AFEKSIAFEKSI

Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dapat memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Informatika kelas VII di SMPN 10 Payakumbuh. Berdasarkan pengamatan di SMPN 10 Payakumbuh, ditemukan permasalahan seperti rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran, menurunnya motivasi dan semangat belajar siswa, minimnya pemanfaatan media dalam pembelajaran Informatika, serta tidak tercapainya Kriteria Ketuntasan Tingkat Pencapaian (KKTP). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMPN 10 Payakumbuh yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu VII.2 sebagai kelas eksperimen dan VII.1 sebagai kelas kontrol, dengan jumlah masing-masing 29 siswa. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen yang mengikuti pembelajaran dengan model Team Games Tournament (TGT) adalah 71,310 lebih tinggi dari yang menerapkan pembelajaran konvensional yaitu 63,034. Dari perhitungan t-test diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,723 > 2,000 pada taraf signifikan α 0,05. Hal ini menegaskan bahwa penerapan model Team Games Tournament (TGT) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 10 Payakumbuh.

Berdasarkan penelitian yang dilakukan, rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) adalah 71,310 lebih tinggi dibandingkan rata-rata hasil belajar kelas kontrol yaitu 63,034.Dengan uji t diperoleh thitung > ttabel (2,723 > 2,000) pada taraf signifikan α 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran Informatika kelas VII di SMPN 10 Payakumbuh.

Pertama, penelitian lanjutan dapat mengevaluasi efektivitas model TGT dalam jangka waktu lebih panjang untuk melihat dampak jangka panjang terhadap motivasi dan keterampilan berpikir siswa. Kedua, perlu dikembangkan integrasi teknologi digital lainnya, seperti aplikasi interaktif atau platform pembelajaran online, untuk memperkaya metode TGT dan meningkatkan keterlibatan siswa secara lebih dinamis. Ketiga, penelitian dapat fokus pada adaptasi model TGT untuk mata pelajaran lain, seperti Matematika atau Sains, untuk mengetahui potensi universalitas model ini dalam meningkatkan hasil belajar di berbagai bidang studi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih luas tentang keefektifan TGT sebagai model pembelajaran inovatif yang berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.

Read online
File size322.17 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Improving Student Learning Outcomes with the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model and Flip Chart Media 2026More at 2026

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan melaluiJenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan melalui

JURIS Penerapan Metode Pembelajaran Jigsaw Pada Mata Pelajaran PAI Kelas 10 SMK Teknologi Informasi Karangtanjung Kebumen 2025More at 2025

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Subjek dalam penelitian ini adalah Guru PAI, dan Siswa kelas 10 SMK TI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulanSubjek dalam penelitian ini adalah Guru PAI, dan Siswa kelas 10 SMK TI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Teknik pengumpulan

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Talking Stick Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam PAI Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kalijoyo 2025More at 2025

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi (pengamatan langsung), wawancara dan dokumentasi.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi (pengamatan langsung), wawancara dan dokumentasi.

JURIS Implementation Of The Number Head Together NHT Type Cooperative Model Using Visual Media To Improve Students Science Learning Outcomes In Grade IV Of State Elementary School 2 Nongan 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkanPada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkan

JURIS From Vision to Impact A Strategic Framework for Principal Leadership in Professional Learning Communities 2025More at 2025

UNUJAUNUJA Hasil menunjukkan bahwa pada tahap perumusan kepala sekolah melakukan analisis kebutuhan, menetapkan visi bersama dan tujuan jangka panjang, serta analisisHasil menunjukkan bahwa pada tahap perumusan kepala sekolah melakukan analisis kebutuhan, menetapkan visi bersama dan tujuan jangka panjang, serta analisis

JURIS INSIDE OUTSIDE CIRCLE IOC INSIDE OUTSIDE CIRCLE IOC INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK 1 Model Pembelajaran Inside Outside Circle IOC 2025More at 2025

IAINAMBONIAINAMBON Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan model pembelajaran Inside-Outside Circle (IOC) terhadap motivasi belajar peserta didik dalamPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan model pembelajaran Inside-Outside Circle (IOC) terhadap motivasi belajar peserta didik dalam

JURIS Pembelajaran Teknik Dasar Kendang Krumpungan Gaya Peliatan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Di Sanggar Gamelan Suling Gita Semara 2024More at 2024

ISI DPSISI DPS Keberhasilan pembelajaran ini didukung oleh faktor internal (bakat, minat, motivasi, percaya diri peserta didik) dan eksternal (peran guru, lingkunganKeberhasilan pembelajaran ini didukung oleh faktor internal (bakat, minat, motivasi, percaya diri peserta didik) dan eksternal (peran guru, lingkungan

JURIS Dinamika Pembelajaran Sosiologi Di Sma Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw 2023More at 2023

UMKUMK (2) Untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam analisis ini(2) Untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam analisis ini

Useful /

JURIS Relevansi Teori Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Digitalisasi Pendidikan 2026More at 2026

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hasil kajian menunjukkan bahwa teori pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan akhlak, penguatan adab, dan pengembangan manusia secara holistikHasil kajian menunjukkan bahwa teori pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan akhlak, penguatan adab, dan pengembangan manusia secara holistik

JURIS Integrated Islamic Student Management in Character Development at SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo 2025More at 2025

IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian adalah tentang penerapan manajemen kesiswaan berbasis pendidikan Islam terpadu di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikanPenelitian adalah tentang penerapan manajemen kesiswaan berbasis pendidikan Islam terpadu di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan

JURIS Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Nasabah Dalam Pengambilan Kredit Pada Saat Sebelum Dan Selama Masa Pandemi Pada Bank Pembangunan Daerah Nusa Tenggara Timur 2025More at 2025

STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap keputusan nasabah dalam pengambilan kreditBerdasarkan analisis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap keputusan nasabah dalam pengambilan kredit

JURIS PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN SUPORTIF TERHADAP KEPUASAN KERJA MELALUI MOTIVASI KERJA DAN KINERJA GURU SEBAGAI VARIABEL MEDIASI Studi Pada Guru TK se kecamatan Slawi Kabupaten Tegal 2024More at 2024

STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang dijabarkan, maka pada penelitian ini diperoleh kesimpulan yaitu hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gayaBerdasarkan analisis data dan pembahasan yang dijabarkan, maka pada penelitian ini diperoleh kesimpulan yaitu hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya

ads-block-test