MAHADEWAMAHADEWA
Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar fisika siswa dan mendeskripsikan tanggapan siswa terhadap penerapan aplikasi Unit Kegiatan Belajar Mandiri berorientasi STEM . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri Bali Mandara tahun pelajaran 2018/2019. Objek penelitian ini adalah hasil belajar, dan tanggapan siswa. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus pembelajaran, dengan tahapan-tahapan dalam tiap siklus adalah perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Hasil belajar yang dimaksud adalah kemampuan yang mencakup aspek pengetahuan dan keterampilan yang dikumpulkan dengan pemberian lembar kerja siswa (LKS), tugas-tugas (PR), kuis, dan tes pemahaman konsep akhir siklus. Data tanggapan siswa dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner. Penelitian ini dikatakan berhasil jika rata-rata hasil belajar siswa 75 dengan ketuntasan klasikal 85%, dan tanggapan siswa minimal berkategori positif. Data yang telah terkumpul tersebut, selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis menunjukkan 1) nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 73 dengan ketuntasan klasikal 39% dan pada siklus II sebesar 80 dengan ketuntasan klasikal 100%; 2) tanggapan siswa terhadap penerapan aplikasi ukbm dalam pembelajaran fisika adalah dengan skor rata-rata sebesar 84,64 dan berada pada kategori positif.
Implementasi aplikasi Unit Kegiatan Belajar Mandiri berorientasi STEM efektif meningkatkan hasil belajar fisika siswa dan mendapat tanggapan positif dari siswa kelas XI MIPA 1.Pendekatan ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran untuk meningkatkan prestasi siswa.Untuk optimalisasi, guru perlu mempersiapkan bahan ajar yang lebih rinci, memberikan waktu yang memadai bagi siswa dalam pelaksanaan proyek, dan mengarsipkan hasil proyek sebagai portofolio sekolah.
Dalam penelitian lanjutan, aplikasi UKBM berorientasi STEM dapat diperluas dengan mengimplementasikan fitur personalisasi konten yang dinamis, termasuk penyesuaian tingkat kesulitan soal, rekomendasi materi tambahan berdasarkan analisis pola kesalahan siswa, serta jalur pembelajaran adaptif yang membantu guru dan siswa mengetahui secara real time progres dan kesenjangan pemahaman konsep fisika, sehingga penelitian dapat mengukur efektivitas adaptasi materi dalam mempercepat penguasaan konsep dan meningkatkan motivasi belajar individual. Studi kedua dapat fokus pada integrasi portofolio digital yang menyimpan berbagai proyek siswa, hasil refleksi, dan catatan kemajuan dalam satu platform UKBM STEM, untuk menguji apakah penggunaan portofolio sebagai alat penilaian formatif dan sarana dokumentasi proses belajar dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta tanggung jawab siswa terhadap hasil kerja mereka, sekaligus memberikan data empiris mengenai hubungan antara dokumentasi portofolio dan peningkatan prestasi belajar fisika. Penelitian ketiga dapat mengeksplorasi pengaruh kombinasi alokasi waktu yang diperpanjang di setiap tahapan pembelajaran STEM, strategi bimbingan bertahap berupa umpan balik berkala yang responsif terhadap kebutuhan siswa, dan penggunaan platform multiplatform baik berbasis web maupun Android, terhadap peningkatan penguasaan konsep fisika, keterampilan kolaborasi dalam proyek, preferensi siswa dalam mengakses UKBM STEM di berbagai kondisi belajar, serta efektivitas penerapan pendekatan STEM dalam konteks kurikulum SMA.
