CAHAYA ICCAHAYA IC
Journal Evaluation in Education (JEE)Journal Evaluation in Education (JEE)Penelitian ini bertujuan untuk menilai tingkat literasi membaca dan menulis siswa kelas empat. Pemahaman tentang tingkat literasi pada kelompok usia ini sangat penting untuk mengidentifikasi area yang memerlukan peningkatan dan meningkatkan keterampilan mereka. Studi ini memberikan wawasan untuk peningkatan pendidikan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif yang melibatkan 85 siswa kelas empat sebagai peserta. Metode pengumpulan data termasuk wawancara, observasi, dan tes. Model analisis data interaktif diterapkan, yang terdiri dari tiga tahap penting: reduksi data, presentasi data, dan kesimpulan (verifikasi). Temuan penelitian menyoroti masalah yang berlaku mengenai keterampilan literasi membaca dan menulis siswa, yang menunjukkan bahwa mayoritas siswa, lebih dari 55%, dikategorikan sebagai memiliki keterampilan Rendah, sementara 22,35% masuk ke dalam kategori Sedang. Situasi yang mengkhawatirkan ini dapat menghambat perkembangan holistik kemampuan siswa, yang memerlukan intervensi yang cepat dan efektif. Penelitian ini unik karena fokusnya pada evaluasi keterampilan literasi membaca dan menulis siswa kelas empat di Sekolah Dasar 2 Merauke. Studi ini memberikan wawasan berharga tentang tantangan dan peluang pendidikan literasi dalam konteks ini. Dengan menggunakan model analisis data interaktif, penelitian ini secara komprehensif menilai faktor-faktor yang memengaruhi keterampilan literasi siswa. Temuan menyoroti pentingnya mengatasi kesadaran cetak dan kosakata, aspek fundamental dari perkembangan literasi awal, dan kebutuhan untuk meningkatkan metode pengajaran, termasuk penggunaan media praktis dan menggunakan lingkungan sekitar untuk pembelajaran yang lebih baik.
Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan literasi membaca dan menulis siswa kelas empat umumnya rendah, dengan lebih dari 55% siswa masuk ke dalam kategori Rendah dan 22,35% dalam kategori Sedang.Kondisi ini dapat berdampak signifikan pada kemampuan siswa secara keseluruhan dan harus ditangani secara efektif.Salah satu masalah utama yang muncul dari evaluasi sembilan indikator literasi adalah kurangnya kesadaran cetak.Hal ini penting untuk diatasi karena merupakan fondasi penting bagi perkembangan literasi yang lebih maju.Oleh karena itu, disarankan agar guru mengintegrasikan penggunaan media pembelajaran yang tepat dan memanfaatkan lingkungan sekitar dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi peran orang tua dalam proses belajar siswa di rumah. Hal ini penting untuk memahami bagaimana lingkungan keluarga dapat mendukung atau menghambat perkembangan literasi anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi dan media pembelajaran yang relevan. Model ini harus dirancang untuk meningkatkan motivasi siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep-konsep literasi. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas program intervensi yang ditargetkan untuk siswa dengan tingkat literasi rendah. Program ini harus disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa dan melibatkan kolaborasi antara guru, orang tua, dan pihak terkait lainnya. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan literasi dan mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
- Overcoming the Challenge: Assessing Reading and Writing Literacy in Fourth-Grade Students | Journal Evaluation... cahaya-ic.com/index.php/JEE/article/view/798Overcoming the Challenge Assessing Reading and Writing Literacy in Fourth Grade Students Journal Evaluation cahaya ic index php JEE article view 798
- Memperkenalkan Budaya Literasi Melalui Kegiatan Membaca Puisi Berbahasa Inggris | Madaniya. budaya literasi... doi.org/10.53696/27214834.103Memperkenalkan Budaya Literasi Melalui Kegiatan Membaca Puisi Berbahasa Inggris Madaniya budaya literasi doi 10 53696 27214834 103
- Developing Literacy Learning Model Based On Multi Literacy, Integrated, and Differentiated Concept At... doi.org/10.21831/cp.v36i2.13283Developing Literacy Learning Model Based On Multi Literacy Integrated and Differentiated Concept At doi 10 21831 cp v36i2 13283
- Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi... doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.683Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v5i1 683
| File size | 223.84 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Kegiatan kompetisi berjalan sukses berdasarkan respon positif peserta terhadap pelaksanaan dan tingkat kepuasan.meskipun demikian, kemampuan literasi matematikaKegiatan kompetisi berjalan sukses berdasarkan respon positif peserta terhadap pelaksanaan dan tingkat kepuasan.meskipun demikian, kemampuan literasi matematika
NURUL FIKRINURUL FIKRI Game edukasi digital dirancang dengan mengutamakan tumbuh kembang anak usia dini, seperti penggunaan warna yang cerah, karakter lucu, suara latar yangGame edukasi digital dirancang dengan mengutamakan tumbuh kembang anak usia dini, seperti penggunaan warna yang cerah, karakter lucu, suara latar yang
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Kegiatan ini memberikan kontribusi penting dalam membangun masyarakat digital yang cerdas, kritis, dan aman di era digitalisasi. Kegiatan pengabdian berhasilKegiatan ini memberikan kontribusi penting dalam membangun masyarakat digital yang cerdas, kritis, dan aman di era digitalisasi. Kegiatan pengabdian berhasil
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Karya ini tidak hanya sebagai karya seni visual, tetapi juga alat peraga edukatif yang mampu meningkatkan motivasi belajar, ketertarikan, serta pemahamanKarya ini tidak hanya sebagai karya seni visual, tetapi juga alat peraga edukatif yang mampu meningkatkan motivasi belajar, ketertarikan, serta pemahaman
JOMPARNDJOMPARND Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap konsep literasi digital, keterampilan desain berbasis aplikasi, dan sikapHasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap konsep literasi digital, keterampilan desain berbasis aplikasi, dan sikap
MATAPPAMATAPPA Pd sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas VII SMPN 1 Mandalle yangPd sebagai pembimbing II. Jenis penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas VII SMPN 1 Mandalle yang
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Keterlibatan pemuda vokasional pedesaan dari SMK Mambaul Ulum Sukowono dalam ekonomi gig bukan sekadar pilihan fleksibilitas, melainkan respons kompleksKeterlibatan pemuda vokasional pedesaan dari SMK Mambaul Ulum Sukowono dalam ekonomi gig bukan sekadar pilihan fleksibilitas, melainkan respons kompleks
UMUSUMUS Pelatihan dilakukan dengan menyampaikan penjelasan terkait dengan jenis literasi, penerapan numerasi dalam kehidupan sehari dan menerapkan literasi danPelatihan dilakukan dengan menyampaikan penjelasan terkait dengan jenis literasi, penerapan numerasi dalam kehidupan sehari dan menerapkan literasi dan
Useful /
HTPHTP Hasil: Dari 131 siswa di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda yang mengikuti penelitian tentang kecanduan game online, dapat memyimpulkan bahwa ada duaHasil: Dari 131 siswa di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda yang mengikuti penelitian tentang kecanduan game online, dapat memyimpulkan bahwa ada dua
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat mahasiswa menjadi guru akuntansi dipengaruhi oleh persepsi profesi guru, self-efficacy, dan prestasi belajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat mahasiswa menjadi guru akuntansi dipengaruhi oleh persepsi profesi guru, self-efficacy, dan prestasi belajar.
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Sementara itu, metode analisis data yang digunakan dalam penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan oleh peneliti adalah dengan cara (1) Reduksi dataSementara itu, metode analisis data yang digunakan dalam penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan oleh peneliti adalah dengan cara (1) Reduksi data
PNCPNC Salah satu faktor yang dapat mendukung terwujudnya kemandirian ekonomi di Pondok Pesantren adalah dengan program Santripreneur. Pondok Pesantren Al IslahuddinySalah satu faktor yang dapat mendukung terwujudnya kemandirian ekonomi di Pondok Pesantren adalah dengan program Santripreneur. Pondok Pesantren Al Islahuddiny