CAHAYA ICCAHAYA IC

Journal Evaluation in Education (JEE)Journal Evaluation in Education (JEE)

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara minat belajar dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan minat belajar siswa terhadap pokok bahasan hukum hooke, (2) mendeskripsikan hasil belajar kognitif siswa pada pokok bahasan hukum hooke, dan (3) mendeskripsikan hubungan minat belajar siswa dengan hasil belajar siswa pada pokok bahasan hukum hooke. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang dilakukan di SMAN 10 Kota Jambi pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan angket. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa terhadap pokok bahasan hukum hooke termasuk dalam kategori cukup, hasil belajar siswa pada pokok bahasan hukum hooke termasuk dalam kategori tuntas, dan ada hubungan yang kuat antara minat belajar dengan hasil belajar pada pokok bahasan hukum hooke di kelas XI MIPA1 dan kelas XI MIPA 3, sedangkan pada kelas XI MIPA 2 minat belajar memiliki hubungan yang rendah dengan hasil belajar.

Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa terhadap pokok bahasan hukum hooke termasuk dalam kategori cukup, hasil belajar siswa pada pokok bahasan hukum hooke termasuk dalam kategori tuntas, dan ada hubungan yang kuat antara minat belajar dengan hasil belajar pada pokok bahasan hukum hooke di kelas XI MIPA1 dan kelas XI MIPA 3, sedangkan pada kelas XI MIPA 2 minat belajar memiliki hubungan yang rendah dengan hasil belajar.

Penelitian ini mengidentifikasi adanya pengaruh signifikan antara minat dan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA materi hukum hooke. Berdasarkan temuan ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih menarik dan relevan dengan minat siswa, misalnya dengan mengintegrasikan simulasi interaktif atau studi kasus yang menghubungkan hukum hooke dengan fenomena sehari-hari. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor lain yang memengaruhi minat belajar siswa, seperti motivasi intrinsik, lingkungan belajar, atau gaya belajar. Selanjutnya, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pembelajaran inovatif tersebut dalam meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa secara berkelanjutan.

  1. Analisis Hubungan Minat Belajar dan Hasil Belajar Materi Hukum Hooke di SMAN 10 Kota Jambi | Journal... doi.org/10.37251/jee.v3i2.242Analisis Hubungan Minat Belajar dan Hasil Belajar Materi Hukum Hooke di SMAN 10 Kota Jambi Journal doi 10 37251 jee v3i2 242
Read online
File size383.52 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

JURIS Pembelajaran Menulis Cerpen Menggunakan Snowball Throwing 2026More at 2026

UMPOUMPO Rendahnya minat guru dan siswa untuk belajar menulis, terutama menulis cerita pendek, juga menjadi salah satu penyebabnya. Hal serupa terjadi di SDN JantiRendahnya minat guru dan siswa untuk belajar menulis, terutama menulis cerita pendek, juga menjadi salah satu penyebabnya. Hal serupa terjadi di SDN Janti

JURIS Analisis Pengaruh Negatif Penggunaan Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Diperoleh nilai t hitung (7,942) yang lebih besar dari nilai t tabel (2,042), sehingga hipotesis nol (Hâ‚€) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkanDiperoleh nilai t hitung (7,942) yang lebih besar dari nilai t tabel (2,042), sehingga hipotesis nol (Hâ‚€) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan

JURIS Penerapan Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Terhadap Materi IPAS Di UPT SDN 26 Painan Selatan 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Peningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dariPeningkatan ini terlihat dari kenaikan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa dari

JURIS Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI melalui Media Pembelajaran Video pada Tema 6 dan 7 Topik Biologi 2025More at 2025

UIBUUIBU Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran IPA di tema 6 dan tema 7 pada topik Biologi dapat meningkatkanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video dalam pembelajaran IPA di tema 6 dan tema 7 pada topik Biologi dapat meningkatkan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Matematika materi Bangun Ruang 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang siswaBerdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang siswa

JURIS Efektivitas Bahan Ajar Pesantren Eduliteratur Pada Pemahaman Membaca Teks Naratif Siswa MA Di Jawa Timur 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini mengembangkan bahan teks bacaan berbasis eduliteratur pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas bahan ajar PesantrenPenelitian ini mengembangkan bahan teks bacaan berbasis eduliteratur pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas bahan ajar Pesantren

JURIS Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMAN 11 Kota Jambi 2023More at 2023

UNBARIUNBARI Penelitian ini termasuk dalam kelas kausalitas asosiatif karena bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara variabel yang diteliti. Hasil penelitianPenelitian ini termasuk dalam kelas kausalitas asosiatif karena bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara variabel yang diteliti. Hasil penelitian

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Direct Instruction Di Pada Pembelajaran Fisika 2021More at 2021

UNIMALUNIMAL Prosedur PTK ini mengikuti langkah-langkah PTK yang terdiri dari beberapa tahap diantaranya yaitu tahap planning, implementing, observing, dan reflectingProsedur PTK ini mengikuti langkah-langkah PTK yang terdiri dari beberapa tahap diantaranya yaitu tahap planning, implementing, observing, dan reflecting

Useful /

JURIS Kajian Pustaka Dalam Penelitian Pendidikan 2026More at 2026

KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Adanya kajian pustaka peneliti akan lebih fokus pada permasalahan yang diteliti dan memunculkan konstruksi teoritik yang digunakan sebagai tolak ukur penelitian.Adanya kajian pustaka peneliti akan lebih fokus pada permasalahan yang diteliti dan memunculkan konstruksi teoritik yang digunakan sebagai tolak ukur penelitian.

JURIS Metode Mendongeng Kreatif Dan Inovatif Untuk Anak Usia Dini 2026More at 2026

KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Selain itu kegiatan belajar mengajar lebih menarik dan aktif. Mendongeng untuk memenuhi asupan kebutuhan dasar anak usia dini melalui metode kreatif danSelain itu kegiatan belajar mengajar lebih menarik dan aktif. Mendongeng untuk memenuhi asupan kebutuhan dasar anak usia dini melalui metode kreatif dan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi Di MA Sabilulhasanah 2025More at 2025

UIBUUIBU Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pembelajran course review kursus horay terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi pelajaranDapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pembelajran course review kursus horay terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi pelajaran

JURIS Konsep Shulh Penyelesaian Sengketa Produk Tepat Pembiayaan Syariah Btpn Syariah 2023More at 2023

IAI TABAHIAI TABAH Teknik analisis data yaitu dengan pengumpulan data, kemudian direksi data, selanjutnya akan disajikan dalam bentuk kesimpulan secara narasi. KesimpulanTeknik analisis data yaitu dengan pengumpulan data, kemudian direksi data, selanjutnya akan disajikan dalam bentuk kesimpulan secara narasi. Kesimpulan

ads-block-test