IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN
AL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARANAL-ULUM | JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGAJARANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran berpikir, berpasangan dan berbagi (think pair share) oleh guru mata pelajaran Akidah Akhlak di MI Al-Muslimun Tigarun Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), adapun pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa VI di MI Al-Muslimun Tigarun. Sedangkan objek pada penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran berpikir, berpasangan dan berbagi (think pair share) oleh guru mata pelajaran Akidah Akhlak di MI Al-Muslimun Tigarun Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran think pair share dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MI Al- Muslimun Tigarun dilaksanakan secara sistematis dan efektif. Guru berperan aktif sebagai fasilitator dan pembimbing, sementara siswa menunjukkan respon positif karena metode ini membantu membentuk karakter sosial. Meskipun terdapat tantangan, implementasi metode ini memberikan dampak positif bagi proses pembelajaran.
Proses penggunaan model pembelajaran think pair share oleh guru mata pelajaran Akidah Akhlak di MI Al-Muslimun Tigarun terdiri dari kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan akhir, dan penilaian hasil belajar.Guru berperan sebagai fasilitator, pembimbing, pengarah, dan pengelola pembelajaran untuk memastikan keterlibatan aktif siswa serta mendorong berpikir kritis.Siswa memberikan persepsi positif terhadap model ini karena meningkatkan partisipasi, meskipun terdapat dampak negatif berupa ketergantungan beberapa siswa pada teman sekelompoknya.
Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan model think pair share pada mata pelajaran lain di madrasah ibtidaiyah untuk melihat efektivitasnya dalam konteks yang lebih luas, terutama dalam pembentukan karakter religius. Kedua, penting untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran ini terhadap siswa yang memiliki kepribadian introvert atau kurang percaya diri, apakah metode ini mampu meningkatkan keterlibatan mereka secara signifikan atau justru memperkuat ketergantungan pada teman kelompok. Ketiga, diperlukan penelitian lanjutan yang mengembangkan modul pembelajaran Akidah Akhlak berbasis think pair share yang terstruktur, lengkap dengan panduan guru, agar implementasinya lebih konsisten dan dapat direplikasi di sekolah lain meskipun dengan keterbatasan sumber daya. Penelitian-penelitian tersebut akan memperkaya pemahaman tentang adaptasi model pembelajaran kooperatif dalam pendidikan agama di tingkat dasar.
| File size | 277.27 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI AL-FURQANSTAI AL-FURQAN Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan belajar yang lebih besar (N-Gain = 0,73) dibandingkan dengan kelompok kontrol (N-Gain = 0,28), didukung olehKelompok eksperimen menunjukkan peningkatan belajar yang lebih besar (N-Gain = 0,73) dibandingkan dengan kelompok kontrol (N-Gain = 0,28), didukung oleh
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Secara keseluruhan, temuan menunjukkan bahwa Djibouti dengan efektif memanfaatkan posisi geografis dan strategisnya, menerapkan strategi hedging omnidirectionalSecara keseluruhan, temuan menunjukkan bahwa Djibouti dengan efektif memanfaatkan posisi geografis dan strategisnya, menerapkan strategi hedging omnidirectional
UMMUMM Kajian model penahanan dari berbagai negara menunjukkan bahwa efisiensi dan hasil bervariasi, dengan pendekatan hukuman berlebih di AS dan masalah kepadatanKajian model penahanan dari berbagai negara menunjukkan bahwa efisiensi dan hasil bervariasi, dengan pendekatan hukuman berlebih di AS dan masalah kepadatan
IAINAMBONIAINAMBON Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental). Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaituPendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental). Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu
GMPIONLINEGMPIONLINE Regulasi emosi remaja dengan orang tua tunggal belum terbentuk dengan sempurna karena remaja masih belum dapat mengatasi masalah emosi yang dialami. ImplikasiRegulasi emosi remaja dengan orang tua tunggal belum terbentuk dengan sempurna karena remaja masih belum dapat mengatasi masalah emosi yang dialami. Implikasi
GMPIONLINEGMPIONLINE Salah satu komponen dalam mengembangkan kedewasaan karir adalah keterampilan kerja (employability skills). Keterampilan kerja merupakan kumpulan kemampuanSalah satu komponen dalam mengembangkan kedewasaan karir adalah keterampilan kerja (employability skills). Keterampilan kerja merupakan kumpulan kemampuan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Diharapkan temuan ini memberi solusi pemanfaatan limbah pertanian sekaligus mengurangi tekanan terhadap hutan. Kulit pisang dapat dijadikan bahan bakuDiharapkan temuan ini memberi solusi pemanfaatan limbah pertanian sekaligus mengurangi tekanan terhadap hutan. Kulit pisang dapat dijadikan bahan baku
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis etnosains berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis danHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis etnosains berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis dan
Useful /
YANAYANA Siswa menyatakan bahwa lagu membuat pembelajaran pengucapan menjadi lebih menyenangkan, mudah diingat, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara.Siswa menyatakan bahwa lagu membuat pembelajaran pengucapan menjadi lebih menyenangkan, mudah diingat, serta meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara.
UMMUMM The theoretical implications of the research-based learning model in the FPI course include developing students critical and analytical thinking skills,The theoretical implications of the research-based learning model in the FPI course include developing students critical and analytical thinking skills,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan skor rata-rata 4,49, sementara nilai N-gain sebesar 0,40 menunjukkan peningkatanHasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan skor rata-rata 4,49, sementara nilai N-gain sebesar 0,40 menunjukkan peningkatan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pengajaran serta solusi atau rekomendasi yang mereka ajukan.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pengajaran serta solusi atau rekomendasi yang mereka ajukan.