- Implementasi pendekatan pembelajaran STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada... journal.uad.ac.id/index.php/JRKPF/article/view/9977Implementasi pendekatan pembelajaran STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada journal uad ac index php JRKPF article view 9977
- Radware Bot Manager Captcha. radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1317/1/012118Radware Bot Manager Captcha radware manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1317 1 012118
| File size | 138.83 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ISBIISBI Djokopekik menuai sukses setelah karyanya dipamerkan pada Pameran Kebudayaan Indonesia di Amerika Serikat (KIAS, 1990/1991). Tema karyanya sekitar persoalanDjokopekik menuai sukses setelah karyanya dipamerkan pada Pameran Kebudayaan Indonesia di Amerika Serikat (KIAS, 1990/1991). Tema karyanya sekitar persoalan
MAHADEWAMAHADEWA Data motivasi siswa dikumpulkan melalui lembar kuesioner dan data hasil belajar dikumpulkan melalui tes prestasi belajar yang disusun dalam bentuk tesData motivasi siswa dikumpulkan melalui lembar kuesioner dan data hasil belajar dikumpulkan melalui tes prestasi belajar yang disusun dalam bentuk tes
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil tes menunjukkan bahwa 7 atau 29,17% siswa lulus kriteria nilai minimum pada pre-test, 11 atau 45,83% siswa lulus kriteria nilai minimum pada siklusHasil tes menunjukkan bahwa 7 atau 29,17% siswa lulus kriteria nilai minimum pada pre-test, 11 atau 45,83% siswa lulus kriteria nilai minimum pada siklus
MAHADEWAMAHADEWA F SMP Negeri 12 Denpasar dengan menggunakan pendekatan konseling Rational Emotive Behavioral Therapy (REBT) dengan teknik Dispute kognitif. PenelitianF SMP Negeri 12 Denpasar dengan menggunakan pendekatan konseling Rational Emotive Behavioral Therapy (REBT) dengan teknik Dispute kognitif. Penelitian
ISI DPSISI DPS Pementasan tari gandrung dalam tradisi petik laut memiliki makna tersendiri karena tradisi ini diyakini sebagai bentuk persembahan kepada Dewa Laut agarPementasan tari gandrung dalam tradisi petik laut memiliki makna tersendiri karena tradisi ini diyakini sebagai bentuk persembahan kepada Dewa Laut agar
ISI DPSISI DPS Seni pertunjukan sebagai budaya lokal mampu menjadi pedoman hidup masyarakat. Nilai-nilai lokal dalam Sandiwara Cirebon mencakup religius, disiplin, kreativitas,Seni pertunjukan sebagai budaya lokal mampu menjadi pedoman hidup masyarakat. Nilai-nilai lokal dalam Sandiwara Cirebon mencakup religius, disiplin, kreativitas,
ISI DPSISI DPS Sebaliknya, fungsi inklusi sosial, tarian ini digunakan sebagai sarana membina solidaritas di antara masyarakatnya. Tari Babuang di Desa Pengotan-BangliSebaliknya, fungsi inklusi sosial, tarian ini digunakan sebagai sarana membina solidaritas di antara masyarakatnya. Tari Babuang di Desa Pengotan-Bangli
UNUDUNUD However, others have not convinced with this argument; Secondly; due to globalization process, the Balinese perceive that the only way to anticipate theHowever, others have not convinced with this argument; Secondly; due to globalization process, the Balinese perceive that the only way to anticipate the
Useful /
SUMSELPROVSUMSELPROV Pemberian pelajaran dengan menggunakan bahasa pengantar bahasa Palembang pada tingkat permulaan dapat menjadi sarana bagi pembentukan sikap percaya diriPemberian pelajaran dengan menggunakan bahasa pengantar bahasa Palembang pada tingkat permulaan dapat menjadi sarana bagi pembentukan sikap percaya diri
SUMSELPROVSUMSELPROV Lama dan tingginya suhu pada proses perebusan pempek harus dikendalikan karena mempengaruhi nilai gizi pempek. Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruhLama dan tingginya suhu pada proses perebusan pempek harus dikendalikan karena mempengaruhi nilai gizi pempek. Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh
UNUDUNUD Fiksi ini mengundang para guru untuk merefleksikan profesinya dan menyeimbangkan tuntutan kompetensi profesional, sosial, pedagogik, dan kepribadian denganFiksi ini mengundang para guru untuk merefleksikan profesinya dan menyeimbangkan tuntutan kompetensi profesional, sosial, pedagogik, dan kepribadian dengan
ABDIMASABDIMAS Pada responden yang menggunakan sikat gigi manual diperoleh skor indeks debris sebelum penggunaan sikat gigi manual adalah 1. 1 termasuk dalam kriteriaPada responden yang menggunakan sikat gigi manual diperoleh skor indeks debris sebelum penggunaan sikat gigi manual adalah 1. 1 termasuk dalam kriteria