UINSIUINSI
BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalPeran guru memiliki peranan yang sangat penting bagi anak dalam menanamkan kebersihan diri anak usia dini. Kebersihan diri adalah upaya pencegahan yang mengutamakan kesehatan individu dan lingkungan. Di TK As Sadiah, diharapkan kebersihan diri dapat ditanamkan sebaik mungkin karena pada fase anak usia dini terdapat periode fundamental dalam kelangsungan hidup hingga akhir perkembangannya, mencakup perkembangan fisik hingga sosial-emosional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengetahui peran guru dalam menanamkan dan memfasilitasi kebersihan diri pada anak usia dini. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa anak belum menerapkan kebiasaan kebersihan diri, serta fasilitas di sekolah masih kurang mendukung pembiasaan kebersihan diri.
Perlu adanya peningkatan kesadaran guru untuk berkomunikasi lebih baik dengan orang tua siswa dalam menanamkan kebiasaan kebersihan diri.Sekolah perlu menambah fasilitas pendukung seperti tisu, kain lap, dan wastafel guna menunjang praktik kebersihan diri anak.Selain itu, keberadaan guru pendamping di setiap kelas perlu dipertimbangkan untuk membantu pengawasan dan pembiasaan kebersihan diri yang lebih efektif mengingat keterbatasan satu guru dalam mengelola satu kelas penuh siswa.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas kolaborasi guru-orang tua dalam membangun kebiasaan kebersihan diri anak usia dini melalui program komunikasi terstruktur seperti pertemuan rutin atau aplikasi pendidikan. Kedua, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana desain fasilitas sekolah yang ramah anak (seperti wastafel ukuran kecil dan alat cuci tangan yang mudah digunakan) berkontribusi terhadap keberhasilan pembiasaan kebersihan diri di lingkungan TK. Ketiga, perlu diteliti penerapan model pembelajaran berbasis permainan atau simulasi kebersihan yang dirancang khusus untuk meningkatkan partisipasi dan pemahaman anak usia dini mengenai pentingnya kebersihan diri, serta bagaimana guru dapat mengadaptasi model tersebut sesuai karakteristik perkembangan anak. Studi-studi ini akan melengkapi temuan penelitian sebelumnya yang menyebut perlunya fasilitas dan kolaborasi, dengan memberikan arah konkret tentang bagaimana intervensi tersebut dapat dirancang dan diimplementasikan secara efektif di lingkungan pendidikan anak usia dini.
| File size | 626.68 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian
LAKASPIALAKASPIA Dengan proses yang integratif, reflektif, dan berkelanjutan, nilai tauhid akan menjadi ruh dalam setiap aktivitas pendidikan, menghasilkan generasi beriman,Dengan proses yang integratif, reflektif, dan berkelanjutan, nilai tauhid akan menjadi ruh dalam setiap aktivitas pendidikan, menghasilkan generasi beriman,
LAKASPIALAKASPIA Latar belakang kajian ini didorong oleh semakin nyatanya krisis moral di tengah arus globalisasi dan modernisasi, di mana pendidikan cenderung berfokusLatar belakang kajian ini didorong oleh semakin nyatanya krisis moral di tengah arus globalisasi dan modernisasi, di mana pendidikan cenderung berfokus
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter religius mahasiswa di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan merupakan proses dinamis yang berlangsungPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter religius mahasiswa di Universitas Islam Darul Ulum Lamongan merupakan proses dinamis yang berlangsung
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran aktif atau active learning dalam pembelajaran Bahasa Arab menggunakan media wordwall untuk meningkatkanPenelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran aktif atau active learning dalam pembelajaran Bahasa Arab menggunakan media wordwall untuk meningkatkan
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai keislaman melalui PBC di MA Al Huda Kotawaringin Lama, serta tantangan dalam implementasinya.Penelitian ini mengkaji peran guru dalam menanamkan nilai-nilai keislaman melalui PBC di MA Al Huda Kotawaringin Lama, serta tantangan dalam implementasinya.
STAI TBHSTAI TBH Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview, dokumentasi dan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian bahwa implementasi kurikulumTeknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview, dokumentasi dan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian bahwa implementasi kurikulum
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini menunjukkan bahwa media puzzle yang interaktif dan berbasis gambar keragaman budaya mampu memicu rasa ingin tahu, keaktifan, dan semangatPenelitian ini menunjukkan bahwa media puzzle yang interaktif dan berbasis gambar keragaman budaya mampu memicu rasa ingin tahu, keaktifan, dan semangat
Useful /
UGJUGJ Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan hegemoni ideologi patriarki terhadap perempuan dan perlawanan tokoh Maryam terhadap ideologi patriarki dalamPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan hegemoni ideologi patriarki terhadap perempuan dan perlawanan tokoh Maryam terhadap ideologi patriarki dalam
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media modul dan tugas tantangan sebagai strategi peningkatan kepercayaan diri siswa melaluiPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media modul dan tugas tantangan sebagai strategi peningkatan kepercayaan diri siswa melalui
UINSIUINSI Data diperoleh melalui kegiatan berhitung dengan mengaplikasikan visual biji-bijian dari 2 kali tahapan perlakuan atau 6 kali pertemuan. Data menunjukkanData diperoleh melalui kegiatan berhitung dengan mengaplikasikan visual biji-bijian dari 2 kali tahapan perlakuan atau 6 kali pertemuan. Data menunjukkan
UINSIUINSI Konsistensi anak membawa botol dari rumah sudah tampak dan hal ini menjadi budaya sekolah. Berdasarkan pengamatan pada setiap kelas, anak-anak sudah mengertiKonsistensi anak membawa botol dari rumah sudah tampak dan hal ini menjadi budaya sekolah. Berdasarkan pengamatan pada setiap kelas, anak-anak sudah mengerti