UNRAMUNRAM
Renjana Pendidikan DasarRenjana Pendidikan DasarKreativitas seni rupa merupakan aspek penting dalam perkembangan siswa sekolah dasar. Namun, kenyataannya siswa kelas IV di SDN Model Mataram masih menunjukkan kreativitas yang terbatas, ditandai dengan karya yang seragam dan kurangnya keberanian dalam bereksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi teknik ecoprint dalam meningkatkan kreativitas seni rupa siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart, yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian 37 siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi karya, dan penilaian kreativitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik ecoprint pada media totebag kanvas berhasil meningkatkan kreativitas siswa secara signifikan. Hal ini terlihat dari antusiasme, partisipasi aktif, serta peningkatan orisinalitas, kelancaran ide, dan variasi motif pada karya siswa. Pembelajaran kolaboratif dalam kelompok kecil juga turut mendorong pertukaran ide. Disimpulkan bahwa ecoprint merupakan media yang efektif dan edukatif untuk meningkatkan kreativitas seni rupa siswa sekolah dasar. Disarankan bagi guru untuk mengintegrasikan teknik ini dengan pendampingan yang intensif dan alokasi waktu yang memadai.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik ecoprint pada totebag kanvas efektif dalam meningkatkan kreativitas seni rupa siswa kelas IV SD, yang ditunjukkan melalui meningkatnya antusiasme dan keterlibatan aktif serta perkembangan aspek kreativitas seperti orisinalitas, fleksibilitas, dan kemampuan elaborasi melalui eksplorasi bahan alam.Penerapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus membuktikan bahwa perbaikan pembelajaran secara berkelanjutan mampu meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar seni rupa.
Berdasarkan temuan penelitian, disarankan agar guru mengintegrasikan teknik ecoprint dalam pembelajaran seni rupa dengan memberikan pendampingan intensif, khususnya dalam penguasaan teknik pengepresan untuk meminimalkan kegagalan cetak. Untuk mendukung keberhasilan penerapan ini, sekolah disarankan menyediakan fasilitas dan bahan yang memadai serta mengalokasikan waktu pembelajaran yang cukup. Selain itu, perlu dikembangkan modul pembelajaran ecoprint yang lebih terstruktur dan mengeksplorasi variasi media lainnya yang dapat digunakan dalam penerapan, sehingga dapat memperkaya alternatif media pembelajaran kreatif di tingkat sekolah dasar.
| File size | 329.97 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Untuk pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi dan wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan orang tua. Hasil penelitian ini menunjukkanUntuk pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi dan wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan orang tua. Hasil penelitian ini menunjukkan
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Siswa lebih mengenal rumah adat, pakaian tradisional, alat musik, dan senjata Nusantara. Guru menyatakan permainan ini selaras dengan prinsip KurikulumSiswa lebih mengenal rumah adat, pakaian tradisional, alat musik, dan senjata Nusantara. Guru menyatakan permainan ini selaras dengan prinsip Kurikulum
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Nilai moral berkelanjutan merupakan nilai-nilai moral yang mendasari pembangunan berkelanjutan. Nilai-nilai ini mencakup kelestarian lingkungan, keadilanNilai moral berkelanjutan merupakan nilai-nilai moral yang mendasari pembangunan berkelanjutan. Nilai-nilai ini mencakup kelestarian lingkungan, keadilan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Pendidikan karakter memiliki urgensi yang tinggi di era 5. Dalam perspektif al-Quran, penanaman nilai-nilai pendidikan karakter menjadi semakin penting.Pendidikan karakter memiliki urgensi yang tinggi di era 5. Dalam perspektif al-Quran, penanaman nilai-nilai pendidikan karakter menjadi semakin penting.
STAI TBHSTAI TBH Penanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki moral baik dan berakhlak mulia. Ketika moral dan akhlak sudah tertanamPenanaman nilai humanis religus dilakukan membentuk pribadi siswa yang memiliki moral baik dan berakhlak mulia. Ketika moral dan akhlak sudah tertanam
UINSIUINSI Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agamaTeknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru memahami aspek perkembangan nilai agama
UnmulUnmul Sumber data penelitian ini adalah ujaran anak usia 6-7 tahun. Sedangkan analisis data yang digunakan teknik bagi unsur langsung (BUL). Hasil penelitianSumber data penelitian ini adalah ujaran anak usia 6-7 tahun. Sedangkan analisis data yang digunakan teknik bagi unsur langsung (BUL). Hasil penelitian
JQWHJQWH Hasil penelitian menunjukkan bahwa 81,3% anak memiliki perkembangan bahasa normal, 61,3% menerima stimulasi tinggi, 78,7% memiliki pola asuh positif, danHasil penelitian menunjukkan bahwa 81,3% anak memiliki perkembangan bahasa normal, 61,3% menerima stimulasi tinggi, 78,7% memiliki pola asuh positif, dan
Useful /
MAHADEWAMAHADEWA Pengujian efektivitas mengungkapkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar, dengan rata-rata N-Gain 0,75 untuk kompetensi dan 0,80 untuk kemampuanPengujian efektivitas mengungkapkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar, dengan rata-rata N-Gain 0,75 untuk kompetensi dan 0,80 untuk kemampuan
COMPARTDIGITALCOMPARTDIGITAL Penelitian memadukan wawancara remaja sebagai data primer dan literatur terkait sebagai data sekunder. Media utama didukung dengan berbagai elemen pendukungPenelitian memadukan wawancara remaja sebagai data primer dan literatur terkait sebagai data sekunder. Media utama didukung dengan berbagai elemen pendukung
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Partisipan dalam penelitian ini adalah 150 pekerja yang diberhentikan akibat pandemi Covid-19. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposivePartisipan dalam penelitian ini adalah 150 pekerja yang diberhentikan akibat pandemi Covid-19. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive
UnmulUnmul Penelitian ini menghasilkan data yang kaya dan memberikan gambaran komprehensif tentang praktik budaya dan nilai-nilai spiritual suku Bajau. Makna tradisiPenelitian ini menghasilkan data yang kaya dan memberikan gambaran komprehensif tentang praktik budaya dan nilai-nilai spiritual suku Bajau. Makna tradisi