UINSIUINSI

BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal

Kurangnya perilaku disiplin seringkali menjadi awal masalah dalam pembelajaran di sekolah. Seperti datang terlambat, tidak tertib dan tidak segera masuk ruangan. Hal ini dapat distimulasi melalui kegiatan practical life yang mengacu pada 3 keterampilan yaitu manipulatif, menjaga lingkungan dan pengembangan diri. Kegiatan practical life yang dilakukan seperti menggulung sajadah, dan mencuci piring mampu memberikan pengalaman spontanitas pada anak dalam menaati aturan-aturan yang telah disepakati di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kegiatan practical life dalam menanaman karakter disiplin di TK IT Asy-Syaamil Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah, 1 orang guru, dan 11 orang anak usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pada kegiatan practical life yang mencakup keterampilan manipulatif, keterampilan menjaga lingkungan, dan keterampilan pengembangan diri dapat terlaksana dengan baik dan rutin, namun hanya keterampilan menjaga lingkungan saja yang tertuang dalam perencanaan. (2) Karakter disiplin yang dapat ditanamkan melalui kegiatan practical life di TK IT Asy-Syaamil Palangka Raya seperti datang tepat waktu, mengetahui benda dan fungsinya, benda diambil dan dikembalikan pada tempatnya, taat pada aturan yang disepakati bersama, bergiliran dengan tertib dan mengetahui akibat jika tidak disiplin, sedangkan yang tidak terlaksana seperti mampu memprediksi waktu penyelesaian kerja. Dampak penelitian ini untuk menanamkan karakter disiplin pada anak-anak, membantu mereka mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai yang penting dalam kehidupan mereka.

Berdasarkan hasil penelitian terkait kegiatan practical life di TK IT Asy-Syaamil Palangka Raya dapat disimpulkan bahwa kegiatan practical life mengacu pada tiga keterampilan yaitu, manipulatif, menjaga lingkungan, dan pengembangan diri.Pada kegiatan practical life yang mencakup keterampilan manipulatif, keterampilan menjaga lingkungan, dan keterampilan pengembangan diri dapat terlaksana dengan baik dan rutin, namun hanya keterampilan menjaga lingkungan saja yang tertuang dalam perencanaan.Pada evaluasi kegiatan practical life di TK IT Asy-Syaamil Palangka Raya hanya terdapat penilaian harian yang dibuat dalam bentuk laporan perkembangan yang berisi keterangan kode perkembangan anak-anak seperti BB (Belum Berkembang), MB (Mulai Berkembang), BSH (Berkembang Sesuai Harapan), BSB (Berkembang Sangat Baik).Karakter disiplin yang dapat ditanamkan melalui kegiatan practical life di TK IT Asy-Syaamil Palangka Raya seperti datang tepat waktu, mengetahui benda dan fungsinya, benda diambil dan dikembalikan pada tempatnya, taat pada aturan yang disepakati bersama, bergiliran dengan tertib dan mengetahui akibat jika tidak disiplin, sedangkan yang tidak terlaksana seperti mampu memprediksi waktu penyelesaian kerja.

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk mengembangkan dan meningkatkan efektivitas kegiatan practical life dalam menanamkan karakter disiplin pada anak usia dini. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dan memahami lebih dalam tentang bagaimana kegiatan practical life dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan hidup dan nilai-nilai penting lainnya. Kedua, penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan metode dan strategi yang lebih efektif dalam menanamkan karakter disiplin melalui kegiatan practical life, termasuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan penerapan kegiatan ini. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari kegiatan practical life terhadap karakter disiplin anak-anak, termasuk bagaimana karakter disiplin yang terbentuk dapat mempengaruhi perilaku dan prestasi akademik mereka di masa depan.

  1. MENANAMKAN DISIPLIN PADA ANAK USIA DINI | NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan. menanamkan disiplin... ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra/article/view/157MENANAMKAN DISIPLIN PADA ANAK USIA DINI NUSRA Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan menanamkan disiplin ejournal nusantaraglobal ac index php nusra article view 157
  2. KEGIATAN PRACTICAL LIFE: UPAYA PENANAMAN KEMANDIRIAN PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN | Aprilia | Jurnal Anak... jurnal.uai.ac.id/index.php/AUDHI/article/view/829KEGIATAN PRACTICAL LIFE UPAYA PENANAMAN KEMANDIRIAN PADA ANAK USIA 3 4 TAHUN Aprilia Jurnal Anak jurnal uai ac index php AUDHI article view 829
  3. Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini pada Masa Belajar dari Rumah di Kota Bengkulu | Jurnal Obsesi :... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1633Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini pada Masa Belajar dari Rumah di Kota Bengkulu Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 1633
  4. Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Practical Life Skill | JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul... doi.org/10.15575/japra.v3i1.8105Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Kegiatan Practical Life Skill JAPRA Jurnal Pendidikan Raudhatul doi 10 15575 japra v3i1 8105
Read online
File size315.73 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar untuk Mewujudkan Generasi Emas Indonesia 2045 2026More at 2026

STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kebijakan pendidikan karakter yang diimplementasikan oleh pemerintah Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitianPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi kebijakan pendidikan karakter yang diimplementasikan oleh pemerintah Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian

JURIS Meningkatkan Minat Belajar Melalui Media Kartu Bergambar Pada Anak Kelompok B6 Di Ra Al Huda Samarinda 2026More at 2026

UINSIUINSI Penerapan media kartu bergambar terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak kelompok B6 di RA Al-Huda Samarinda secara signifikan. Pada prasiklus, persentasePenerapan media kartu bergambar terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak kelompok B6 di RA Al-Huda Samarinda secara signifikan. Pada prasiklus, persentase

JURIS Problematika Pengembangan Karakter Disiplin Studi Kasus pada Mahasiswa STAKPN Sentani 2026More at 2026

UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Namun, terdapat problem pengembangan karakter disiplin pada mahasiswa STAKPN Sentani. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persoalan pengembanganNamun, terdapat problem pengembangan karakter disiplin pada mahasiswa STAKPN Sentani. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persoalan pengembangan

JURIS Analisis Kemampuan Problem Solving melalui Permainan Golf pada Anak Usia 5 6 Tahun 2025More at 2025

UINSIUINSI Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan golf dapat meningkatkan kemampuan problem solving anak usia 5-6 tahun. Permainan ini memberikan pengalaman nyataPenelitian ini menunjukkan bahwa permainan golf dapat meningkatkan kemampuan problem solving anak usia 5-6 tahun. Permainan ini memberikan pengalaman nyata

JURIS Implementasi Bermain Peran Makro dalam Meningkatkan Self Confidence pada Usia Prasekolah 2025More at 2025

UINSIUINSI Namun setelah dilakukan kegiatan bermain peran dengan tema pekerjaan maka anak perlahan-lahan mulai mengembangkan kepercayaan dirinya. Sehingga disimpulkanNamun setelah dilakukan kegiatan bermain peran dengan tema pekerjaan maka anak perlahan-lahan mulai mengembangkan kepercayaan dirinya. Sehingga disimpulkan

JURIS Pengawasan Orang Tua terhadap Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini 2024More at 2024

UINSIUINSI Pengawasan orang tua terhadap penggunaan gadget bervariasi, meliputi pemberian nasihat, pembatasan waktu, dan pemberian sanksi.meskipun pengawasan sudahPengawasan orang tua terhadap penggunaan gadget bervariasi, meliputi pemberian nasihat, pembatasan waktu, dan pemberian sanksi.meskipun pengawasan sudah

JURIS Peran Guru Dalam Menanamkan Kebersihan Diri Pada Anak Usia Dini 2024More at 2024

UINSIUINSI Perlu adanya peningkatan kesadaran guru untuk berkomunikasi lebih baik dengan orang tua siswa dalam menanamkan kebiasaan kebersihan diri. Sekolah perluPerlu adanya peningkatan kesadaran guru untuk berkomunikasi lebih baik dengan orang tua siswa dalam menanamkan kebiasaan kebersihan diri. Sekolah perlu

JURIS Meningkatkan Kemampuan Berbahasa dengan Bermain Peran pada Anak Usia Dini 2024More at 2024

UINSIUINSI Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan denganMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan dengan

Useful /

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Siswa sekolah Dasar di Desa Lumbungkerep Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten Setelah Masa Pandemi Covid 19 Tahun 2022 2026More at 2026

UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan,Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan,

JURIS Between Global Aspirations and Developmental Considerations Pre service Teachers Beliefs about English Instruction in Indonesian Early Childhood Education 2026More at 2026

UINSIUINSI Di sisi lain, mereka mengungkap kekhawatiran tentang kemampuan guru, ketepatan pelafalan, dan terbatasnya dukungan sekolah. Temuan ini mengindikasikanDi sisi lain, mereka mengungkap kekhawatiran tentang kemampuan guru, ketepatan pelafalan, dan terbatasnya dukungan sekolah. Temuan ini mengindikasikan

JURIS Kompetensi Pedagogik Guru MI dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2025More at 2025

STAI YPBWISTAI YPBWI Namun demikian, berbagai strategi telah diidentifikasi untuk menguatkan kompetensi pedagogik guru, antara lain melalui pelatihan berbasis praktik reflektif,Namun demikian, berbagai strategi telah diidentifikasi untuk menguatkan kompetensi pedagogik guru, antara lain melalui pelatihan berbasis praktik reflektif,

JURIS Partisipasi Organisasi Karang Taruna dalam Proses Pemilihan Kepala Daerah di Desa Cinta Rakyat 2023More at 2023

UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Dalam isu-isu pelaksanaan pemilihan kepala daerah, Oleh karena itu, kehadiran dan kontribusi dari karang taruna sangat penting. Tujuan Penelitian ini adalahDalam isu-isu pelaksanaan pemilihan kepala daerah, Oleh karena itu, kehadiran dan kontribusi dari karang taruna sangat penting. Tujuan Penelitian ini adalah

ads-block-test