ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahMahasiswa merupakan komponen penting dalam kemajuan bangsa. Sebagai penerus kepemimpinan dan calon manajer pembangunan, mahasiswa harus mempersiapkan diri untuk menjadi agen perubahan sosial dan pengawas masyarakat melalui prestasi akademik dan non-akademik. Berpartisipasi aktif dalam organisasi kemahasiswaan adalah cara strategis untuk mengembangkan potensi diri secara ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, dan sikap mahasiswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kebijakan Biro Kemahasiswaan STITNU Al Farabi Pangandaran telah menjadi acuan bagi organisasi intra kampus.Kualitas organisasi juga ditentukan oleh pedoman kemahasiswaan dan program-program yang dijalankan, yang membantu mahasiswa mengembangkan literasi, pengkaderisasian, kemitraan, dan kemandirian.Mahasiswa dalam organisasi diharapkan mampu mengembangkan bakat dan potensi diri secara mandiri.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk penelitian lanjutan mengenai efektivitas implementasi kebijakan biro kemahasiswaan dalam meningkatkan kualitas organisasi intra kampus, dengan fokus pada evaluasi dampak program-program yang telah dijalankan terhadap pengembangan kompetensi mahasiswa. Selain itu, perlu dilakukan studi mendalam mengenai peran mahasiswa dalam merumuskan kebijakan organisasi, sehingga dapat meningkatkan rasa memiliki dan partisipasi aktif dalam pengembangan organisasi. Terakhir, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi model kemitraan antara organisasi intra kampus dengan pihak eksternal, seperti lembaga pemerintah, perusahaan, atau organisasi masyarakat sipil, untuk memperluas jaringan dan meningkatkan kontribusi organisasi terhadap masyarakat luas. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif mengenai dinamika organisasi kemahasiswaan dan memberikan rekomendasi yang relevan bagi pengembangan organisasi yang lebih efektif dan berkelanjutan.
| File size | 343.95 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Selain mengubah individu, dakwah berperan sebagai agen perubahan sosial yang membentuk tatanan keluarga, masyarakat, dan pemerintahan, menjadikannya pentingSelain mengubah individu, dakwah berperan sebagai agen perubahan sosial yang membentuk tatanan keluarga, masyarakat, dan pemerintahan, menjadikannya penting
ALMARHALAHALMARHALAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa KH Muhammad Muhajirin Amsar berhasil mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan tradisional dengan kebutuhan lokal gunaHasil penelitian menunjukkan bahwa KH Muhammad Muhajirin Amsar berhasil mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan tradisional dengan kebutuhan lokal guna
STIKKENDALSTIKKENDAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa keunikan pembelajaran di madrasah berbasis pesantren terletak pada integrasi antara ilmu umum dan ilmu agama, pembiasaanHasil penelitian menunjukkan bahwa keunikan pembelajaran di madrasah berbasis pesantren terletak pada integrasi antara ilmu umum dan ilmu agama, pembiasaan
AMORFATIAMORFATI Namun, kedua sistem masih menghadapi kesenjangan implementasi, terutama di mana otonomi kelembagaan dan struktur otoritas tradisional berlaku. TransformasiNamun, kedua sistem masih menghadapi kesenjangan implementasi, terutama di mana otonomi kelembagaan dan struktur otoritas tradisional berlaku. Transformasi
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Dengan demikian, teknologi meningkatkan kualitas pendidikan, memperluas akses, dan mengurangi biaya pendidikan secara signifikan di Sekolah Dasar IslamDengan demikian, teknologi meningkatkan kualitas pendidikan, memperluas akses, dan mengurangi biaya pendidikan secara signifikan di Sekolah Dasar Islam
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Seiring perkembangan, kehidupan tasawuf dan lembaga Islam seperti masjid, pesantren, surau, dan dayah muncul. Sesuai analisis penulis, kesimpulan yangSeiring perkembangan, kehidupan tasawuf dan lembaga Islam seperti masjid, pesantren, surau, dan dayah muncul. Sesuai analisis penulis, kesimpulan yang
STITPEMALANGSTITPEMALANG Kurikulum mengandung isi, tujuan, metode, serta alat evaluasi pendidikan. Kurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkanKurikulum mengandung isi, tujuan, metode, serta alat evaluasi pendidikan. Kurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkan
UINMADURAUINMADURA Cakupan ilmunya sangat luas, tidak hanya menyangkut persoalan-persoalan duniawi, namun juga terkait dengan permasalahan ukhrāwi. Ilmu dalam Islam merupakanCakupan ilmunya sangat luas, tidak hanya menyangkut persoalan-persoalan duniawi, namun juga terkait dengan permasalahan ukhrāwi. Ilmu dalam Islam merupakan
Useful /
ALFARABIALFARABI Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaituTeknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu
ALFARABIALFARABI Oleh karena itu, untuk menjawab tantangan di era globalisasi ini, lembaga pendidikan perlu melakukan inovasi yang mampu menghasilkan siswa yang kompeten,Oleh karena itu, untuk menjawab tantangan di era globalisasi ini, lembaga pendidikan perlu melakukan inovasi yang mampu menghasilkan siswa yang kompeten,
ALFARABIALFARABI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis melalui proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, denganPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis melalui proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan
ALFARABIALFARABI Namun, masih terdapat ketidakefektifan akibat fasilitas yang belum selesai dibangun serta faktor penghambat dalam proses pengadaan. Pengelolaan saranaNamun, masih terdapat ketidakefektifan akibat fasilitas yang belum selesai dibangun serta faktor penghambat dalam proses pengadaan. Pengelolaan sarana