MAHADEWAMAHADEWA
Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar fisika siswa dan mendeskripsikan tanggapan siswa terhadap penerapan aplikasi Unit Kegiatan Belajar Mandiri berorientasi STEM . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri Bali Mandara tahun pelajaran 2018/2019. Objek penelitian ini adalah hasil belajar, dan tanggapan siswa. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus pembelajaran, dengan tahapan-tahapan dalam tiap siklus adalah perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Hasil belajar yang dimaksud adalah kemampuan yang mencakup aspek pengetahuan dan keterampilan yang dikumpulkan dengan pemberian lembar kerja siswa (LKS), tugas-tugas (PR), kuis, dan tes pemahaman konsep akhir siklus. Data tanggapan siswa dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner. Penelitian ini dikatakan berhasil jika rata-rata hasil belajar siswa 75 dengan ketuntasan klasikal 85%, dan tanggapan siswa minimal berkategori positif. Data yang telah terkumpul tersebut, selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis menunjukkan 1) nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 73 dengan ketuntasan klasikal 39% dan pada siklus II sebesar 80 dengan ketuntasan klasikal 100%; 2) tanggapan siswa terhadap penerapan aplikasi ukbm dalam pembelajaran fisika adalah dengan skor rata-rata sebesar 84,64 dan berada pada kategori positif.
Implementasi aplikasi Unit Kegiatan Belajar Mandiri berorientasi STEM efektif meningkatkan hasil belajar fisika siswa dan mendapat tanggapan positif dari siswa kelas XI MIPA 1.Pendekatan ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran untuk meningkatkan prestasi siswa.Untuk optimalisasi, guru perlu mempersiapkan bahan ajar yang lebih rinci, memberikan waktu yang memadai bagi siswa dalam pelaksanaan proyek, dan mengarsipkan hasil proyek sebagai portofolio sekolah.
Dalam penelitian lanjutan, aplikasi UKBM berorientasi STEM dapat diperluas dengan mengimplementasikan fitur personalisasi konten yang dinamis, termasuk penyesuaian tingkat kesulitan soal, rekomendasi materi tambahan berdasarkan analisis pola kesalahan siswa, serta jalur pembelajaran adaptif yang membantu guru dan siswa mengetahui secara real time progres dan kesenjangan pemahaman konsep fisika, sehingga penelitian dapat mengukur efektivitas adaptasi materi dalam mempercepat penguasaan konsep dan meningkatkan motivasi belajar individual. Studi kedua dapat fokus pada integrasi portofolio digital yang menyimpan berbagai proyek siswa, hasil refleksi, dan catatan kemajuan dalam satu platform UKBM STEM, untuk menguji apakah penggunaan portofolio sebagai alat penilaian formatif dan sarana dokumentasi proses belajar dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta tanggung jawab siswa terhadap hasil kerja mereka, sekaligus memberikan data empiris mengenai hubungan antara dokumentasi portofolio dan peningkatan prestasi belajar fisika. Penelitian ketiga dapat mengeksplorasi pengaruh kombinasi alokasi waktu yang diperpanjang di setiap tahapan pembelajaran STEM, strategi bimbingan bertahap berupa umpan balik berkala yang responsif terhadap kebutuhan siswa, dan penggunaan platform multiplatform baik berbasis web maupun Android, terhadap peningkatan penguasaan konsep fisika, keterampilan kolaborasi dalam proyek, preferensi siswa dalam mengakses UKBM STEM di berbagai kondisi belajar, serta efektivitas penerapan pendekatan STEM dalam konteks kurikulum SMA.
