AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di Sekolah Menengah Pertama Plus Jhon Fisher Wekbelar, melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, siswa, dan observasi langsung terhadap kegiatan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran yang sangat signifikan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Peran tersebut meliputi: (1) sebagai pemimpin visioner, (2) sebagai pemimpin manajerial, (3) sebagai pemimpin instruksional, (4) sebagai pemimpin motivator, dan (5) sebagai pemimpin disiplin dan pengawasan. Selain itu, penelitian ini juga menemukan beberapa faktor yang mempengaruhi kedisiplinan siswa, (1) kepatuhan terhadap aturan sekolah, (2) kedisiplinan akademik, (3) kedisiplinan sosial dan etika, (4) kemandirian dan tanggung jawab pribadi.
Peran kepala sekolah di SMP Plus Jhon Fisher Wekbelar sangat sentral dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melalui kepemimpinan visioner, manajerial, instruksional, motivasional, dan pengawasan.Kepala sekolah menanamkan disiplin melalui kombinasi aturan, penghargaan, sanksi, serta pendekatan humanis yang melibatkan siswa dalam pertemuan rutin untuk mengidentifikasi kendala.Dengan strategi ini, terbentuk lingkungan belajar yang tertib, bertanggung jawab, dan berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penerapan teknologi pemantauan digital, seperti aplikasi kehadiran dan sistem pelaporan perilaku, memengaruhi tingkat kedisiplinan siswa serta persepsi kepala sekolah terhadap efektivitasnya. Selain itu, studi komparatif antara gaya kepemimpinan transformasional, transaksional, dan kolaboratif pada kepala sekolah di beberapa SMP di wilayah Malaka dapat mengidentifikasi pola kepemimpinan yang paling berkontribusi pada pembentukan budaya disiplin. Selanjutnya, penelitian longitudinal yang melacak perkembangan kemampuan mengatur diri (self‑regulation) siswa selama tiga tahun ajaran, dengan intervensi motivasional berupa program penghargaan berbasis kompetensi, dapat menilai dampak jangka panjang terhadap kedisiplinan akademik, sosial, dan etika. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat melengkapi temuan saat ini, memberikan bukti empiris yang lebih luas, serta menyusun rekomendasi kebijakan yang lebih terukur bagi praktik kepemimpinan sekolah.
- Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013 | Childhood Education : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. pendidikan... doi.org/10.53515/cji.2020.1.1.1-6Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013 Childhood Education Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini pendidikan doi 10 53515 cji 2020 1 1 1 6
- Gaya Kepemimpinan, Disiplin Kerja, dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan | Jurnal Manajemen... journals.stie-yai.ac.id/index.php/JUMPA/article/view/504Gaya Kepemimpinan Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Jurnal Manajemen journals stie yai ac index php JUMPA article view 504
| File size | 332.31 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUJAUNUJA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung kesejahteraan psikologis warga sekolah.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung kesejahteraan psikologis warga sekolah.
UNUJAUNUJA Strategi tersebut meliputi perumusan yang cermat berdasarkan analisis kebutuhan dan SWOT, implementasi yang menekankan kepemimpinan langsung dan pemberdayaanStrategi tersebut meliputi perumusan yang cermat berdasarkan analisis kebutuhan dan SWOT, implementasi yang menekankan kepemimpinan langsung dan pemberdayaan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Faktor pendukung meliputi banyaknya hubungan, kebebasan pilihan siswa, dan fasilitasi guru, sedangkan faktor penghambat meliputi sistem yang konflik, turnoverFaktor pendukung meliputi banyaknya hubungan, kebebasan pilihan siswa, dan fasilitasi guru, sedangkan faktor penghambat meliputi sistem yang konflik, turnover
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Peserta didik menjadi lebih semangat dalam mengikuti proses pembelajaran. Nilai rata-rata kemampuan menulis peserta didik meningkat dari 71,22 menjadiPeserta didik menjadi lebih semangat dalam mengikuti proses pembelajaran. Nilai rata-rata kemampuan menulis peserta didik meningkat dari 71,22 menjadi
UNIVAUNIVA Al-Manar Medan Johor. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasiAl-Manar Medan Johor. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan dokumentasi
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Kepala madrasah menggunakan gaya kepemimpinan partisipatif dan situasional serta melakukan upaya seperti memberikan tugas sesuai keahlian, mengadakan pelatihan,Kepala madrasah menggunakan gaya kepemimpinan partisipatif dan situasional serta melakukan upaya seperti memberikan tugas sesuai keahlian, mengadakan pelatihan,
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Kendala-kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam memotivasi kinerja guru, yaitu dari guru itu sendiri yang memang motivasi intrinsiknya masih rendahKendala-kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam memotivasi kinerja guru, yaitu dari guru itu sendiri yang memang motivasi intrinsiknya masih rendah
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan secara baik serta mencapai tujuan pendidikan madrasah tersebut, MAN 2 Lebong sebagai lembaga pendidikan IslamDalam upaya meningkatkan mutu pendidikan secara baik serta mencapai tujuan pendidikan madrasah tersebut, MAN 2 Lebong sebagai lembaga pendidikan Islam
Useful /
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Temuan menunjukkan bahwa kemahiran berbahasa tidak hanya mencerminkan karakter individu, tetapi juga memberikan kontribusi signifikan terhadap kesuksesanTemuan menunjukkan bahwa kemahiran berbahasa tidak hanya mencerminkan karakter individu, tetapi juga memberikan kontribusi signifikan terhadap kesuksesan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Oleh karena itu, guru perlu memastikan distribusi peran yang adil dalam kelompok dan memberikan bimbingan yang lebih intensif. Berdasarkan hasil penelitian,Oleh karena itu, guru perlu memastikan distribusi peran yang adil dalam kelompok dan memberikan bimbingan yang lebih intensif. Berdasarkan hasil penelitian,
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Ahmad Dahlan mengenai pendidikan Islam serta relevansinya dengan pendidikan Islam modern. Metode yang digunakan adalah penelitian perpustakaan dengan pendekatanAhmad Dahlan mengenai pendidikan Islam serta relevansinya dengan pendidikan Islam modern. Metode yang digunakan adalah penelitian perpustakaan dengan pendekatan
UNIVAUNIVA Sedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAISedangkan teknik analisa datanya yaitu reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru PAI