KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANPenerapan Model Pembelajaran Concept Sentence (CS) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis karya fiksi pada siswa kelas VIII SMP N 21 Kota Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) untuk meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi pada siswa kelas VIII SMP N 21 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang subjek penelitiannya adalah 1 orang guru mata pelajaran bahasa indonesia dan 34 orang siswa, dan objeknya adalah model pembelajaran Concept Sentence (CS) untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karya fiksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa kemampuan menulis karya fiksi siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran melaui model pembelajaran Concept Sentence (CS). Peningkatan dalam keterampilan menulis dapat di buktikan ketika nilai yang mereka peroleh itu di atas KKTP yang telah di tetapkan sebelumnya yaitu 75. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS) dapat meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi siswa di kelas VIII D.
Penerapan model pembelajaran Concept Sentence (CS), yang meliputi aspek belajar dalam tim, manajemen kooperatif, dan kemauan bekerja sama, terbukti secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis siswa.Model ini mendukung interaksi aktif, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang terstruktur, serta komunikasi efektif, sehingga mengasah kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan keterampilan sosial siswa.Secara keseluruhan, Concept Sentence efektif dalam meningkatkan kualitas tulisan fiksi dan menumbuhkan karakter belajar kooperatif melalui pendekatan terstruktur dan kolaboratif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Penelitian ini telah menunjukkan keberhasilan model Concept Sentence (CS) dalam meningkatkan keterampilan menulis karya fiksi siswa. Namun, untuk memperkaya implementasi dan memperluas manfaatnya, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dieksplorasi. Pertama, perlu dipertimbangkan bagaimana model CS dapat diadaptasi untuk mengatasi kendala keterbatasan waktu bimbingan individual, khususnya di kelas dengan jumlah siswa yang banyak. Sebuah studi bisa meneliti efektivitas integrasi CS dengan pendekatan pembelajaran campuran (blended learning) atau pemanfaatan alat kolaborasi digital, untuk memfasilitasi umpan balik personal yang lebih konsisten tanpa mengorbankan interaksi kooperatif. Pertanyaan kuncinya adalah, sejauh mana teknologi dapat mendukung personalisasi pembelajaran dalam kerangka CS. Kedua, mengingat tantangan awal terkait siswa yang pasif atau kurang percaya diri, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan strategi untuk meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri siswa sejak dini dalam penerapan CS. Misalnya, bagaimana efek dari pengenalan elemen gamifikasi atau aktivitas pemanasan yang berorientasi pada pembangunan kepercayaan diri terhadap tingkat partisipasi dan kualitas tulisan siswa? Studi ini dapat membandingkan kelompok dengan intervensi motivasi tambahan versus kelompok kontrol. Terakhir, sangat relevan untuk meneliti transferabilitas model CS ke jenis penulisan lain di luar fiksi, seperti penulisan deskriptif, argumentatif, atau bahkan ilmiah, serta eksplorasi penggunaan media pendukung yang lebih bervariasi. Bagaimana perbandingan efektivitas CS saat dipadukan dengan media visual dinamis (video) dibandingkan media gambar statis dalam memicu kreativitas dan strukturisasi ide siswa? Ini akan membantu memahami fleksibilitas dan potensi adaptasi model CS dalam konteks kurikulum yang lebih luas.
| File size | 303.79 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKMAUNDIKMA Maka, dapat disimpulkan ada kelas VIII di SMP Negeri 1 Batukliang Utara Kabupaten Lombok Tengah tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini menyimpulkanMaka, dapat disimpulkan ada kelas VIII di SMP Negeri 1 Batukliang Utara Kabupaten Lombok Tengah tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini menyimpulkan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Sehingga perlu dilakukan peningkatan dengan kegiatan menganyam menggunakan berbagai media. Masalah dalam penelitian ini adalah mewarnai masih kaku sepertiSehingga perlu dilakukan peningkatan dengan kegiatan menganyam menggunakan berbagai media. Masalah dalam penelitian ini adalah mewarnai masih kaku seperti
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan: (1) evaluasi proses pembelajaran berpengaruh positif dan signifikanPengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan: (1) evaluasi proses pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Siswa yang mendapat skor lebih tinggi pada ukuran efikasi diri lebih cenderung menyelesaikan secara sistematis keempat langkah pemecahan masalah: mengidentifikasiSiswa yang mendapat skor lebih tinggi pada ukuran efikasi diri lebih cenderung menyelesaikan secara sistematis keempat langkah pemecahan masalah: mengidentifikasi
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Rancangan penelitian adalah penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian Siswa kelas IV SDN 48 Ternate tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 22Rancangan penelitian adalah penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian Siswa kelas IV SDN 48 Ternate tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 22
YANAYANA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMP Negeri 2 Mandrehe, yang menunjukkan masalah berkelanjutan terkait rendahnyaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMP Negeri 2 Mandrehe, yang menunjukkan masalah berkelanjutan terkait rendahnya
WIRARAJAWIRARAJA Pelatihan pembuatan alat filtrasi sederhana dari bahan bekas di SMP Integral Luqman Al-Hakim berhasil memberikan dampak positif dalam pembelajaran IPA,Pelatihan pembuatan alat filtrasi sederhana dari bahan bekas di SMP Integral Luqman Al-Hakim berhasil memberikan dampak positif dalam pembelajaran IPA,
ALFARABIALFARABI The study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limitedThe study population was grade IX students with 30 research subjects in one experimental class (VII B) and a control class (VII C). This study was limited
Useful /
UNDIKMAUNDIKMA Berdasarkan hasil analisis data pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan media Packet Tracer terhadap kreativitasBerdasarkan hasil analisis data pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan media Packet Tracer terhadap kreativitas
UNDIKMAUNDIKMA Namun, dalam proses pembelajaran di MA Darul Quran Wal Hadits, hasil belajar siswa berbeda-beda. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah guru rata-rataNamun, dalam proses pembelajaran di MA Darul Quran Wal Hadits, hasil belajar siswa berbeda-beda. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah guru rata-rata
UNDIKMAUNDIKMA Dengan tujuan untuk mengetahui pada mata pelajaran sejarah di kelas VIII SMP Negeri 10 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018. BerdasarkanDengan tujuan untuk mengetahui pada mata pelajaran sejarah di kelas VIII SMP Negeri 10 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018. Berdasarkan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Tokoh Ravendra digambarkan sebagai pribadi yang awalnya emosional dan impulsif, namun perlahan tumbuh menjadi sosok yang lebih bertanggung jawab dan reflektif.Tokoh Ravendra digambarkan sebagai pribadi yang awalnya emosional dan impulsif, namun perlahan tumbuh menjadi sosok yang lebih bertanggung jawab dan reflektif.