STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH

Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamIslamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran tentang peran kepala madrasah dalam upaya meningkatkan profesionalitas guru di MIN 1 Rejang Lebong, Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dan dianalisis dengan menggunakan pendekatan Miles et al, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini memperoleh simpulan peran manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalitas guru antara lain dengan memberi tugas sesuai dengan bidang keahliannya, mengadakan pembinaan dan pelatihan, serta dengan mengajak para guru bergabung dalam Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah (KKGMI) Kabupaten Rejang Lebong.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran kepemimpinan kepala madrasah sangat penting dalam meningkatkan profesionalitas guru di MIN 1 Rejang Lebong untuk mencapai visi madrasah.Kepala madrasah menggunakan gaya kepemimpinan partisipatif dan situasional serta melakukan upaya seperti memberikan tugas sesuai keahlian, mengadakan pelatihan, dan mengajak guru bergabung dalam KKGMI.Upaya-upaya ini dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan profesionalitas guru.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji dampak spesifik dari gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap motivasi dan kinerja guru secara lebih mendalam. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada efektivitas program pelatihan yang diselenggarakan oleh madrasah dalam meningkatkan kompetensi guru, termasuk analisis kebutuhan pelatihan yang lebih rinci. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran KKGMI dalam meningkatkan kolaborasi dan berbagi praktik baik antar guru, serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di MIN 1 Rejang Lebong. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana kepemimpinan kepala madrasah dan program pengembangan profesional guru dapat dioptimalkan untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah.

  1. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/psy. studi sistematik kreativitas konteks pendidikan psympathic... doi.org/10.15575/psy.v5i2.3533journal uinsgd ac index php psy studi sistematik kreativitas konteks pendidikan psympathic doi 10 15575 psy v5i2 3533
Read online
File size205.22 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test