UNSIKAUNSIKA
English Ideas: Journal of English Language EducationEnglish Ideas: Journal of English Language EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana metode field trip membantu siswa dalam belajar menulis kalimat dan juga untuk mengetahui respons siswa terhadap metode field trip dalam belajar menulis kalimat. Penelitian ini berfokus pada identifikasi kesesuaian subjek-predikat dalam sebuah kalimat. Penelitian ini menggunakan desain inquiry naratif. Penelitian dilakukan pada semester pertama di kelas dua SMPN 7 Karawang Barat. Penelitian melibatkan tiga peserta dari total 30 siswa. Wawancara, jurnal reflektif siswa, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Peneliti melakukan wawancara terbuka untuk mengumpulkan data. Data dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan menunjukkan bahwa aktivitas ekspedisi dalam metode field trip membangun pembelajaran kolaboratif siswa; pengalaman mencari objek secara langsung membantu siswa dalam menulis kalimat; dan menemukan objek nyata membantu siswa dalam mengklasifikasi kesesuaian subjek-predikat dalam sebuah kalimat. Pembelajaran menulis kolaboratif dalam metode field trip membantu siswa dalam menciptakan pengetahuan latar belakang yang lebih baik dalam menulis kalimat, membangun sikap yang lebih baik dalam belajar, dan memotivasi siswa dalam belajar menulis kalimat dengan mengidentifikasi kesesuaian subjek-predikat.
Metode field trip membantu siswa dalam menulis kalimat dengan benar.Metode ini memediasi siswa untuk menulis secara kolaboratif.pengalaman mencari objek secara langsung membantu siswa dalam menulis kalimat.dan menemukan objek nyata membantu siswa dalam mengklasifikasi kesesuaian subjek-predikat dalam sebuah kalimat.Pembelajaran menulis kolaboratif dalam metode ini membangun berbagai sikap positif siswa dalam belajar.Selain itu, metode ini mendorong siswa untuk belajar menulis kalimat karena siswa merasa lebih tertarik dan menikmati dalam belajar menulis.Dalam hal respons kognitif, siswa menunjukkan bahwa pengalaman mereka dalam menerapkan metode field trip membantu mereka dalam menulis kalimat dan membedakan bentuk tunggal dan jamak dalam sebuah kalimat.Metode field trip membantu siswa dalam menciptakan pengetahuan latar belakang yang lebih baik dalam menulis kalimat, membangun sikap yang lebih baik dalam belajar, dan memotivasi siswa dalam belajar menulis kalimat dengan mengidentifikasi kesesuaian subjek-predikat.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan fokus pada pengembangan metode field trip yang lebih terstruktur dan terintegrasi dengan kurikulum. Penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan guru untuk mengeksplorasi potensi metode field trip dalam meningkatkan kemampuan menulis kalimat. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak metode field trip terhadap motivasi belajar siswa dan keterampilan kolaboratif dalam menulis. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam pendidikan bahasa Inggris.
| File size | 324.13 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi interpretatif untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Partisipan dalam penelitian ini adalahPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi interpretatif untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Partisipan dalam penelitian ini adalah
UNSIKAUNSIKA Pemahaman membaca sangat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris. Siswa di Indonesia belajar bahasa Inggris dari sekolah dasar hingga sekolah menengahPemahaman membaca sangat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris. Siswa di Indonesia belajar bahasa Inggris dari sekolah dasar hingga sekolah menengah
UNSIKAUNSIKA The data of this research are six students writing descriptive texts that were obtained from a writing task. The findings of this research show there areThe data of this research are six students writing descriptive texts that were obtained from a writing task. The findings of this research show there are
UNSIKAUNSIKA Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Jasmani di SDN Makasar 07 Pagi dipengaruhi oleh lingkungan sekolah, dukunganPenelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dalam Pendidikan Jasmani di SDN Makasar 07 Pagi dipengaruhi oleh lingkungan sekolah, dukungan
UNSIKAUNSIKA Keterampilan passing bawah bola voli pada peserta didik di SMP Islam Attarbiyah Kategori Sangat baik ada 23 siswa dengan nilai 43,40%, Kategori Baik adaKeterampilan passing bawah bola voli pada peserta didik di SMP Islam Attarbiyah Kategori Sangat baik ada 23 siswa dengan nilai 43,40%, Kategori Baik ada
PENERBITWIDINAPENERBITWIDINA Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kondisi minat belajar siswa serta menganalisis penyebab rendahnya minat tersebut, khususnya dari aspek metodeTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kondisi minat belajar siswa serta menganalisis penyebab rendahnya minat tersebut, khususnya dari aspek metode
ASSYIFAASSYIFA Berbagai metode pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan minat dan kreativitas siswa, sehingga proses belajar menjadi lebih menarik. Penelitian iniBerbagai metode pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan minat dan kreativitas siswa, sehingga proses belajar menjadi lebih menarik. Penelitian ini
UNSIKAUNSIKA Google Classroom dianggap bermanfaat dalam memfasilitasi proses pembelajaran, memudahkan pengiriman tugas, dan memberikan akses ke materi pembelajaran.Google Classroom dianggap bermanfaat dalam memfasilitasi proses pembelajaran, memudahkan pengiriman tugas, dan memberikan akses ke materi pembelajaran.
Useful /
PELNIPELNI Populasi penelitian adalah seluruh remaja di Kelurahan Cipari sebanyak 285 orang, dengan sampel penelitian menggunakan metode stratified random samplingPopulasi penelitian adalah seluruh remaja di Kelurahan Cipari sebanyak 285 orang, dengan sampel penelitian menggunakan metode stratified random sampling
PELNIPELNI Diharapkan intervensi terapi murottal dapat menjadi salah satu upaya untuk mengatasi kecemasan secara mandiri. Terapi murottal dinilai efektif dalam menurunkanDiharapkan intervensi terapi murottal dapat menjadi salah satu upaya untuk mengatasi kecemasan secara mandiri. Terapi murottal dinilai efektif dalam menurunkan
INSANINSAN Seluruh isi Shahifah Madinah terdapat dalam hadis-hadis Nabi Muhammad, meskipun naskah aslinya tidak ditemukan dalam kitab-kitab hadis. Dari aspek sanad,Seluruh isi Shahifah Madinah terdapat dalam hadis-hadis Nabi Muhammad, meskipun naskah aslinya tidak ditemukan dalam kitab-kitab hadis. Dari aspek sanad,
INSANINSAN Populasi penelitian ini adalah seluruh anak usia 4-5 tahun (kelompok A) dengan jumlah sampel sebanyak 12 orang anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPopulasi penelitian ini adalah seluruh anak usia 4-5 tahun (kelompok A) dengan jumlah sampel sebanyak 12 orang anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa