama dalam praktik ibadah dan nilai-nilai moral. Umpan balik guru juga menunjukkan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dilakukan dalam dua siklus yang masing‑masing mencakup perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi; data dikumpulkan melalui observasi kelas, penilaian,Dilakukan dalam dua siklus yang masing‑masing mencakup perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi; data dikumpulkan melalui observasi kelas, penilaian,
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Disarankan MTs Al-Muqawamah terus mengintegrasikan strategi ini untuk lebih meningkatkan kemahiran berbahasa Indonesia siswa. Penerapan pembelajaran berbasisDisarankan MTs Al-Muqawamah terus mengintegrasikan strategi ini untuk lebih meningkatkan kemahiran berbahasa Indonesia siswa. Penerapan pembelajaran berbasis
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Model pembelajaran kooperatif dipilihPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Model pembelajaran kooperatif dipilih
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Students demonstrated better grasp of concepts when the content was connected to their real-life experiences. This study highlights the importance of context-basedStudents demonstrated better grasp of concepts when the content was connected to their real-life experiences. This study highlights the importance of context-based
UTUUTU Anemia is a condition when the Hemoglobin level in the body is lower than normal below 12 g/dl. In 2018 based on Riskesdas data, the proportion of anemiaAnemia is a condition when the Hemoglobin level in the body is lower than normal below 12 g/dl. In 2018 based on Riskesdas data, the proportion of anemia
Useful /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tantangan utama yang diidentifikasi adalah keterbatasan siswa dalam menerapkan konsep Fiqh dalam praktik ibadah sehari-hari, seperti shalat, puasa, danTantangan utama yang diidentifikasi adalah keterbatasan siswa dalam menerapkan konsep Fiqh dalam praktik ibadah sehari-hari, seperti shalat, puasa, dan
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi rendahnya keterlibatan siswa serta kesulitan dalam menerapkan konsep moral dan teologis dalam kehidupan sehari-hari.Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi rendahnya keterlibatan siswa serta kesulitan dalam menerapkan konsep moral dan teologis dalam kehidupan sehari-hari.
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Pendekatan berbasis proyek memungkinkan siswa untuk menerapkan pembelajaran mereka dalam konteks dunia nyata, yang mengarah pada retensi yang lebih baikPendekatan berbasis proyek memungkinkan siswa untuk menerapkan pembelajaran mereka dalam konteks dunia nyata, yang mengarah pada retensi yang lebih baik
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Temuan menyediakan wawasan berharga bagi pendidik yang ingin memperbaiki kualitas pengajaran akidah akhlak dalam konteks serupa. Berdasarkan hasil PTKTemuan menyediakan wawasan berharga bagi pendidik yang ingin memperbaiki kualitas pengajaran akidah akhlak dalam konteks serupa. Berdasarkan hasil PTK