ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahLembaga pendidikan menempatkan peran dan fungsi humas sebagai salah satu bagian yang sangat penting. Ditinjau dari sudut pandang administrasi pendidikan, humas adalah bagian atau salah satu komponen kegiatan administrasi pendidikan. Realisasinya adalah kegiatan yang dilakukan sekolah bersama-sama dengan masyarakat. Kegiatan sekolah yang berhubungan dengan masyarakat diarahkan pada terciptanya kerja sama yang harmonis antara sekolah dan masyarakat. Hubungan partisipasi masyarakat dengan lembaga pendidikan sebagai bentuk kontribusi terhadap kemajuan lembaga pendidikan perlu kiranya hal ini mendapat perhatian secara manajerial agar dapat memberikan kontribusi yang lebih baik dan signifikan terhadap pengembangan pendidikan sehingga dapat bersama mewujudkan pendidikan di sekolah yang bermutu. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran manajemen hubungan masyarakat dalam mengelola partisipasi masyarakat di SMA Negeri 1 Cigugur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi yang menggunakan teknik pengumpulan data antara lain wawancara, observasi, diskusi lengkap terbuka dan terarah, serta studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, Guru, Komite dan orang tua siswa di SMA Negeri 1 Cigugur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Humas dalam adalah dengan membentuk musyawarah bersama orang tua/wali siswa dan komite yang beranggotakan 2 perwakilan orang tua dari setiap kelas X. Jenis dan bentuk partisipasi masyarakat dalam mendukung program sekolah di SMA Negeri 1 Cigugur Kabupaten Pangandaran adalah partisipasi dalam bentuk kerja sukarela, partisipasi dalam bentuk mengambil keputusan, partisipasi dalam pemikiran dan partisipasi dalam pembiayaan. Faktor pendukung partisipasi masyarakat dalam mendukung program sekolah di SMA Negeri 1 Cigugur diantaranya adalah hubungan komunikasi sekolah dengan orang tua dan masyarakat terjalin dengan baik. Faktor penghambat lainnya adalah keterbatasan waktu bagi orang tua untuk mengawasi belajar anak di rumah yang disebabkan kesibukan pekerjaan yang tidak dapat dihindarkan.
Peran Humas dalam adalah dengan membentuk musyawarah bersama orang tua/wali siswa dan komite sekolah.Bentuk partisipasi masyarakat meliputi kerja sukarela, pengambilan keputusan, pemikiran, dan pembiayaan.Komunikasi yang baik antara sekolah dan masyarakat menjadi faktor pendukung, sementara keterbatasan waktu orang tua karena pekerjaan menjadi penghambat.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai model komunikasi antara sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan partisipasi orang tua, dengan fokus pada pemanfaatan teknologi digital untuk menjangkau orang tua yang sibuk bekerja. Kedua, penelitian dapat mengkaji dampak program pelatihan kepemimpinan bagi anggota komite sekolah terhadap kualitas pengambilan keputusan dan implementasi program sekolah. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana sekolah dapat menciptakan lingkungan yang inklusif dan mendukung bagi orang tua dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi, sehingga semua orang tua merasa memiliki peran aktif dalam pendidikan anak-anak mereka. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan sekolah dapat mengembangkan strategi partisipasi masyarakat yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, yang pada akhirnya akan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
| File size | 338.08 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Bahkan menurut seurvei bahwa 34 kebijakan dari 13 kabupaten dan kota di seluruh Indonesia dinilai tidak efektif. Hal ini tentu berimplikasi terhadap penurunanBahkan menurut seurvei bahwa 34 kebijakan dari 13 kabupaten dan kota di seluruh Indonesia dinilai tidak efektif. Hal ini tentu berimplikasi terhadap penurunan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini membahas pemanfaatan media sosial sebagai sarana publikasi Lembaga pendidikan Islam di era digital. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagaiPenelitian ini membahas pemanfaatan media sosial sebagai sarana publikasi Lembaga pendidikan Islam di era digital. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagai
BIMABERILMUBIMABERILMU Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah menguasai keterampilan dasar seperti membaca grafik dan menentukan titik koordinat, namun masih mengalamiHal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah menguasai keterampilan dasar seperti membaca grafik dan menentukan titik koordinat, namun masih mengalami
STAIN MADINASTAIN MADINA Kajian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan komunikasi digital dalam pendidikan Islam di era digital. Transformasi komunikasi digital telahKajian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan komunikasi digital dalam pendidikan Islam di era digital. Transformasi komunikasi digital telah
ALFARABIALFARABI Hasilnya menunjukkan bahwa santri telah mengembangkan karakter wirausaha, termasuk kepercayaan diri, orientasi tugas dan hasil, keberanian mengambil risiko,Hasilnya menunjukkan bahwa santri telah mengembangkan karakter wirausaha, termasuk kepercayaan diri, orientasi tugas dan hasil, keberanian mengambil risiko,
ALFARABIALFARABI Berpartisipasi aktif dalam organisasi kemahasiswaan adalah cara strategis untuk mengembangkan potensi diri secara ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatanBerpartisipasi aktif dalam organisasi kemahasiswaan adalah cara strategis untuk mengembangkan potensi diri secara ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan
STAIN MADINASTAIN MADINA Studi ini secara fokus membahas tentang analisis strategi perubahan dan pengembangan lembaga dakwah di era digital. Untuk menguatkan tujuan tersebut makaStudi ini secara fokus membahas tentang analisis strategi perubahan dan pengembangan lembaga dakwah di era digital. Untuk menguatkan tujuan tersebut maka
STAIN MADINASTAIN MADINA Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. AnalisisPendekatan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Wawancara, observasi partisipan, dan catatan tertulis merupakan pilar utama strategi pengumpulan data studi kualitatif deskriptif ini, yang bertujuan untukWawancara, observasi partisipan, dan catatan tertulis merupakan pilar utama strategi pengumpulan data studi kualitatif deskriptif ini, yang bertujuan untuk
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami teknik pengolahan lidah buaya yang tepat dan higienis, serta memiliki keterampilan dasar dalamHasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami teknik pengolahan lidah buaya yang tepat dan higienis, serta memiliki keterampilan dasar dalam
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Penelitian ini bertujuan untuk menilai kepraktisan penggunaan aplikasi Zoom Meeting dalam pembelajaran siswa di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah JabalPenelitian ini bertujuan untuk menilai kepraktisan penggunaan aplikasi Zoom Meeting dalam pembelajaran siswa di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Jabal
BIMABERILMUBIMABERILMU Hasilnya menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 69,41 menjadi 85,88, kelengkapan belajar dari 47,05 % menjadi 76,47 %, serta partisipasi aktifHasilnya menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 69,41 menjadi 85,88, kelengkapan belajar dari 47,05 % menjadi 76,47 %, serta partisipasi aktif