LAKASPIALAKASPIA
Jurnal Ilmiah Guru MadrasahJurnal Ilmiah Guru MadrasahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kerja sama antara guru dan orang tua dalam meningkatkan tanggung jawab anak dalam menghafal Al-Quran di PKBM Liwaul Hamdi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran aktif guru dan orang tua sangat penting dalam mendampingi anak-anak menghafal Al-Quran. Sikap positif, keteladanan, serta integritas guru dan orang tua menjadi faktor kunci dalam menumbuhkan rasa tanggung jawab anak terhadap hafalannya. Selain itu, komunikasi yang intens serta kemampuan mengelola emosi dalam pengawasan terhadap anak menjadi bentuk kerja sama yang efektif. Penelitian ini menegaskan bahwa kolaborasi antara guru dan orang tua tidak hanya berdampak pada keberhasilan hafalan anak, tetapi juga pada pembentukan karakter dan sikap religius mereka. Oleh karena itu, hubungan sinergis ini perlu ditumbuhkan secara konsisten di berbagai lembaga pendidikan sebagai bagian dari strategi pendidikan karakter berbasis nilai-nilai keislaman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan kerja sama antara guru dan orang tua sangat berpengaruh terhadap peningkatan tanggung jawab anak dalam menghafal Al-Quran.Sinergi ini menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung baik di sekolah maupun di rumah, di mana anak merasa didampingi secara emosional dan spiritual.Keteladanan guru dalam mengajar serta keterlibatan aktif orang tua dalam memantau dan memotivasi anak menjadi faktor utama yang mendorong tumbuhnya kedisiplinan dan komitmen anak dalam menjalani proses menghafal.Kerja sama ini tidak hanya memperkuat aspek akademik dan hafalan anak, tetapi juga berperan dalam pembentukan karakter, akhlak mulia, serta kecintaan terhadap Al-Quran sejak usia dini.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas berbagai model kolaborasi guru dan orang tua dalam konteks pendidikan Al-Quran di berbagai jenis lembaga pendidikan, seperti pondok pesantren atau sekolah Islam lainnya. Hal ini penting untuk memahami bagaimana karakteristik lembaga pendidikan memengaruhi pendekatan kolaborasi yang paling efektif. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak kolaborasi guru dan orang tua terhadap prestasi hafalan Al-Quran anak secara objektif, dengan menggunakan instrumen pengukuran yang terstandarisasi. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman guru dan orang tua mengenai tantangan dan manfaat dari kolaborasi dalam proses pembelajaran Al-Quran, serta mengidentifikasi strategi untuk mengatasi hambatan yang mungkin timbul. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai pentingnya kolaborasi guru dan orang tua dalam meningkatkan kualitas pendidikan Al-Quran, serta menghasilkan rekomendasi praktis yang dapat diterapkan oleh berbagai lembaga pendidikan untuk mendukung keberhasilan hafalan Al-Quran anak.
| File size | 434.61 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEM tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga membantu mengembangkan keterampilan sosial dan emosionalHal ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEM tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga membantu mengembangkan keterampilan sosial dan emosional
LAKASPIALAKASPIA Hasil menunjukkan bahwa internalisasi tauhid dapat diwujudkan melalui tiga pendekatan utama: integrasi nilai tauhid dalam seluruh mata pelajaran, pembiasaanHasil menunjukkan bahwa internalisasi tauhid dapat diwujudkan melalui tiga pendekatan utama: integrasi nilai tauhid dalam seluruh mata pelajaran, pembiasaan
UNUHAUNUHA Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menggunakan media digital seperti Canva, Genially, dan Kahoot, serta meningkatnyaHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menggunakan media digital seperti Canva, Genially, dan Kahoot, serta meningkatnya
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi nilai-nilai tasawuf dalam pendidikan akhlak serta menganalisis peluang implementasinya dalam konteksPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi nilai-nilai tasawuf dalam pendidikan akhlak serta menganalisis peluang implementasinya dalam konteks
LAKASPIALAKASPIA Oleh karena itu, semua mata pelajaran, baik agama maupun umum, harus menyatu dengan nilai-nilai ketauhidan dan moralitas Islam. Dalam implementasinya,Oleh karena itu, semua mata pelajaran, baik agama maupun umum, harus menyatu dengan nilai-nilai ketauhidan dan moralitas Islam. Dalam implementasinya,
LAKASPIALAKASPIA Studi ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab, mengenali dan memaksimalkan peluang yang tersedia, sertaStudi ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab, mengenali dan memaksimalkan peluang yang tersedia, serta
LAKASPIALAKASPIA Sikap Rasulullah SAW merupakan sikap ideal yang dapat dijadikan contoh oleh seorang guru dalam menjalankan perannya dalam dunia pendidikan. Guru harusSikap Rasulullah SAW merupakan sikap ideal yang dapat dijadikan contoh oleh seorang guru dalam menjalankan perannya dalam dunia pendidikan. Guru harus
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Taman Kanak‑Kanak Islam Terpadu Nurul Ilmi telah mencapai standar pendidikan agama Islam dan akhlak mulia di mana anak sudah dapat sholat dan terbiasaTaman Kanak‑Kanak Islam Terpadu Nurul Ilmi telah mencapai standar pendidikan agama Islam dan akhlak mulia di mana anak sudah dapat sholat dan terbiasa
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI In addition, test results show a significant improvement in students understanding of plant anatomical concepts, such as the structure and function ofIn addition, test results show a significant improvement in students understanding of plant anatomical concepts, such as the structure and function of
SAINSSAINS Penelitian ini bertujuan menganalisis kedudukan PPNS pasca pembaruan KUHAP serta implikasinya terhadap prinsip kepastian hukum dan diferensiasi fungsionalPenelitian ini bertujuan menganalisis kedudukan PPNS pasca pembaruan KUHAP serta implikasinya terhadap prinsip kepastian hukum dan diferensiasi fungsional
UNDHARIUNDHARI Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon motivasiPada penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE. Instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon motivasi
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Sebelum intervensi, hanya 7,14% anak yang tuntas, namun setelah penerapan media audio visual melalui siklus I dan II, persentase ketuntasan meningkat menjadiSebelum intervensi, hanya 7,14% anak yang tuntas, namun setelah penerapan media audio visual melalui siklus I dan II, persentase ketuntasan meningkat menjadi