PNLPNL
Jurnal VokasiJurnal VokasiPembinaan penyusunan tes buatan guru dalam pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam ranah evaluasi pembelajaran. Meningkatnya pemahaman dan keterampilan guru dalam hal penyusunan tes pada akhirnya akan meningkattkan kualitas pembelajaran. Tes yang baik mampu mengukur dengan tepat sejauh mana pembelajaran itu berhasil. Kegiatan pembinaan ini dilakukan untuk Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Geografi SMA/MA Kota Langsa. Target dari kegiatan ini adalah dalam waktu tiga bulan guru SMA/MA kota Langsa mampu dan terampil membuat tes buatan guru yang baik dan benar menurut kaidah evaluasi pembelajaran. Metode kegiatan ini berupa pembinaan penyusunan soal tes buatan guru kepada MGMP geografi Kota Langsa yang berjumlah dua belas orang. Kegiatan ini diawali dengan pelatihan penyusunan soal tes buatan guru dan dilanjutkan dengan analisis butir soal yang telah dibuat untuk mengetahui kualitas tes yang telah dibuat. Pembinaan ini dilakukan selama tiga bulan. Tim pengusul PKM juga akan melakukan pendampingan selama kegiatan berlangsung. Pada akhir kegiatan, akan dilakukan evaluasi dan pembuatan rencana tindak lanjut agar pembinaan yang diterima mitra dapat berlanjut secara mandiri. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini berupa instrument tes buatan guru mata pelajaran geografi yang sudah teruji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda tes sehingga sudah memenuhi standar tes yang baik dalam sebuah evaluasi pembelajaran.
Hal ini dilihat dari antusias guru dalam mengikuti kegiatan dan komitmen guru untuk mempraktikkan dalam pembelajaran geografi di sekolah.Soal yang dibuat juga telah memenuhi syarat yang dibutuhkan untuk dapat digunakan dalam melakukan pengujian (evaluasi) yang dalam hal ini adalah evaluasi dalam pembelajaran.Sedangkan yang dapat direkomendasikan adalah pembinaan yang berkelanjutan untuk MGMP Geografi Kota Langsa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran geografi di tingkat SMA/MA.
Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran geografi di tingkat SMA/MA, disarankan untuk melakukan pembinaan yang berkelanjutan untuk MGMP Geografi Kota Langsa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas pembinaan dalam meningkatkan kompetensi guru dalam ranah evaluasi pembelajaran. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil evaluasi sebelum dan setelah pembinaan, serta menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembinaan. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi-strategi pembelajaran geografi yang inovatif dan efektif, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam implementasi strategi tersebut di sekolah-sekolah.
| File size | 253.32 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKMAUNDIKMA Di samping hal tersebut, guru mata pelajaran TIK pada saat menyampaikan materi jaringan komputer masih menggunakan kapur dan papan tulis dan kurang melakukanDi samping hal tersebut, guru mata pelajaran TIK pada saat menyampaikan materi jaringan komputer masih menggunakan kapur dan papan tulis dan kurang melakukan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Guru membina kedua karakter tersebut melalui pembiasaan, keteladanan, dan pemberian tugas yang menuntut keterlibatan aktif dan konsistensi siswa. KendalaGuru membina kedua karakter tersebut melalui pembiasaan, keteladanan, dan pemberian tugas yang menuntut keterlibatan aktif dan konsistensi siswa. Kendala
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Peran guru PAI sangat strategis dalam membentuk sikap moderasi agama di kalangan siswa SMP di Idi Rayeuk. Peran ini tercermin dalam tiga aspek utama. sebagaiPeran guru PAI sangat strategis dalam membentuk sikap moderasi agama di kalangan siswa SMP di Idi Rayeuk. Peran ini tercermin dalam tiga aspek utama. sebagai
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen personalia yang terarah dan sistematis memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pemenuhanHasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen personalia yang terarah dan sistematis memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pemenuhan
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka yang menjadi rumusan adalah Bagaimana pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di sekolah sebagai wadah pembebasanBerdasarkan latar belakang masalah diatas maka yang menjadi rumusan adalah Bagaimana pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen di sekolah sebagai wadah pembebasan
UBUB Hasil presentasi dan angket menunjukkan 96% guru merasakan peningkatan kemampuan dalam mendesain media pembelajaran serta efektivitas penggunaannya. GuruHasil presentasi dan angket menunjukkan 96% guru merasakan peningkatan kemampuan dalam mendesain media pembelajaran serta efektivitas penggunaannya. Guru
AFEKSIAFEKSI Pengembangan game edukasi ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris, yang salah satunya disebabkan oleh kurangnyaPengembangan game edukasi ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris, yang salah satunya disebabkan oleh kurangnya
MAHADEWAMAHADEWA Kendala utama yang dihadapi siswa meliputi faktor sumber daya manusia, sarana dan prasarana, keterampilan daring, serta pengaturan waktu, sementara guruKendala utama yang dihadapi siswa meliputi faktor sumber daya manusia, sarana dan prasarana, keterampilan daring, serta pengaturan waktu, sementara guru
Useful /
PNLPNL Pemilihan kelompok pengajian ibu-ibu sebagai warga mitra program IbM didasarkan kepada beberapa alasan, yaitu; 1) kaum ibu dianggap berperan besar dalamPemilihan kelompok pengajian ibu-ibu sebagai warga mitra program IbM didasarkan kepada beberapa alasan, yaitu; 1) kaum ibu dianggap berperan besar dalam
PNLPNL Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat permasalahan yang sangat teknis dalam penatabukuan akuntansi gampong sesuai dengan standar akuntansiHasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat permasalahan yang sangat teknis dalam penatabukuan akuntansi gampong sesuai dengan standar akuntansi
UNDIKMAUNDIKMA Hasil analisis diperoleh nilai t-hitung sebesar 15,768 dan nilai t-tabel pada taraf Signifikansi5% dengan db(N-1) = 23-1=22 lebih besar daripada nilaiHasil analisis diperoleh nilai t-hitung sebesar 15,768 dan nilai t-tabel pada taraf Signifikansi5% dengan db(N-1) = 23-1=22 lebih besar daripada nilai
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi awal bahwa pembelajaran sejarah masih menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas padaPenelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi awal bahwa pembelajaran sejarah masih menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas pada