UNSIKAUNSIKA
English Ideas: Journal of English Language EducationEnglish Ideas: Journal of English Language EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana metode field trip membantu siswa dalam belajar menulis kalimat dan juga untuk mengetahui respons siswa terhadap metode field trip dalam belajar menulis kalimat. Penelitian ini berfokus pada identifikasi kesesuaian subjek-predikat dalam sebuah kalimat. Penelitian ini menggunakan desain inquiry naratif. Penelitian dilakukan pada semester pertama di kelas dua SMPN 7 Karawang Barat. Penelitian melibatkan tiga peserta dari total 30 siswa. Wawancara, jurnal reflektif siswa, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Peneliti melakukan wawancara terbuka untuk mengumpulkan data. Data dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan menunjukkan bahwa aktivitas ekspedisi dalam metode field trip membangun pembelajaran kolaboratif siswa; pengalaman mencari objek secara langsung membantu siswa dalam menulis kalimat; dan menemukan objek nyata membantu siswa dalam mengklasifikasi kesesuaian subjek-predikat dalam sebuah kalimat. Pembelajaran menulis kolaboratif dalam metode field trip membantu siswa dalam menciptakan pengetahuan latar belakang yang lebih baik dalam menulis kalimat, membangun sikap yang lebih baik dalam belajar, dan memotivasi siswa dalam belajar menulis kalimat dengan mengidentifikasi kesesuaian subjek-predikat.
Metode field trip membantu siswa dalam menulis kalimat dengan benar.Metode ini memediasi siswa untuk menulis secara kolaboratif.pengalaman mencari objek secara langsung membantu siswa dalam menulis kalimat.dan menemukan objek nyata membantu siswa dalam mengklasifikasi kesesuaian subjek-predikat dalam sebuah kalimat.Pembelajaran menulis kolaboratif dalam metode ini membangun berbagai sikap positif siswa dalam belajar.Selain itu, metode ini mendorong siswa untuk belajar menulis kalimat karena siswa merasa lebih tertarik dan menikmati dalam belajar menulis.Dalam hal respons kognitif, siswa menunjukkan bahwa pengalaman mereka dalam menerapkan metode field trip membantu mereka dalam menulis kalimat dan membedakan bentuk tunggal dan jamak dalam sebuah kalimat.Metode field trip membantu siswa dalam menciptakan pengetahuan latar belakang yang lebih baik dalam menulis kalimat, membangun sikap yang lebih baik dalam belajar, dan memotivasi siswa dalam belajar menulis kalimat dengan mengidentifikasi kesesuaian subjek-predikat.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan fokus pada pengembangan metode field trip yang lebih terstruktur dan terintegrasi dengan kurikulum. Penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa dan guru untuk mengeksplorasi potensi metode field trip dalam meningkatkan kemampuan menulis kalimat. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak metode field trip terhadap motivasi belajar siswa dan keterampilan kolaboratif dalam menulis. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam pendidikan bahasa Inggris.
| File size | 324.13 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator kemampuan membedakan sentuhan aman dan tidak aman (20% menjadi 90%). Media pembelajaran berbasis permainanPeningkatan tertinggi terjadi pada indikator kemampuan membedakan sentuhan aman dan tidak aman (20% menjadi 90%). Media pembelajaran berbasis permainan
UNDHARIUNDHARI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak Kurikulum Merdeka terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah atas di Bantul. PendekatanTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak Kurikulum Merdeka terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah atas di Bantul. Pendekatan
USIUSI Using a qualitative descriptive approach, data were collected through interviews, questionnaires, and documentation involving English teachers and students.Using a qualitative descriptive approach, data were collected through interviews, questionnaires, and documentation involving English teachers and students.
POLRAFPOLRAF Kajian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif yang dirancang untuk menggambarkan fakta secara sistematis dan akurat melalui deskripsi dan representasiKajian ini menggunakan metodologi penelitian deskriptif yang dirancang untuk menggambarkan fakta secara sistematis dan akurat melalui deskripsi dan representasi
BALELITERASIBALELITERASI Media pembelajaran yang digunakan adalah laptop, proyektor LCD, video, power point, sedangkan alat yang digunakan adalah Alat Trainer Sistem PengeremanMedia pembelajaran yang digunakan adalah laptop, proyektor LCD, video, power point, sedangkan alat yang digunakan adalah Alat Trainer Sistem Pengereman
UMUSLIMUMUSLIM Analisi model KNN dalam pencarian jumlah kelas terbanyak dari tetangga terdekat dan tetapkan kelas tersebut sebagai kelas data uji. urutuan perangkinganAnalisi model KNN dalam pencarian jumlah kelas terbanyak dari tetangga terdekat dan tetapkan kelas tersebut sebagai kelas data uji. urutuan perangkingan
UACUAC Model pembelajaran berbasis VFT yang dikembangkan berhasil memenuhi kriteria layak, efektif, dan praktis sehingga dapat diterapkan di Madrasah IbtidaiyahModel pembelajaran berbasis VFT yang dikembangkan berhasil memenuhi kriteria layak, efektif, dan praktis sehingga dapat diterapkan di Madrasah Ibtidaiyah
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Penyampaian materi dilakukan dengan cara presentasi dengan memanfaatkan teknologi audio visual serta dilengkapi dengan penyampaian bahan ajar edukasi yangPenyampaian materi dilakukan dengan cara presentasi dengan memanfaatkan teknologi audio visual serta dilengkapi dengan penyampaian bahan ajar edukasi yang
Useful /
UACUAC Hasil penelitian: Model Pengembangan Kinerja Dosen Bidang Pendidikan dan Pengajaran Berbasis Nilai‑Nilai Pangadereng di IAIN Bone diperlukan dalam rangkaHasil penelitian: Model Pengembangan Kinerja Dosen Bidang Pendidikan dan Pengajaran Berbasis Nilai‑Nilai Pangadereng di IAIN Bone diperlukan dalam rangka
POLTEKKESTASIKMALAYAPOLTEKKESTASIKMALAYA Peran kader kesehatan dapat membantu meningkatkan upaya pemberian ASI eksklusif melalui pemberian ASI Perah (ASIP) sehingga ibu menyusui tidak perlu menggantikanPeran kader kesehatan dapat membantu meningkatkan upaya pemberian ASI eksklusif melalui pemberian ASI Perah (ASIP) sehingga ibu menyusui tidak perlu menggantikan
POLIMDOPOLIMDO Penelitian ini bertujuan untuk menentukan harga pokok produk tanaman holtikultura dalam rangka penentuan harga jual produk. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini bertujuan untuk menentukan harga pokok produk tanaman holtikultura dalam rangka penentuan harga jual produk. Hasil penelitian menunjukkan
POLIMDOPOLIMDO Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development. Data yang digunakan dikumpulkan dari hasil wawancara dengan pihak yang terkait, dokumen-dokumenMetode penelitian yang digunakan adalah Research and Development. Data yang digunakan dikumpulkan dari hasil wawancara dengan pihak yang terkait, dokumen-dokumen