UGJUGJ
Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaDeiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaThis study aims to analyze students perceptions of the use of Wordwall media in Indonesian language learning in class X-U4 at SMAN 1 Anjatan. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques in the form of questionnaires with 32 respondents. The results of the study indicate that Wordwall media has a positive impact in creating an interesting, enjoyable, and interactive learning atmosphere. 62.5% of students strongly agreed and 37.5% agreed that Wordwall makes learning more interesting. Additionally, this medium also helps improve students motivation, self-confidence, enthusiasm, and awareness of the importance of Indonesian language lessons. However, only 9.4% of students strongly agreed that Wordwall encourages independent learning outside the classroom. Thus, while Wordwall is effective in enhancing student motivation and engagement in the classroom, its use as a tool for independent learning requires additional approaches. This study concludes that Wordwall can serve as an innovative learning tool to enhance student interest and motivation, particularly in Indonesian language learning.
The study concludes that the use of Wordwall as a learning medium in class X-U4 at SMAN 1 Anjatan received a positive response from students in Indonesian language learning.This medium effectively increased student interest, motivation, interactivity, and focus during learning.Furthermore, Wordwall was able to encourage students to be more confident and enthusiastic in facing learning challenges.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas Wordwall dalam mendorong pembelajaran mandiri siswa, misalnya dengan meneliti pengaruh pemberian tugas berbasis Wordwall yang dikerjakan di luar kelas terhadap peningkatan kemandirian belajar. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan Wordwall dengan metode pembelajaran lain yang lebih menekankan pada eksplorasi individu, seperti pembelajaran berbasis proyek atau flipped classroom, untuk memaksimalkan potensi Wordwall sebagai alat pembelajaran yang inovatif. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas Wordwall dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa dengan gaya belajar yang berbeda-beda, sehingga dapat dirancang strategi pembelajaran yang lebih personal dan adaptif untuk meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan media pembelajaran yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital.
- Analisis Gaya Belajar Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa | Asriyanti | Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian... journal2.um.ac.id/index.php/jktpk/article/view/5021Analisis Gaya Belajar Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa Asriyanti Ilmu Pendidikan Jurnal Kajian journal2 um ac index php jktpk article view 5021
- Inovasi Pendidikan: Metode Pembelajaran Monoton ke Pembelajaran Variatif (Metode Ceramah Plus) | Satriani... doi.org/10.30984/jii.v10i1.590Inovasi Pendidikan Metode Pembelajaran Monoton ke Pembelajaran Variatif Metode Ceramah Plus Satriani doi 10 30984 jii v10i1 590
- Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar... jurnal.iicet.org/index.php/jpgi/article/view/2035Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar jurnal iicet index php jpgi article view 2035
- PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA | Jurnal Komunikasi Pendidikan.... doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MAHASISWA Jurnal Komunikasi Pendidikan doi 10 32585 jkp v2i2 113
- Peran Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa | Vandini | Formatif: Jurnal Ilmiah... doi.org/10.30998/formatif.v5i3.646Peran Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Vandini Formatif Jurnal Ilmiah doi 10 30998 formatif v5i3 646
| File size | 289.71 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ITENASITENAS Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat anak dalam belajar kisah para nabi yang ditunjukkan dari antusiasme mereka saat bermain dan pemahaman yangHasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat anak dalam belajar kisah para nabi yang ditunjukkan dari antusiasme mereka saat bermain dan pemahaman yang
RCF INDONESIARCF INDONESIA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa latar belakang pendidikan pemilik UMKM, ukuran usaha, dan umur usaha berpengaruh signifikan terhadapBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa latar belakang pendidikan pemilik UMKM, ukuran usaha, dan umur usaha berpengaruh signifikan terhadap
UPBUPB Belajar membaca Al-Quran merupakan fondasi penting dalam pendidikan anak Muslim sejak usia dini. Metode Iqro yang sistematis dan mudah dipahami menjadiBelajar membaca Al-Quran merupakan fondasi penting dalam pendidikan anak Muslim sejak usia dini. Metode Iqro yang sistematis dan mudah dipahami menjadi
LAKASPIALAKASPIA Kontribusi utama kajian ini adalah memperkuat paradigma baru pendidikan Islam yang menempatkan media digital sebagai sarana transformatif dalam membangunKontribusi utama kajian ini adalah memperkuat paradigma baru pendidikan Islam yang menempatkan media digital sebagai sarana transformatif dalam membangun
UNIBAUNIBA Penelitian ini menunjukkan adanya tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam adat patampei parsahapan suku Simalungun. Tindak tutur ilokusi berfungsiPenelitian ini menunjukkan adanya tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam adat patampei parsahapan suku Simalungun. Tindak tutur ilokusi berfungsi
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa ciri khas yang membedakan suku Batak Toba ini berbeda dengan yang lain seperti dari segi salam “horas, rumah adatHasil penelitian menunjukkan bahwa ciri khas yang membedakan suku Batak Toba ini berbeda dengan yang lain seperti dari segi salam “horas, rumah adat
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan regresiData dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan regresi
EKASAKTIEKASAKTI Metode penelitian kuantitatif eksperimental menunjukkan bahwa kehadiran siswa memiliki hubungan signifikan dengan hasil belajar, dengan nilai r hitungMetode penelitian kuantitatif eksperimental menunjukkan bahwa kehadiran siswa memiliki hubungan signifikan dengan hasil belajar, dengan nilai r hitung
Useful /
UPBUPB Hasil eksperimen menunjukkan bahwa model CNN yang dikembangkan memiliki tingkat akurasi yang tinggi dalam membedakan antara daun pepaya dan daun sirih.Hasil eksperimen menunjukkan bahwa model CNN yang dikembangkan memiliki tingkat akurasi yang tinggi dalam membedakan antara daun pepaya dan daun sirih.
STIKES SAPTABAKTISTIKES SAPTABAKTI Analisis statistik paired t-test menghasilkan nilai p < 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Temuan ini memperkuat posisiAnalisis statistik paired t-test menghasilkan nilai p < 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Temuan ini memperkuat posisi
UPBUPB Ini mengindikasikan kemampuan prediksi yang kuat dan generalisasi yang baik dari model terhadap data yang tidak terlihat selama pelatihan. Hasil ini menunjukkanIni mengindikasikan kemampuan prediksi yang kuat dan generalisasi yang baik dari model terhadap data yang tidak terlihat selama pelatihan. Hasil ini menunjukkan
UPBUPB Penelitian mengumpulkan data kinerja karyawan dan kenaikan gaji selama tiga bulan terakhir di Bintang Moro, kemudian memprosesnya dengan metode TOPSISPenelitian mengumpulkan data kinerja karyawan dan kenaikan gaji selama tiga bulan terakhir di Bintang Moro, kemudian memprosesnya dengan metode TOPSIS