MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw dalam mengajar faktorisasi aljabar kepada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Depapre, Kabupaten Jayapura. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi pemahaman dan keterampilan siswa melalui pembelajaran berbasis kelompok ahli dan kelompok rumah. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis dan observasi, dengan fokus pada aktivitas siswa dan implementasi pembelajaran. Temuan menunjukkan bahwa model Jigsaw meningkatkan secara signifikan hasil belajar siswa, dengan rata-rata skor di atas kriteria kelulusan minimum dalam aspek kerjasama, tanggung jawab, dan sikap siswa. Model ini direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas guna meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah menengah pertama.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, baik dari aspek kognitif maupun afektif, dalam materi faktorisasi aljabar.Rata-rata skor siswa meningkat dan berada di atas Kriteria Kelulusan Minimum (KKM) yaitu 76,08.Peningkatan juga terlihat pada sikap siswa yang menunjukkan kerjasama, tanggung jawab, dan kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam proses pembelajaran.Temuan ini mendukung bahwa pembelajaran berbasis Jigsaw dapat menciptakan suasana kolaboratif yang kondusif dan membantu siswa memahami materi matematika abstrak dengan lebih baik.
Untuk merekomendasikan implementasi model Jigsaw secara lebih luas dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah menengah pertama, terutama pada materi yang cenderung menantang pemahaman siswa. Sekolah dapat mengadaptasi model ini sebagai metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif, sehingga meningkatkan keterampilan sosial dan pemahaman akademik mereka. Guru dapat mempertimbangkan penerapan model Jigsaw pada topik matematika lainnya agar manfaat metode kooperatif ini dapat dirasakan secara optimal dalam proses mengajar dan belajar.
| File size | 52.58 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS), yang meliputi aspek belajar dalam tim, manajemen kooperatif, dan kemauan bekerja sama, terbukti secaraPenerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS), yang meliputi aspek belajar dalam tim, manajemen kooperatif, dan kemauan bekerja sama, terbukti secara
STAI AL-FURQANSTAI AL-FURQAN Skor N-Gain juga mendukung hal ini, dengan kelompok eksperimen mencetak rata-rata 0,73 dibandingkan dengan 0,28 pada kelompok kontrol. Hasil ini menunjukkanSkor N-Gain juga mendukung hal ini, dengan kelompok eksperimen mencetak rata-rata 0,73 dibandingkan dengan 0,28 pada kelompok kontrol. Hasil ini menunjukkan
UPSUPS Model GI berbasis Brainwriting tidak hanya berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar kognitif tetapi juga menumbuhkan partisipasi aktif, kolaborasiModel GI berbasis Brainwriting tidak hanya berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar kognitif tetapi juga menumbuhkan partisipasi aktif, kolaborasi
ICSEJOURNALICSEJOURNAL Hebei) serta tantangan retensi konteks pada dialog panjang. Penelitian ini memberikan kerangka kerja skalabel untuk NLP bahasa sumber daya rendah sertaHebei) serta tantangan retensi konteks pada dialog panjang. Penelitian ini memberikan kerangka kerja skalabel untuk NLP bahasa sumber daya rendah serta
MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan simple present tense dalam pelayanan kesehatan di Kabupaten Belu. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan simple present tense dalam pelayanan kesehatan di Kabupaten Belu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UMSUMS Di banyak negara berkembang, kabupaten otonom memiliki hak signifikan untuk membangun dan mengelola fasilitas pengumpulan sampah yang krusial dalam mengangkutDi banyak negara berkembang, kabupaten otonom memiliki hak signifikan untuk membangun dan mengelola fasilitas pengumpulan sampah yang krusial dalam mengangkut
PPSDPPPSDP Implementasi model pembelajaran investigasi kelompok berbasis kontekstual memperlihatkan efektivitas dalam meningkatkan aktivitas dan pencapaian belajarImplementasi model pembelajaran investigasi kelompok berbasis kontekstual memperlihatkan efektivitas dalam meningkatkan aktivitas dan pencapaian belajar
JBASICJBASIC Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VA dan VB, dengan teknik total sampling. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan lotere,Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VA dan VB, dengan teknik total sampling. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan lotere,
Useful /
YANAYANA Penelitian ini mengidentifikasi praktik etnomatematika dalam transaksi jual beli masyarakat Mandailing di pasar tradisional Medan, menemukan bahwa metodePenelitian ini mengidentifikasi praktik etnomatematika dalam transaksi jual beli masyarakat Mandailing di pasar tradisional Medan, menemukan bahwa metode
WIRARAJAWIRARAJA Tujuan workshop ini mengedukasi guru betapa pentingnya media pembelajaran dalam proses pembelajaran dengan cara memberikan contoh dan cara membuat mediaTujuan workshop ini mengedukasi guru betapa pentingnya media pembelajaran dalam proses pembelajaran dengan cara memberikan contoh dan cara membuat media
WIRARAJAWIRARAJA Saran untuk kegiatan sejenis yaitu peserta dapat diinformasikan terlebih dahulu untuk melakukan registrasi dan instalasi alat bantu yang digunakan dalamSaran untuk kegiatan sejenis yaitu peserta dapat diinformasikan terlebih dahulu untuk melakukan registrasi dan instalasi alat bantu yang digunakan dalam
JBASICJBASIC Hasil penelitian menunjukkan adanya kontribusi yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dan insentif terhadap prestasi guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh,Hasil penelitian menunjukkan adanya kontribusi yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dan insentif terhadap prestasi guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh,