SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA
IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan K.H. Ahmad Dahlan mengenai pendidikan Islam serta relevansinya dengan pendidikan Islam modern. Metode yang digunakan adalah penelitian perpustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Peneliti mengumpulkan data dari buku, artikel, jurnal, dan sumber lain yang membahas pemikiran pendidikan Islam K.H. Ahmad Dahlan, kemudian menganalisisnya serta menelaah hubungannya dengan pendidikan Islam Ibn Khaldun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa K.H. Ahmad Dahlan menjadi pionir pembaruan pendidikan Islam di Indonesia dengan mengintegrasikan ilmu agama dan ilmu umum untuk menghasilkan generasi Muslim yang berpengetahuan luas dan berakhlak mulia. Ia menerapkan metode pembelajaran dialogis yang melibatkan praktik langsung, serta mengadopsi sistem pendidikan modern dalam tata kelola institusi, menjadikan pendidikan Muhammadiyah model inovatif yang berorientasi masa depan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa Ahmad Dahlan merancang kurikulum yang menggabungkan ajaran agama, pengetahuan umum, dan keterampilan praktis untuk membentuk generasi yang berakhlak mulia, berpengetahuan, dan terampil.Metode pembelajaran inovatifnya, seperti pendekatan dialogis dan kontekstual, mendorong partisipasi aktif siswa serta mengintegrasikan fasilitas modern dengan nilai‑nilai Islam.Ide-ide tersebut tetap relevan pada era kini, khususnya dalam integrasi ilmu agama dan umum, pembentukan karakter, dan pembelajaran interaktif, sehingga pendidikan Islam dapat terus berkembang tanpa mengorbankan prinsip dasar Islam.
Penelitian lanjutan dapat meneliti bagaimana model integrasi ilmu agama dan ilmu umum yang diusulkan oleh Ahmad Dahlan dapat diadaptasi ke dalam lingkungan pembelajaran digital pada era 4.0, sehingga dapat menilai efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Selanjutnya, diperlukan kajian empiris mengenai dampak metode pembelajaran dialogis serta kontekstual terhadap pengembangan berpikir kritis dan pemahaman religius siswa di sekolah Muhammadiyah kontemporer, dengan melibatkan guru dan murid sebagai subjek utama. Terakhir, penting untuk menganalisis tantangan dan peluang penerapan kurikulum Ahmad Dahlan pada sekolah di daerah pedesaan dibandingkan dengan daerah perkotaan, khususnya terkait kesiapan tenaga pengajar, ketersediaan sumber daya, dan dukungan komunitas, guna memberikan rekomendasi kebijakan yang kontekstual dan berkelanjutan.
- MENELUSURI REKAM JEJAK AMAL DAN PERJUANGAN KH. AHMAD DAHLAN | JURNAL DINAMIKA UMT. menelusuri rekam jejak... jurnal.umt.ac.id/index.php/dinamika/en/article/view/485MENELUSURI REKAM JEJAK AMAL DAN PERJUANGAN KH AHMAD DAHLAN JURNAL DINAMIKA UMT menelusuri rekam jejak jurnal umt ac index php dinamika en article view 485
- Ahmad Dahlan's Educational Legacy: Answering Education Challenges in Era 4.0 | IJE : Interdisciplinary... doi.org/10.61277/ije.v3i1.170Ahmad Dahlans Educational Legacy Answering Education Challenges in Era 4 0 IJE Interdisciplinary doi 10 61277 ije v3i1 170
- KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN | Putra | TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA... jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/TARLIM/article/view/1704KONSEP PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF K H AHMAD DAHLAN Putra TARLIM JURNAL PENDIDIKAN AGAMA jurnal unmuhjember ac index php TARLIM article view 1704
- Jurnal Pendidikan Agama Islam - Rabbani. studi kebijakan kurikulum pengembangan muatan lokal rabbani... ejournal.uinmadura.ac.id/index.php/rabbani/article/view/4140Jurnal Pendidikan Agama Islam Rabbani studi kebijakan kurikulum pengembangan muatan lokal rabbani ejournal uinmadura ac index php rabbani article view 4140
| File size | 344.59 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBOSTITMUBO Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Farabi menekankan pendidikan sebagai proses pembentukan akal aktif untuk mencapai kebijaksanaan dan keteraturan moralHasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Farabi menekankan pendidikan sebagai proses pembentukan akal aktif untuk mencapai kebijaksanaan dan keteraturan moral
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Pada pandangan pertama, artikel ini menggambarkan perbedaan yang mencolok. Namun, Yudian Wahyudi tampaknya lebih berbeda dari sekadar pembaharu Islam.Pada pandangan pertama, artikel ini menggambarkan perbedaan yang mencolok. Namun, Yudian Wahyudi tampaknya lebih berbeda dari sekadar pembaharu Islam.
