UINSIUINSI

BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal

Penelitian ini bertujuan untuk memahami cara menerapkan pembelajaran dengan media playdough untuk meningkatkan kecerdasan visual-spasial anak usia dini (5-6 tahun). Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara pada 23 siswa (11 perempuan, 12 laki-laki) di RA Al-Islamiyah Al-Khalidiyah Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kecerdasan visual-spasial siswa, dengan keberhasilan 67% pada siklus I dan 81% pada siklus II, yang termasuk dalam kategori berkembang sangat baik (BSB). Penelitian menyimpulkan bahwa media playdough dapat meningkatkan kecerdasan visual-spasial anak.

Penelitian ini menunjukkan bahwa bermain playdough efektif dalam meningkatkan kecerdasan visual-spasial anak usia dini.Peningkatan ini terlihat dari peningkatan persentase indikator keberhasilan kelas, mencapai 81% dengan kategori berkembang sangat baik (BSB).Oleh karena itu, penggunaan media playdough dapat menjadi strategi yang efektif untuk mengembangkan potensi visual-spasial anak.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh playdough terhadap aspek perkembangan anak lainnya, seperti kemampuan motorik halus dan kreativitas. Kedua, perlu dilakukan studi komparatif untuk membandingkan efektivitas playdough dengan media pembelajaran lain dalam meningkatkan kecerdasan visual-spasial. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi kegiatan playdough yang lebih inovatif dan menarik untuk memaksimalkan potensi pembelajaran anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran playdough dalam pendidikan anak usia dini dan memberikan kontribusi pada pengembangan kurikulum yang lebih efektif dan menyenangkan bagi anak-anak.

  1. Implementasi play dough Dalam Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini | DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan... Doi.Org/10.61104/Jd.V1i1.25Implementasi play dough Dalam Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini DZURRIYAT Jurnal Pendidikan Doi Org 10 61104 Jd V1i1 25
  2. The Influence of Playdough Media on the Achievement of Cognitive Development of Children Aged 4-5 Years... Doi.Org/10.55927/Ajae.V2i3.5127The Influence of Playdough Media on the Achievement of Cognitive Development of Children Aged 4 5 Years Doi Org 10 55927 Ajae V2i3 5127
  3. Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun melalui Media Magic Puffer Ball | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/180Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5 6 Tahun melalui Media Magic Puffer Ball Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 180
Read online
File size606.5 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Peran Kegiatan Menggunting Dalam Mengembangkan Motorik Halus Pada Anak Usia 4 5 Tahun Di Kelompok Bermain Teratai Desa Garis Hanyar 2026More at 2026

IAIDARUSSALAMIAIDARUSSALAM Kemudian guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH) dan media sederhana yang akan memudahkan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.Kemudian guru membuat rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH) dan media sederhana yang akan memudahkan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.

JURIS Implementasi Pembelajaran Saintifik Berbasis Tanaman Obat pada Pendidikan Anak Usia Dini di TK Khalifah 48 Kota Banda Aceh 2026More at 2026

OPENCOMSERVOPENCOMSERV Kesimpulan yang dapat diambil dari kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah guru mengalami peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam mengajarKesimpulan yang dapat diambil dari kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah guru mengalami peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam mengajar

JURIS Tari Membantu Anak Mengekspresikan Perasaan 2025More at 2025

ASDKVIASDKVI Oleh karena itu, integrasi pendidikan anak usia dini dan menari ke sekolah dasar sangat dianjurkan sebagai pendekatan holistik untuk perkembangan potensiOleh karena itu, integrasi pendidikan anak usia dini dan menari ke sekolah dasar sangat dianjurkan sebagai pendekatan holistik untuk perkembangan potensi

JURIS Mewarnai Seni Rupa Menstimulasi Motorik dan Imajinasi Anak Kelas 1 Di SD 060841 Medan Petisah 2025More at 2025

AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Anak-anak mengalami peningkatan kemampuan dalam mengontrol gerakan tangan, koordinasi mata-tangan, serta keterampilan menggunakan alat gambar. Temuan iniAnak-anak mengalami peningkatan kemampuan dalam mengontrol gerakan tangan, koordinasi mata-tangan, serta keterampilan menggunakan alat gambar. Temuan ini

JURIS Optimalisasi Keterampilan Seni Anak Usia Dini Secara Holistik Melalui Loose Parts 2024More at 2024

UNISNUUNISNU Selain memperkaya keterampilan seni, media ini juga memperkuat interaksi sosial dan kemampuan belajar mandiri anak. Oleh karena itu, integrasi loose partsSelain memperkaya keterampilan seni, media ini juga memperkuat interaksi sosial dan kemampuan belajar mandiri anak. Oleh karena itu, integrasi loose parts

JURIS Upaya Meningkatkan Ketrampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Pada Kelompok B TK Salafiyah Moga I Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang Semester I Tahun 2021 2022 2024More at 2024

UKSWUKSW Setiap siklus pembelajaran yang menerapkan teknik kolase dari bahan alam menunjukkan peningkatan. Pengamatan terhadap rata-rata hasil tes kemampuan motorikSetiap siklus pembelajaran yang menerapkan teknik kolase dari bahan alam menunjukkan peningkatan. Pengamatan terhadap rata-rata hasil tes kemampuan motorik

JURIS Meningkatkan Kemampuan Berbahasa dengan Bermain Peran pada Anak Usia Dini 2024More at 2024

UINSIUINSI Perkembangan pada anak usia dini akan berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak yang akan datang, dalam setiap aspek perkembangan saling berhubungan dalamPerkembangan pada anak usia dini akan berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak yang akan datang, dalam setiap aspek perkembangan saling berhubungan dalam

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Pbl Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Materi Ipa Kelas Vi Mi Albustanussaniyah 2023More at 2023

AFEKSIAFEKSI Berdasarkan hasil uji statistik, penerapan model pembelajaran PBL digital tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikirBerdasarkan hasil uji statistik, penerapan model pembelajaran PBL digital tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir

Useful /

JURIS Revitalizing The Role of Non Formal Education Through PKW Entrepreneurial Innovation at Pkbm Teuku Markam 2026More at 2026

EDUCASIAEDUCASIA Penelitian ini secara kritis mengkaji implementasi Program Pendidikan Kecakapan Wirausaha (PKW) di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Teuku MarkamPenelitian ini secara kritis mengkaji implementasi Program Pendidikan Kecakapan Wirausaha (PKW) di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Teuku Markam

JURIS Philosophical Foundation and Urgency of Gender Equal Islamic Religious Education in Indonesia 2025More at 2025

UIN BUKITTINGGIUIN BUKITTINGGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam mengakui hak yang sama antara laki-laki dan perempuan dalam mendapatkan pendidikan. Pendidikan Agama Islam secaraHasil penelitian menunjukkan bahwa Islam mengakui hak yang sama antara laki-laki dan perempuan dalam mendapatkan pendidikan. Pendidikan Agama Islam secara

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Dan Talking Stick Terhadap Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V IPS SDN 106827 Desa Durian 2025More at 2025

AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL (3) Interaksi antara model pembelajaran dengan tingkat minat mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi(3) Interaksi antara model pembelajaran dengan tingkat minat mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi

JURIS Peran Wali Kelas dalam Peningkatan Kedisiplinan Peserta Didik di MTs 2025More at 2025

AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Kedisiplinan peserta didik di MTs Yasrib Batu-Batu Kabupaten Soppeng adalah cukup baik. Hal tersebut sangat dipengaruhi oleh faktor internal, yaitu meliputiKedisiplinan peserta didik di MTs Yasrib Batu-Batu Kabupaten Soppeng adalah cukup baik. Hal tersebut sangat dipengaruhi oleh faktor internal, yaitu meliputi

ads-block-test