IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA
JIEP: Journal of Islamic Education PapuaJIEP: Journal of Islamic Education PapuaPendidikan memainkan peran penting dalam membentuk individu dan masyarakat, di mana keberhasilannya tidak hanya tergantung pada ketersediaan informasi, tetapi juga pada cara penyampaian informasi tersebut. Teknik dan taktik instruksional memainkan peran signifikan dalam hal ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk mengkaji teknik dan taktik instruksional dalam pendidikan, memungkinkan eksplorasi mendalam terhadap definisi, teori, dan penerapan teknik serta taktik instruksional dalam konteks empiris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik instruksional, seperti ceramah tradisional dan penggunaan teknologi modern, serta taktik instruksional, seperti penggunaan pertanyaan terbuka dan diskusi kelompok, dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan memenuhi kebutuhan individu siswa. Pemahaman mendalam tentang teknik dan taktik instruksional memungkinkan guru untuk mengembangkan kreativitas dan fleksibilitas dalam metode pengajaran mereka, serta menekankan pentingnya penelitian berkelanjutan untuk memperkaya praktik terbaik dan inovasi baru dalam pendidikan.
Teknik instruksional dan taktik instruksional adalah dua konsep penting dalam dunia pendidikan yang memiliki tujuan yang sama, yaitu mencapai tujuan pembelajaran dengan efektif.Teknik instruksional merujuk pada cara konkret yang digunakan oleh pendidik untuk mengimplementasikan metode pembelajaran secara spesifik di kelas, sementara taktik instruksional mengacu pada berbagai strategi, teknik, dan pendekatan yang digunakan oleh pendidik untuk mengelola dan menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa.Syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh teknik instruksional mencakup membangkitkan minat belajar siswa, memberikan kesempatan dan kebebasan untuk berekspresi, mendidik siswa untuk belajar mandiri, menanamkan sikap dan kebiasaan baik, membimbing siswa untuk bertanggung jawab mandiri, dan menggunakan contoh pengalaman atau situasi nyata dalam pembelajaran.Sementara itu, taktik instruksional melibatkan pemilihan metode pengajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa, serta penggunaan berbagai strategi untuk memfasilitasi pemahaman mendalam dan keterlibatan siswa.Penekanan diberikan pada pentingnya merancang pengalaman pembelajaran yang bermakna, memperhatikan gaya belajar siswa, dan memperoleh umpan balik yang teratur dan konstruktif untuk meningkatkan pembelajaran.Kaitan antara teori dengan realitas empirik dalam kedua konsep ini terletak pada penggunaan prinsip-prinsip teoritis untuk merancang pengalaman pembelajaran yang relevan dan efektif dalam konteks praktik pendidikan yang sesungguhnya.Studi empiris mengenai efektivitas berbagai teknik dan taktik instruksional membantu pendidik dalam membuat keputusan yang terinformasi untuk meningkatkan pembelajaran siswa.Dengan demikian, pemahaman yang mendalam tentang teknik dan taktik instruksional, serta integrasi antara teori dan praktik empiris, membantu pendidik dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, bermakna, dan relevan bagi siswa, sehingga memaksimalkan efektivitas pembelajaran dan persiapan siswa untuk menghadapi tantangan dunia nyata.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model pembelajaran yang menggabungkan teknik dan taktik instruksional secara efektif. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana teknik dan taktik instruksional dapat disesuaikan dengan berbagai konteks dan kebutuhan siswa, serta bagaimana kombinasi teknik dan taktik dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat menyelidiki peran teknologi dalam mendukung teknik dan taktik instruksional, serta bagaimana teknologi dapat digunakan untuk meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Terakhir, penelitian dapat mengkaji dampak teknik dan taktik instruksional pada hasil belajar siswa, termasuk pemahaman konsep, keterampilan, dan kemampuan berpikir kritis. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang praktik terbaik dalam optimalisasi proses belajar mengajar, serta kontribusi teknologi dalam pendidikan.
