STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini membahas pemanfaatan media sosial sebagai sarana publikasi Lembaga pendidikan Islam di era digital. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai media dakwah, branding, dan pembinaan karakter. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi pada lembaga pendidikan Islam yang aktif menggunakan Instagram, Facebook, dan WhatsApp. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram berperan sebagai media visual untuk memperkuat citra lembaga, Facebook digunakan sebagai ruang komunitas dan publikasi formal, sedangkan WhatsApp berfungsi sebagai sarana komunikasi cepat dan personal. Konten yang dipublikasikan mencakup kegiatan akademik, keagamaan, prestasi santri, serta motivasi Islami. Respons pengikut menunjukkan interaksi yang cukup tinggi melalui likes, komentar, dan share, yang menandakan adanya kedekatan emosional antara lembaga dan masyarakat. Namun, tantangan yang muncul adalah konsistensi publikasi, kualitas konten, serta pengelolaan komentar negatif.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengelolaan media sosial memiliki peran strategis sebagai sarana publikasi lembaga pendidikan Islam di era digital.Instagram, Facebook, dan WhatsApp menjadi platform utama yang digunakan karena masing-masing memiliki fungsi yang saling melengkapi.Instagram efektif dalam memperkuat citra melalui konten visual, Facebook berfungsi sebagai ruang komunitas dan publikasi formal, sedangkan WhatsApp digunakan untuk komunikasi cepat dan personal.Konten yang dipublikasikan mencakup kegiatan akademik, keagamaan, prestasi santri, serta motivasi Islami.Publikasi ini tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi juga memperkuat nilai-nilai keislaman dan membangun kedekatan emosional dengan masyarakat.Respons followers menunjukkan tingkat interaksi yang tinggi melalui likes, komentar, dan share, yang menandakan keberhasilan lembaga dalam membangun engagement.Namun, penelitian juga menyoroti sejumlah tantangan, yaitu konsistensi publikasi, kualitas konten, pengelolaan komentar negatif, serta minimnya evaluasi berbasis data analitik.Oleh karena itu, pengelolaan media sosial harus dilakukan secara profesional, terstruktur, dan sesuai dengan visi-misi lembaga agar publikasi tidak hanya informatif, tetapi juga mendidik, membangun citra positif, serta memperluas jangkauan dakwah dan pendidikan Islam.
Untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan media sosial, lembaga pendidikan Islam dapat mempertimbangkan beberapa saran berikut. Pertama, perlu adanya perencanaan konten yang terstruktur dan konsisten, misalnya dengan menggunakan kalender publikasi. Kedua, meningkatkan kualitas visual dan interaktif dari setiap publikasi agar lebih menarik dan relevan dengan kebutuhan audiens. Ketiga, memastikan konten yang dipublikasikan selaras dengan visi dan misi lembaga. Selain itu, penting untuk membekali pengelola media sosial dengan keterampilan desain grafis, copywriting, dan etika komunikasi Islami agar interaksi dengan audiens, termasuk komentar negatif, dapat ditangani secara bijak. Terakhir, evaluasi berbasis data analitik media sosial perlu dilakukan secara berkala untuk menilai efektivitas strategi publikasi dan memastikan media sosial menjadi sarana dakwah, branding, dan komunikasi publik yang efektif.
