UINSIUINSI
BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalPenelitian ini dilaksanakan dengan tujuan utama untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini melalui penggunaan media balok, khususnya di kelas A TK aisiyah bustanul atfhal 2 anggana, desa handil terusan pada tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini melibatkan 6 anak di kelas A TK Aisyah Bustanul Atfhal 2 Anggana. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap kemampuan anak selama proses bermain balok. Hasil penelitian menunjukkan hasil yang signifikan dalam kemampuan kognitif anak padda kegiatan bermain balok pada setiap siklusnya. Anak-anak mampu dengan terampil menyusun balok, membedakan bentuk, mengklasifikasikan ukuran, dan memecahkan masalah dengan lebih baik. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan bagi guru dan peneliti selanjutnya untuk lebih mengintegrasikan kegiatan bermain balok dalam pembelajaran anak usia dini, dengan memastikan bahwa permainan tersebut sesuai dengan tujuan yang diinginkan dan menggunakan media balok yang menarik. Dengan demikian, diharapkan dapat terus meningkatkan kemampuan kognitif anak-anak secara menyeluruh melalui penekatan yang menyenangkaan dan interaktif.
Perkembangan kognitif pada anak usia dini memiliki peran penting dalam membentuk dasar kemampuan berfikir dan pemecahan masalah yang lebih kompleks di masa depan.Salah satu metode yang terbukti efektif dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak adalah melalui media balok.Di tk aisyiah bustanul atfhal 2 anggana, menggunakan media balok telah memberikan kontribusi yang signifikan dengan peningkatan sebesar 89 % dalam kemampuan kognitif anak.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media balok memungkinkan anak-anak untuk mengembangkan keterampilan memecahkan masalah, mengelompokkan jumlah balok, dan mengenali ukuran balok sesuai dengan klasifikasinya.Dengan melalui media balok anak-anak dapat lebih efektif mengasah kemampuan kognitif mereka, memperoleh keahlian dalam mengatasi tantangan, dan mengembangkan fondasi yang kokoh untuk pembelajaran yang lebih lanjut.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas media balok dengan variasi bentuk dan ukuran yang berbeda-beda terhadap perkembangan kognitif anak. Hal ini penting untuk mengetahui apakah terdapat jenis balok tertentu yang lebih efektif dalam merangsang kemampuan kognitif anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran berbasis media balok yang terintegrasi dengan kurikulum yang ada. Model ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan bagi anak. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pembelajaran berbasis media balok, seperti karakteristik guru, lingkungan belajar, dan dukungan orang tua. Dengan memahami faktor-faktor ini, dapat dirumuskan strategi yang tepat untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis media balok secara keseluruhan. Dengan demikian, diharapkan dapat terus meningkatkan kemampuan kognitif anak-anak secara menyeluruh melalui pendekatan yang menyenangkan dan interaktif.
| File size | 315.63 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
POLITEKNIKALISLAMPOLITEKNIKALISLAM Penelitian ini menggunakan desain cross‑sectional pada 106 anak usia pra sekolah di Kampung Rumbut, Kecamatan Cimanggis, Kota Depok. Hasil uji chi‑squarePenelitian ini menggunakan desain cross‑sectional pada 106 anak usia pra sekolah di Kampung Rumbut, Kecamatan Cimanggis, Kota Depok. Hasil uji chi‑square
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Hasil penelitian ini direkomendasikan untuk pembentukan program-program bimbingan keluarga yang berbasis sekolah dan komunitas serta pengembangan kurikulumHasil penelitian ini direkomendasikan untuk pembentukan program-program bimbingan keluarga yang berbasis sekolah dan komunitas serta pengembangan kurikulum
HUSADAGEMILANGHUSADAGEMILANG Puding buah naga efektif meningkatkan kadar hemoglobin. Disarankan pihak Puskesmas untuk memberikan edukasi mengenai pencegahan anemia melalui konsumsiPuding buah naga efektif meningkatkan kadar hemoglobin. Disarankan pihak Puskesmas untuk memberikan edukasi mengenai pencegahan anemia melalui konsumsi
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Oleh karena itu, diperlukan program pendidikan dan advokasi komprehensif serta sistem dukungan berbasis komunitas yang memperbaiki pemahaman ibu dan mengatasiOleh karena itu, diperlukan program pendidikan dan advokasi komprehensif serta sistem dukungan berbasis komunitas yang memperbaiki pemahaman ibu dan mengatasi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan perkembangan kognitif anak dalam mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk, warna danPermasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan perkembangan kognitif anak dalam mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk, warna dan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen tipe Nonequivalent Control Group Design. Sampel terdiri atas 20 anak,Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen tipe Nonequivalent Control Group Design. Sampel terdiri atas 20 anak,
SARI MUTIARASARI MUTIARA Media audio visual dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambang bilangan anak usia 4-5 tahun di TK Hasanuddin Medan. PenggunaanMedia audio visual dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep lambang bilangan anak usia 4-5 tahun di TK Hasanuddin Medan. Penggunaan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal V menunjukkan bahwa finger painting berkontribusi pada peningkatan fisik motorik halus siswa kelompokPenelitian di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal V menunjukkan bahwa finger painting berkontribusi pada peningkatan fisik motorik halus siswa kelompok
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Data were collected through a closed-ended questionnaire using a Likert scale and analyzed using descriptive statistics and multiple linear regressionData were collected through a closed-ended questionnaire using a Likert scale and analyzed using descriptive statistics and multiple linear regression
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Temuan ini menunjukkan bahwa media clay efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenali bentuk geometri. Kesimpulannya, media clay dapatTemuan ini menunjukkan bahwa media clay efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenali bentuk geometri. Kesimpulannya, media clay dapat
UINSIUINSI Pada prasiklus, tingkat konsentrasi anak hanya mencapai 40%, namun setelah dilakukan tindakan pada siklus I, konsentrasi meningkat signifikan menjadi 95%.Pada prasiklus, tingkat konsentrasi anak hanya mencapai 40%, namun setelah dilakukan tindakan pada siklus I, konsentrasi meningkat signifikan menjadi 95%.
UINSIUINSI Kondisi awal kemampuan kerjasama anak dapat terlihat ada 16,67% saja anak yang dapat menunjukkan kerjasama saat bermain di kelas, setelah dilakukan tindakanKondisi awal kemampuan kerjasama anak dapat terlihat ada 16,67% saja anak yang dapat menunjukkan kerjasama saat bermain di kelas, setelah dilakukan tindakan