- Implementasi pendekatan pembelajaran STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada... journal.uad.ac.id/index.php/JRKPF/article/view/9977Implementasi pendekatan pembelajaran STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada journal uad ac index php JRKPF article view 9977
- Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1317/1/012118Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1317 1 012118
| File size | 138.83 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-EJ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Kegiatan edukasi kesehatan reproduksi berbasis pendekatan partisipatif di SMAN 1 Bambanglipuro terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, keterampilanKegiatan edukasi kesehatan reproduksi berbasis pendekatan partisipatif di SMAN 1 Bambanglipuro terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, keterampilan
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dengan skor pre-test 24% meningkat menjadi 96% pada post-test. Sebanyak 95% pesertaHasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dengan skor pre-test 24% meningkat menjadi 96% pada post-test. Sebanyak 95% peserta
STMIKISTMIKI Komunikasi atasan-bawahan dan motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai. Komunikasi memiliki pengaruh dominan dibandingkan motivasi,Komunikasi atasan-bawahan dan motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai. Komunikasi memiliki pengaruh dominan dibandingkan motivasi,
MAHADEWAMAHADEWA Jika dilihat dengan angka peningkatan tersebut antara 73 sampai dengan 80 dengan rata-rata keberhasilan peningkatan 76,16% dengan kategori tinggi, danJika dilihat dengan angka peningkatan tersebut antara 73 sampai dengan 80 dengan rata-rata keberhasilan peningkatan 76,16% dengan kategori tinggi, dan
IAIN LANGSAIAIN LANGSA Tujuan keluarga sakinah meliputi ketaatan pada ajaran agama, mewujudkan keluarga harmonis, dan mengembangkan dakwah Islamiyah, dengan kriteria utama keteguhanTujuan keluarga sakinah meliputi ketaatan pada ajaran agama, mewujudkan keluarga harmonis, dan mengembangkan dakwah Islamiyah, dengan kriteria utama keteguhan
MAHADEWAMAHADEWA Hal tersebut dibuktikan dengan Pada siklus I skor rata-rata siswa yaitu 77,36 dan pada siklus II sebesar 80,56. Serta didukung dengan hasil tanggapan siswaHal tersebut dibuktikan dengan Pada siklus I skor rata-rata siswa yaitu 77,36 dan pada siklus II sebesar 80,56. Serta didukung dengan hasil tanggapan siswa
MAHADEWAMAHADEWA Objek penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas melalui dua siklus. BerdasarkanObjek penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas melalui dua siklus. Berdasarkan
ALJAMIAHALJAMIAH Perkembangan pesat kehidupan muslim ini akhirnya menyebar ke Yunani, India dan China. Artikel ini menunjukkan bahwa ilmuwan muslim saat ini dapat mengambilPerkembangan pesat kehidupan muslim ini akhirnya menyebar ke Yunani, India dan China. Artikel ini menunjukkan bahwa ilmuwan muslim saat ini dapat mengambil
Useful /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Namun, keterbatasan pengetahuan membuat mitra hanya membagikan dokumentasi kegiatan di media sosial tanpa strategi yang terarah. Kegiatan pengabdian iniNamun, keterbatasan pengetahuan membuat mitra hanya membagikan dokumentasi kegiatan di media sosial tanpa strategi yang terarah. Kegiatan pengabdian ini
UINSAIZUUINSAIZU 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan dalam Rumah Tangga memberikan cakupan substantif yang luas dengan mendefinisikan berbagai bentuk kekerasan23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan dalam Rumah Tangga memberikan cakupan substantif yang luas dengan mendefinisikan berbagai bentuk kekerasan
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menanamkan sikap, sifat dan karakter positif dari penerapan budaya Tri Hita Karana sejagat dalam bentuk layanan bimbinganPenelitian ini bertujuan untuk menanamkan sikap, sifat dan karakter positif dari penerapan budaya Tri Hita Karana sejagat dalam bentuk layanan bimbingan
MAHADEWAMAHADEWA Best practice ini merupakan hasil karya yang dilakukan di SD Negeri 8 Mas untuk mengatasi berbagai permasalahan melalui penerapan manajemen keterlibatanBest practice ini merupakan hasil karya yang dilakukan di SD Negeri 8 Mas untuk mengatasi berbagai permasalahan melalui penerapan manajemen keterlibatan