CAHAYA ICCAHAYA IC

Journal Evaluation in Education (JEE)Journal Evaluation in Education (JEE)

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara minat belajar dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan minat belajar siswa terhadap pokok bahasan hukum hooke, (2) mendeskripsikan hasil belajar kognitif siswa pada pokok bahasan hukum hooke, dan (3) mendeskripsikan hubungan minat belajar siswa dengan hasil belajar siswa pada pokok bahasan hukum hooke. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang dilakukan di SMAN 10 Kota Jambi pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan angket. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa terhadap pokok bahasan hukum hooke termasuk dalam kategori cukup, hasil belajar siswa pada pokok bahasan hukum hooke termasuk dalam kategori tuntas, dan ada hubungan yang kuat antara minat belajar dengan hasil belajar pada pokok bahasan hukum hooke di kelas XI MIPA1 dan kelas XI MIPA 3, sedangkan pada kelas XI MIPA 2 minat belajar memiliki hubungan yang rendah dengan hasil belajar.

Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa terhadap pokok bahasan hukum hooke termasuk dalam kategori cukup, hasil belajar siswa pada pokok bahasan hukum hooke termasuk dalam kategori tuntas, dan ada hubungan yang kuat antara minat belajar dengan hasil belajar pada pokok bahasan hukum hooke di kelas XI MIPA1 dan kelas XI MIPA 3, sedangkan pada kelas XI MIPA 2 minat belajar memiliki hubungan yang rendah dengan hasil belajar.

Penelitian ini mengidentifikasi adanya pengaruh signifikan antara minat dan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA materi hukum hooke. Berdasarkan temuan ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih menarik dan relevan dengan minat siswa, misalnya dengan mengintegrasikan simulasi interaktif atau studi kasus yang menghubungkan hukum hooke dengan fenomena sehari-hari. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor lain yang memengaruhi minat belajar siswa, seperti motivasi intrinsik, lingkungan belajar, atau gaya belajar. Selanjutnya, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pembelajaran inovatif tersebut dalam meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa secara berkelanjutan.

  1. Analisis Hubungan Minat Belajar dan Hasil Belajar Materi Hukum Hooke di SMAN 10 Kota Jambi | Journal... doi.org/10.37251/jee.v3i2.242Analisis Hubungan Minat Belajar dan Hasil Belajar Materi Hukum Hooke di SMAN 10 Kota Jambi Journal doi 10 37251 jee v3i2 242
Read online
File size383.52 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Pembiasaan Amal Yaumiyah Terhadap Disiplin Belajar Fikih Siswa Di SMP Islam Terpadu Ar Risalah Sukoharjo Tahun Ajaran 2025 2026 2026More at 2026

IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Hasil menunjukkan bahwa pembiasaan amal yaumiyah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar fikih siswa, dengan koefisien korelasiHasil menunjukkan bahwa pembiasaan amal yaumiyah memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar fikih siswa, dengan koefisien korelasi

JURIS Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VII di SMPN 10 Payakumbuh 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 10 Payakumbuh yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas,Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 10 Payakumbuh yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas,

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Berbantuan Wordwall 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik. Penerapan model ini berhasil merangsangHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik. Penerapan model ini berhasil merangsang

JURIS Upaya Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Berbantuan Teka Teki Silang di Kelas XI 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Pembelajaran biologi di kelas XI F2 SMA N 1 Kecamatan Payakumbuh menunjukkan rendahnya kemampuan kolaborasi peserta didik, yang ditandai dengan kecenderunganPembelajaran biologi di kelas XI F2 SMA N 1 Kecamatan Payakumbuh menunjukkan rendahnya kemampuan kolaborasi peserta didik, yang ditandai dengan kecenderungan

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Berbantuan Kahoot pada Fase E SMA 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Kondisi kualitas pembelajaran di Fase E SMAN 1 Matur masih mengalami berbagai tantangan, khususnya di kelas X. E. 3 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaranKondisi kualitas pembelajaran di Fase E SMAN 1 Matur masih mengalami berbagai tantangan, khususnya di kelas X. E. 3 yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Media Whatsapp Dan Zoom Meeting Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas XI Agama Di MAN DOMPU 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Agama MAN Dompu tahun pelajaran 2022/2023.Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Agama MAN Dompu tahun pelajaran 2022/2023.

JURIS Comparison of Student s Learning Outcomes in Mathematics Subjects Using STAD Type Cooperatives with Peer Tutors in Grade X of SMA PGRI Betung Kabupaten Banyuasin 2024More at 2024

PPSDPPPSDP Model pembelajaran yang digunakan masih bersifat berpusat pada guru, sehingga siswa cenderung pasif dalam mengikuti proses belajar di kelas dan menghasilkanModel pembelajaran yang digunakan masih bersifat berpusat pada guru, sehingga siswa cenderung pasif dalam mengikuti proses belajar di kelas dan menghasilkan

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD dalam Pembelajaran Insya 2023More at 2023

UYPUYP MTs SA Al‑Hidayah merupakan salah satu madrasah dengan pondok pesantren yang menerapkan lingkungan berbahasa. Salah satu kelas ekstrakurikuler yang adaMTs SA Al‑Hidayah merupakan salah satu madrasah dengan pondok pesantren yang menerapkan lingkungan berbahasa. Salah satu kelas ekstrakurikuler yang ada

Useful /

JURIS Mudharabah Contract As Economic Strengthening In Indonesia Literature Study On Islamic Financial Institutions And Community Economic Activities 2026More at 2026

IAIN PALANGKARAYAIAIN PALANGKARAYA Penelitian ini menggunakan pendekatan normatif dan metode penelitian perpustakaan untuk menganalisis literatur melalui pendekatan statistik, fiqh, sosial,Penelitian ini menggunakan pendekatan normatif dan metode penelitian perpustakaan untuk menganalisis literatur melalui pendekatan statistik, fiqh, sosial,

JURIS The Implementation of Discovery Learning Method to Improve the Seventh Grade Students Reading Comprehension on Descriptive Text A Classroom Action Research 2024More at 2024

PPSDPPPSDP Artinya, hasil pada setiap siklus menunjukkan peningkatan. Dengan demikian, Metode Pembelajaran Discovery Learning berhasil meningkatkan kemampuan membacaArtinya, hasil pada setiap siklus menunjukkan peningkatan. Dengan demikian, Metode Pembelajaran Discovery Learning berhasil meningkatkan kemampuan membaca

JURIS Teacher s Work Motivation at SD Negeri 3 Mulyaguna Teluk Gelam Ogan Komering Ilir 2024More at 2024

PPSDPPPSDP This research uses a qualitative research method with a phenomenological approach. Data was collected through interviews, observation, and documentationThis research uses a qualitative research method with a phenomenological approach. Data was collected through interviews, observation, and documentation

JURIS Increasing Student s Learning Activity on Trigonometry Material through a Contextual Based Group Investigation Learning Model 2024More at 2024

PPSDPPPSDP Hal ini tercermin dari hasil belajar siswa dan nilai ujian harian yang selalu lebih rendah dibandingkan mata pelajaran lain. Penelitian ini mengimplementasikanHal ini tercermin dari hasil belajar siswa dan nilai ujian harian yang selalu lebih rendah dibandingkan mata pelajaran lain. Penelitian ini mengimplementasikan

ads-block-test