SIDUCATSIDUCAT Perbandingan antara Descartes dan Harun Nasution menunjukkan bahwa rasionalisme bukanlah konsep tunggal, tetapi hasil dari tradisi epistemologis yang beragam.Perbandingan antara Descartes dan Harun Nasution menunjukkan bahwa rasionalisme bukanlah konsep tunggal, tetapi hasil dari tradisi epistemologis yang beragam.
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Adanya dikotomi antara pendidikan pengetahuan umum dan pengetahuan agama yang masif pada zaman itu menjadi perhatian besar Ahmad Dahlan, yang mana upayaAdanya dikotomi antara pendidikan pengetahuan umum dan pengetahuan agama yang masif pada zaman itu menjadi perhatian besar Ahmad Dahlan, yang mana upaya
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk transformasi literasi keagamaan yang terjadi melalui media sosial serta implikasinya terhadap pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk transformasi literasi keagamaan yang terjadi melalui media sosial serta implikasinya terhadap pendidikan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan profetik yang berlandaskan empat nilai utama—siddiq (jujur), amanah (dapat dipercaya), fathonah (cerdas),Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan profetik yang berlandaskan empat nilai utama—siddiq (jujur), amanah (dapat dipercaya), fathonah (cerdas),
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Problematika kekuatan eksekutorial pada putusan Peninjauan Kembali Nomor 78PK/TUN/2019 yang tidak dilaksanakan proses eksekusi pada pencabutan Surat KeputusanProblematika kekuatan eksekutorial pada putusan Peninjauan Kembali Nomor 78PK/TUN/2019 yang tidak dilaksanakan proses eksekusi pada pencabutan Surat Keputusan
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Metode penelitian menggunakan pendekatan normatif, konseptual, dan kasus dengan analisis deskriptif. Hasilnya menunjukkan bahwa notaris yang diberhentikanMetode penelitian menggunakan pendekatan normatif, konseptual, dan kasus dengan analisis deskriptif. Hasilnya menunjukkan bahwa notaris yang diberhentikan
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil dari uji tersebut menyatakan bahwa Hipotesis Nol (H0) ditolak dan Hipotesis Alternatif (H1) diterima. Sehingga penggunaan media ini sangat disarankanHasil dari uji tersebut menyatakan bahwa Hipotesis Nol (H0) ditolak dan Hipotesis Alternatif (H1) diterima. Sehingga penggunaan media ini sangat disarankan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Komunikasi terbuka menciptakan ruang partisipatif yang mendorong kepercayaan dan rasa aman psikologis dalam tim. Sementara itu, komunikasi yang jelas membantuKomunikasi terbuka menciptakan ruang partisipatif yang mendorong kepercayaan dan rasa aman psikologis dalam tim. Sementara itu, komunikasi yang jelas membantu
UNPERUNPER Hasil uji korelasi menunjukkan hubungan yang kuat antara kualitas pelayanan dan kepuasan wajib pajak dengan nilai 0,70, serta hasil uji t sebesar 9,498Hasil uji korelasi menunjukkan hubungan yang kuat antara kualitas pelayanan dan kepuasan wajib pajak dengan nilai 0,70, serta hasil uji t sebesar 9,498
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan refleksi terhadap proses pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan Team QuizData dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, dan refleksi terhadap proses pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan Team Quiz