UINSIUINSI
BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalPembiasaan sederhana mengklasifikasikan sampah sesuai jenisnya, membuang sampah pada tempatnya, mengambil sampah yang dilihat di sekitar akan membentuk karakter cinta lingkungan pada anak. Di TK Nasional KPS ikut berupaya mengurangi sampah dengan 3R (Reuse, Reduce, dan Recycle). Penerapan 3R dilakukan sebagai kegiatan pembiasaan untuk anak. Berdasarkan grafik pengamatan pada hari 1- 41, hari ke 2-40, hari ke 3-44 hari ke 4-42, hari ke 5-43. Konsistensi anak membawa botol dari rumah sudah tampak dan hal ini menjadi budaya sekolah. Berdasarkan pengamatan pada setiap kelas, anak-anak sudah mengerti cara membuang sampah yang benar. Anak sudah memiliki pemahaman untuk membuang sampah pada tempatnya sesuai dengan jenis sampah. Membangun 3R sejak dini di TK Nasional KPS dilakukan melalui kegiatan pembiasaan baik yang dilakukan oleh guru atau orang dewasa yang ada di sekitar anak, kemudian menjadi contoh bagi anak. Sebaiknya untuk menerapkan 3R di sekolah guru diperlukan dukungan dari warga sekolah dan orang tua murid.
Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah Membangun 3R (Reduce, Reuse, Recycle) sejak dini di TK Nasional KPS dilakukan melalui kegiatan pembiasaan baik yang dilakukan oleh guru atau orang dewasa yang ada di sekitar anak, yang kemudian menjadi contoh bagi anak.Upaya lainnya, melalui kegiatan sosialisasi penerapan 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dengan mengulang dan melakukannya dalam kegiatan sehari-hari dalam kegiatan pembelajaran seperti.mengajak anak operasi semut, melakukan daur ulang sampah, menjadikan sampah sebagai bahan ajar dan kegiatan lainnya.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas penerapan 3R dalam jangka panjang terhadap pembentukan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini. Hal ini penting untuk mengetahui apakah kebiasaan yang terbentuk di taman kanak-kanak dapat bertahan dan berkembang seiring bertambahnya usia anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik untuk memperkenalkan konsep 3R kepada anak-anak. Penggunaan media pembelajaran yang interaktif, seperti permainan edukatif atau cerita bergambar, dapat meningkatkan minat dan pemahaman anak terhadap pentingnya menjaga lingkungan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran serta orang tua dalam mendukung penerapan 3R di rumah. Melibatkan orang tua dalam kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan pengelolaan sampah dapat memperkuat nilai-nilai lingkungan yang ditanamkan di sekolah dan menciptakan lingkungan yang lebih berkelanjutan.
- PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI PEMBIASAAN DAN KETELADANAN | Jurnal Pendidikan... journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/view/17707PENGEMBANGAN NILAI NILAI KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI PEMBIASAAN DAN KETELADANAN Jurnal Pendidikan journal uny ac index php jpa article view 17707
- Implementasi Pendidikan Multikutural Berbasis Teknologi Dalam Menghadapi Era Society 5.0 | EDUCASIA:... Doi.Org/10.21462/Educasia.V7i3.131Implementasi Pendidikan Multikutural Berbasis Teknologi Dalam Menghadapi Era Society 5 0 EDUCASIA Doi Org 10 21462 Educasia V7i3 131
- Pengembangan Literasi Lingkungan untuk Membangun Sekolah Sehat dan Hijau di SD Negeri 01 Kenukut Kecamatan... abdidas.org/index.php/abdidas/article/view/243Pengembangan Literasi Lingkungan untuk Membangun Sekolah Sehat dan Hijau di SD Negeri 01 Kenukut Kecamatan abdidas index php abdidas article view 243
| File size | 705.39 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Pembelajaran IPS berbasis potensi daerah dan lingkungan memungkinkan siswa terlibat tidak hanya secara kognitif, tetapi juga secara emosional dan sosial.Pembelajaran IPS berbasis potensi daerah dan lingkungan memungkinkan siswa terlibat tidak hanya secara kognitif, tetapi juga secara emosional dan sosial.
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya program Harajuku Forju melalui aplikasi 7 KAIH oleh SDN Sungai Andai 3 dapat mendukung tercapainya penanamanHasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya program Harajuku Forju melalui aplikasi 7 KAIH oleh SDN Sungai Andai 3 dapat mendukung tercapainya penanaman
UNRAMUNRAM Namun, kenyataannya siswa kelas IV di SDN Model Mataram masih menunjukkan kreativitas yang terbatas, ditandai dengan karya yang seragam dan kurangnya keberanianNamun, kenyataannya siswa kelas IV di SDN Model Mataram masih menunjukkan kreativitas yang terbatas, ditandai dengan karya yang seragam dan kurangnya keberanian
UNRAMUNRAM Peningkatan hasil belajar terlihat dari pergeseran persentase ketuntasan belajar, di mana sebelum tindakan siswa mencapai hanya 27,78% standar kompetensiPeningkatan hasil belajar terlihat dari pergeseran persentase ketuntasan belajar, di mana sebelum tindakan siswa mencapai hanya 27,78% standar kompetensi
UNRAMUNRAM 2 Tahun 1989 memperkuat legitimasi pendidikan Islam dalam sistem nasional, meskipun terdapat kontroversi terkait intervensi pemerintah. Pada era Reformasi,2 Tahun 1989 memperkuat legitimasi pendidikan Islam dalam sistem nasional, meskipun terdapat kontroversi terkait intervensi pemerintah. Pada era Reformasi,
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru di era digital serta faktor-faktorPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru di era digital serta faktor-faktor
UNRAMUNRAM Peningkatan ini terlihat dari kenaikan persentase ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus, serta meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar dan keaktifanPeningkatan ini terlihat dari kenaikan persentase ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus, serta meningkatnya nilai rata-rata hasil belajar dan keaktifan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik. Selain itu, terdapat pula program pengembangan karakter berbudaya dan berwawasanKegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik. Selain itu, terdapat pula program pengembangan karakter berbudaya dan berwawasan
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Tantangan pembentukan karakter saat ini meliputi krisis moral dan etika akibat kemajuan teknologi. Oleh karena itu, pendidikan karakter sangatlah pentingTantangan pembentukan karakter saat ini meliputi krisis moral dan etika akibat kemajuan teknologi. Oleh karena itu, pendidikan karakter sangatlah penting
STAI YPBWISTAI YPBWI Pendidikan memegang posisi strategis dalam menentukan arah pembangunan bangsa Indonesia menuju masa depan berkelanjutan. Pendidikan bukan hanya meningkatkanPendidikan memegang posisi strategis dalam menentukan arah pembangunan bangsa Indonesia menuju masa depan berkelanjutan. Pendidikan bukan hanya meningkatkan
UINSIUINSI Data yang dikumpulkan berupa kata, gambar, dan bukan angka. Instrumen yang digunakan berdasarkan enam indikator kemampuan problem solving yaitu: mengidentifikasiData yang dikumpulkan berupa kata, gambar, dan bukan angka. Instrumen yang digunakan berdasarkan enam indikator kemampuan problem solving yaitu: mengidentifikasi
POLIMEDIAPOLIMEDIA Implementasi teknologi IoT diterapkan dalam berbagai bidang, khususnya di bidang peternakan, untuk melakukan monitoring gas, suhu dan kelembaban pada kandangImplementasi teknologi IoT diterapkan dalam berbagai bidang, khususnya di bidang peternakan, untuk melakukan monitoring gas, suhu dan kelembaban pada kandang