PPSDPPPSDP
PPSDP International Journal of EducationPPSDP International Journal of EducationMatematika merupakan mata pelajaran yang paling tidak disukai dan dianggap paling sulit oleh sebagian besar siswa, terutama pada materi trigonometri. Hal ini tercermin dari hasil belajar siswa dan nilai ujian harian yang selalu lebih rendah dibandingkan mata pelajaran lain. Penelitian ini mengimplementasikan model pembelajaran investigasi kelompok berbasis kontekstual dalam dua siklus. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: pada Siklus I, rata-rata pencapaian siswa mencapai 31,6%, sedangkan pada Siklus II meningkat menjadi 70,3%. Penguasaan materi juga bertambah dari rata-rata 63,5% pada Siklus I menjadi 64,9% pada Siklus II.
Implementasi model pembelajaran investigasi kelompok berbasis kontekstual memperlihatkan efektivitas dalam meningkatkan aktivitas dan pencapaian belajar siswa.Peningkatan aktivitas belajar rata-rata siswa dari 31,6% pada Siklus I hingga 70,3% pada Siklus II, serta peningkatan penguasaan materi trigonometri dari 63,5% ke 64,9%.Model ini juga memungkinkan siswa mengembangkan pengetahuan mandiri melalui langkah-langkah pemecahan masalah.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan awal siswa dalam aktivitas kelompok, seperti peran guru dalam memfasilitasi diskusi awal. Studi kedua bisa mengeksplorasi bagaimana variasi konteks kontekstual dapat memperkuat pemahaman konsep trigonometri secara jangka panjang. Selain itu, penting mengevaluasi adaptasi model investigasi kelompok untuk topik matematika lain yang bersifat abstrak agar dapat diterapkan secara luas di tingkat pendidikan menengah.
- Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan | Jurnal Penjaminan Mutu. peran kepala sekolah... doi.org/10.25078/jpm.v3i1.90Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Jurnal Penjaminan Mutu peran kepala sekolah doi 10 25078 jpm v3i1 90
- INISIASI STRATEGI MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN MUTU SUMBER DAYA MANUSIA ISLAMI... doi.org/10.24127/att.v1i01.330INISIASI STRATEGI MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN MUTU SUMBER DAYA MANUSIA ISLAMI doi 10 24127 att v1i01 330
- Jurnal Dedikasi Pendidikan. jurnal dedikasi pendidikan title initial jdp email abulyatama ac frequency... doi.org/10.30601/dedikasiJurnal Dedikasi Pendidikan jurnal dedikasi pendidikan title initial jdp email abulyatama ac frequency doi 10 30601 dedikasi
| File size | 155.57 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi hidrokarbon kelas X SMAN 6 KotaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada materi hidrokarbon kelas X SMAN 6 Kota
UNISSULAUNISSULA Data diperoleh dari data primer dan sekunder, melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menghasilkan beberapa temuan yaituData diperoleh dari data primer dan sekunder, melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menghasilkan beberapa temuan yaitu
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) dapat meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi siswa diDengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) dapat meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi siswa di
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan sintesis teoretis terhadap konsep SDL, pembelajaran teks berita, serta integrasiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan sintesis teoretis terhadap konsep SDL, pembelajaran teks berita, serta integrasi
UPSUPS Analisis menunjukkan bahwa peralihan dari model bisnis linier ke model sirkular dan regeneratif bergantung pada evolusi bersama tiga pilar utama. tataAnalisis menunjukkan bahwa peralihan dari model bisnis linier ke model sirkular dan regeneratif bergantung pada evolusi bersama tiga pilar utama. tata
STAI TBHSTAI TBH Hasilnya menunjukkan kelas eksperimen memiliki nilai effect size sebesar 0,798, yang diinterpretasikan tinggi. Ini membuktikan bahwa penggunaan video animasiHasilnya menunjukkan kelas eksperimen memiliki nilai effect size sebesar 0,798, yang diinterpretasikan tinggi. Ini membuktikan bahwa penggunaan video animasi
UNISSULAUNISSULA Peneliti menggunakan mixed method sequential exploratory yang berdesain pre-experimental one-group pretest-posttest. Hasil analisis perhitungan berdasarkanPeneliti menggunakan mixed method sequential exploratory yang berdesain pre-experimental one-group pretest-posttest. Hasil analisis perhitungan berdasarkan
JBASICJBASIC Lingkungan kerja berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kepuasan kerja intrinsik. Kompetensi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadapLingkungan kerja berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kepuasan kerja intrinsik. Kompetensi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Situasi yang mengkhawatirkan ini dapat menghambat perkembangan holistik kemampuan siswa, yang memerlukan intervensi yang cepat dan efektif. PenelitianSituasi yang mengkhawatirkan ini dapat menghambat perkembangan holistik kemampuan siswa, yang memerlukan intervensi yang cepat dan efektif. Penelitian
STIALANMAKASSARSTIALANMAKASSAR Penelitian menggunakan semua data pada 43 satuan kerja mandiri yang juga merupakan populasi penelitian pada salah satu Lembaga Pemerintah. Analisis dataPenelitian menggunakan semua data pada 43 satuan kerja mandiri yang juga merupakan populasi penelitian pada salah satu Lembaga Pemerintah. Analisis data
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman konseptual siswa tentang materi momentum. Studi ini menggunakan pendekatan penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman konseptual siswa tentang materi momentum. Studi ini menggunakan pendekatan penelitian
CAHAYA ICCAHAYA IC Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan minat belajar siswa terhadap pokok bahasan hukum hooke, (2) mendeskripsikan hasil belajar kognitif siswaPenelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan minat belajar siswa terhadap pokok bahasan hukum hooke, (2) mendeskripsikan hasil belajar kognitif siswa