PPSDPPPSDP

PPSDP International Journal of EducationPPSDP International Journal of Education

Matematika merupakan mata pelajaran yang paling tidak disukai dan dianggap paling sulit oleh sebagian besar siswa, terutama pada materi trigonometri. Hal ini tercermin dari hasil belajar siswa dan nilai ujian harian yang selalu lebih rendah dibandingkan mata pelajaran lain. Penelitian ini mengimplementasikan model pembelajaran investigasi kelompok berbasis kontekstual dalam dua siklus. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: pada Siklus I, rata-rata pencapaian siswa mencapai 31,6%, sedangkan pada Siklus II meningkat menjadi 70,3%. Penguasaan materi juga bertambah dari rata-rata 63,5% pada Siklus I menjadi 64,9% pada Siklus II.

Implementasi model pembelajaran investigasi kelompok berbasis kontekstual memperlihatkan efektivitas dalam meningkatkan aktivitas dan pencapaian belajar siswa.Peningkatan aktivitas belajar rata-rata siswa dari 31,6% pada Siklus I hingga 70,3% pada Siklus II, serta peningkatan penguasaan materi trigonometri dari 63,5% ke 64,9%.Model ini juga memungkinkan siswa mengembangkan pengetahuan mandiri melalui langkah-langkah pemecahan masalah.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada faktor-faktor yang memengaruhi keterlibatan awal siswa dalam aktivitas kelompok, seperti peran guru dalam memfasilitasi diskusi awal. Studi kedua bisa mengeksplorasi bagaimana variasi konteks kontekstual dapat memperkuat pemahaman konsep trigonometri secara jangka panjang. Selain itu, penting mengevaluasi adaptasi model investigasi kelompok untuk topik matematika lain yang bersifat abstrak agar dapat diterapkan secara luas di tingkat pendidikan menengah.

  1. Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan | Jurnal Penjaminan Mutu. peran kepala sekolah... doi.org/10.25078/jpm.v3i1.90Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Jurnal Penjaminan Mutu peran kepala sekolah doi 10 25078 jpm v3i1 90
  2. INISIASI STRATEGI MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN MUTU SUMBER DAYA MANUSIA ISLAMI... doi.org/10.24127/att.v1i01.330INISIASI STRATEGI MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN MUTU SUMBER DAYA MANUSIA ISLAMI doi 10 24127 att v1i01 330
  3. Jurnal Dedikasi Pendidikan. jurnal dedikasi pendidikan title initial jdp email abulyatama ac frequency... doi.org/10.30601/dedikasiJurnal Dedikasi Pendidikan jurnal dedikasi pendidikan title initial jdp email abulyatama ac frequency doi 10 30601 dedikasi
  1. #pemahaman konsep#pemahaman konsep
  2. #peran guru#peran guru
Read online
File size155.57 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2I6
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test