- Login. 0 e-jurnal.stiebii.ac.id/index.php/edb/article/view/292Login 0 e jurnal stiebii ac index php edb article view 292
- Instagram sebagai Media Pembelajaran Digital Agama Islam di Era 4.0 | Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan... pasca.jurnalikhac.ac.id/index.php/munaddhomah/article/view/250Instagram sebagai Media Pembelajaran Digital Agama Islam di Era 4 0 Munaddhomah Jurnal Manajemen Pendidikan pasca jurnalikhac ac index php munaddhomah article view 250
| File size | 273.89 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BIMABERILMUBIMABERILMU Pada saat yang sama, motivasi melanjutkan studi S2 juga didominasi kategori tinggi, baik pada aspek intrinsik maupun ekstrinsik. Hasil korelasi sebesarPada saat yang sama, motivasi melanjutkan studi S2 juga didominasi kategori tinggi, baik pada aspek intrinsik maupun ekstrinsik. Hasil korelasi sebesar
ALFARABIALFARABI Sebagai penerus kepemimpinan dan calon manajer pembangunan, mahasiswa harus mempersiapkan diri untuk menjadi agen perubahan sosial dan pengawas masyarakatSebagai penerus kepemimpinan dan calon manajer pembangunan, mahasiswa harus mempersiapkan diri untuk menjadi agen perubahan sosial dan pengawas masyarakat
UNIPEMUNIPEM Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Audit Management System (AMS) ini memiliki kinerja yang baik dalam beberapa karakteristik, seperti fungsionalitasHasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Audit Management System (AMS) ini memiliki kinerja yang baik dalam beberapa karakteristik, seperti fungsionalitas
UNIPEMUNIPEM Pengelompokan berhasil memisahkan sumur ke dalam kategori rendah, sedang, dan tinggi. Nilai inertia 43,08 menunjukkan pemisahan cluster optimal meski masihPengelompokan berhasil memisahkan sumur ke dalam kategori rendah, sedang, dan tinggi. Nilai inertia 43,08 menunjukkan pemisahan cluster optimal meski masih
UNIPEMUNIPEM PT. Bumi Rasa Pangan Utama masih menggunakan sistem manual dalam aktivitas sumber daya manusia seperti pengelolaan data karyawan, absensi, cuti, hinggaPT. Bumi Rasa Pangan Utama masih menggunakan sistem manual dalam aktivitas sumber daya manusia seperti pengelolaan data karyawan, absensi, cuti, hingga
UNIPEMUNIPEM Pilihan rumah yang sesuai dengan kemampuan ekonomi dan kebutuhan serta memberikan kenyamanan kepada konsumen adalah tujuan dari penelitian ini yang membahasPilihan rumah yang sesuai dengan kemampuan ekonomi dan kebutuhan serta memberikan kenyamanan kepada konsumen adalah tujuan dari penelitian ini yang membahas
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Peserta didik menjadi lebih semangat dalam mengikuti proses pembelajaran. Nilai rata-rata kemampuan menulis peserta didik meningkat dari 71,22 menjadiPeserta didik menjadi lebih semangat dalam mengikuti proses pembelajaran. Nilai rata-rata kemampuan menulis peserta didik meningkat dari 71,22 menjadi
UAIUAI Kegiatan ini meliputi pembuatan dan mempresentasikan dream planning siswa, serta memberikan sharing session antara panitia dengan para siswa. DiharapkanKegiatan ini meliputi pembuatan dan mempresentasikan dream planning siswa, serta memberikan sharing session antara panitia dengan para siswa. Diharapkan
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Kendala utama ditemukan pada keterbatasan infrastruktur dan kompetensi teknis guru. Solusi yang ditawarkan meliputi pelatihan intensif dan kolaborasi melaluiKendala utama ditemukan pada keterbatasan infrastruktur dan kompetensi teknis guru. Solusi yang ditawarkan meliputi pelatihan intensif dan kolaborasi melalui
ICJAMBIICJAMBI Validitas perangkat pembelajaran didefinisikan sebagai ukuran ketepatan perangkat, diperoleh dari hasil telaah pakar dengan menggunakan lembar penilaian.Validitas perangkat pembelajaran didefinisikan sebagai ukuran ketepatan perangkat, diperoleh dari hasil telaah pakar dengan menggunakan lembar penilaian.
UAIUAI Dari hasil observasi yang telah dilakukan, diketahui bahwa pihak Karang Taruna tidak memiliki pengetahuan dalam mengolah sampah organik dengan teknologiDari hasil observasi yang telah dilakukan, diketahui bahwa pihak Karang Taruna tidak memiliki pengetahuan dalam mengolah sampah organik dengan teknologi
UAIUAI Berdasarkan permasalahan di atas dapat dilihat bahwa media yang dibutuhkan guru yaitu media konkret, sehingga bentuk solusi yang ditawarkan adalah pelatihanBerdasarkan permasalahan di atas dapat dilihat bahwa media yang dibutuhkan guru yaitu media konkret, sehingga bentuk solusi yang ditawarkan adalah pelatihan