- Definisi Dan Teori Pendekatan, Strategi, Dan Metode Pembelajaran | Indonesian Journal of Elementary Education... ejournal.almaata.ac.id/index.php/IJEETI/article/view/2621Definisi Dan Teori Pendekatan Strategi Dan Metode Pembelajaran Indonesian Journal of Elementary Education ejournal almaata ac index php IJEETI article view 2621
- Persepsi Guru Madrasah Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran Fiqih: : Studi... doi.org/10.31289/diversita.v10i1.10609Persepsi Guru Madrasah Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran Fiqih Studi doi 10 31289 diversita v10i1 10609
- MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA | SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social... doi.org/10.28926/sinda.v3i3.1139MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS PROFIL PELAJAR PANCASILA SINDA Comprehensive Journal of Islamic Social doi 10 28926 sinda v3i3 1139
- Optimalisasi Proses Belajar Mengajar: Teknik dan Taktik Instruksional yang Efektif | JIEP: Journal of... e-journal.iainfmpapua.ac.id/index.php/jiep/article/view/1060Optimalisasi Proses Belajar Mengajar Teknik dan Taktik Instruksional yang Efektif JIEP Journal of e journal iainfmpapua ac index php jiep article view 1060
| File size | 273.83 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Siswa mengalami peningkatan signifikan dalam aspek pengaturan napas, koordinasi jari, pembacaan notasi, dan ekspresi musikal. Pendekatan ini tidak hanyaSiswa mengalami peningkatan signifikan dalam aspek pengaturan napas, koordinasi jari, pembacaan notasi, dan ekspresi musikal. Pendekatan ini tidak hanya
OJSOJS Dengan demikian, kombinasi model demonstrasi dan metode drill terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan musikal siswa baik dari aspek kognitif, efektif,Dengan demikian, kombinasi model demonstrasi dan metode drill terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan musikal siswa baik dari aspek kognitif, efektif,
OJSOJS Perencanaan penelitian merupakan proses sistematis yang krusial untuk menjamin penelitian berjalan terarah, efektif, dan efisien, dengan komponen lengkapPerencanaan penelitian merupakan proses sistematis yang krusial untuk menjamin penelitian berjalan terarah, efektif, dan efisien, dengan komponen lengkap
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi AT, khususnya melalui identifikasi posisi ego (Parent–Adult–Child), mampu membantu subjek mengenali polaHasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi AT, khususnya melalui identifikasi posisi ego (Parent–Adult–Child), mampu membantu subjek mengenali pola
OJSOJS Pembelajaran seni tari tidak hanya memberikan pengalaman estetis dan kemampuan motorik, tetapi juga memperkuat nilai-nilai karakter seperti disiplin, kerjaPembelajaran seni tari tidak hanya memberikan pengalaman estetis dan kemampuan motorik, tetapi juga memperkuat nilai-nilai karakter seperti disiplin, kerja
OJSOJS Pelajaran PAI harus didasarkan pada nilai-nilai moral dan spiritual Islam. Pengawasan etis, kesiapan fasilitas, dan instruksi guru agar teknologi tidakPelajaran PAI harus didasarkan pada nilai-nilai moral dan spiritual Islam. Pengawasan etis, kesiapan fasilitas, dan instruksi guru agar teknologi tidak
OJSOJS Hal ini terlihat dari jumlah jawaban benar yang dominan pada hasil tes, yang sebagian besar siswa memperoleh nilai dalam kategori baik hingga sangat baik.Hal ini terlihat dari jumlah jawaban benar yang dominan pada hasil tes, yang sebagian besar siswa memperoleh nilai dalam kategori baik hingga sangat baik.
OJSOJS Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian mengkaji proses pendampingan, metode latihan, serta perubahan perilaku siswa selama mengikutiDengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian mengkaji proses pendampingan, metode latihan, serta perubahan perilaku siswa selama mengikuti
Useful /
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Studi ini menggarisbawahi relevansi abadi prinsip-prinsip hukum Islam dalam menjawab tantangan masyarakat dan mendorong pembangunan masyarakat yang berkelanjutan.Studi ini menggarisbawahi relevansi abadi prinsip-prinsip hukum Islam dalam menjawab tantangan masyarakat dan mendorong pembangunan masyarakat yang berkelanjutan.
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, literatur dalam penelitian ini berupa teks-teks keagamaan, penelitian ilmiah (jurnal dan disertasi), sertaPenelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, literatur dalam penelitian ini berupa teks-teks keagamaan, penelitian ilmiah (jurnal dan disertasi), serta
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Hasilnya menunjukkan bahwa praktik poligami dengan alasan agama sebagai motif tidak sadar berpotensi melahirkan perilaku poligami yang tidak adil, kekerasan,Hasilnya menunjukkan bahwa praktik poligami dengan alasan agama sebagai motif tidak sadar berpotensi melahirkan perilaku poligami yang tidak adil, kekerasan,
UNIMUNIM Penilaian pre-test dan pos-test menunjukkan perubahan signifikan, dengan rata-rata nilai pre-test 46 dan pos-test 84, di atas KKM, sehingga penggunaanPenilaian pre-test dan pos-test menunjukkan perubahan signifikan, dengan rata-rata nilai pre-test 46 dan pos-test 84, di atas KKM, sehingga penggunaan