ISTAZISTAZ

PUDAK: Local Wisdom Community JournalPUDAK: Local Wisdom Community Journal

Pelatihan pembuatan video animasi dengan menggunakan aplikasi Animaker. Kegiatan ini untuk memberikan wawasan pembuatan video media pembelajaran untuk para guru MI Miftakhul Ulum Sidowungu Menganti Gresik dengan jumlah peserta 20 guru. Pelatihan ini bertujuan agar guru dapat mengembangkan materi ajar dengan media yang bervariasi, memudahkan proses belajar mengajar sehingga siswa mudah menerima materi dari guru. Pelatihan secara praktik langsung di salah satu ruang kelas ini menghasilkan karya video animasi dengan aplikasi Animaker. Hasil dari responden peserta kegiatan pelatihan pembuatan video animasi bahwa rata-rata diperoleh mendapat skor 90% sangat setuju dan dari kriteria aktivitas peserta pelatihan pembuatan video animasi dengan aplikasi Animaker dengan perolehan skor 90,80%. Dari hasil responden dan hasil aktivitas peserta bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat dapat meningkatkan wawasan serta meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan aplikasi Animaker. Dengan membuat media video animasi dapat membuat siswa antusias dalam mengikuti pembelajaran dan pembelajaran pun menjadi menyenangkan.

Kegiatan pelatihan pengembangan media video animasi menggunakan Animaker bagi guru MI Miftakhul Ulum Sidowungu berjalan lancar dan memberikan progres yang baik.Pelatihan ini menghasilkan e-modul panduan penggunaan Animaker yang dapat digunakan peserta.Kegiatan ini terbukti bermanfaat dalam meningkatkan wawasan dan keterampilan guru dalam mengembangkan materi ajar melalui video animasi.

Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan video animasi berbasis Animaker terhadap hasil belajar siswa, dengan membandingkan kelas yang menggunakan media tersebut secara konsisten versus kelas konvensional. Kedua, perlu dikaji bagaimana guru dapat mengintegrasikan video animasi ini ke dalam perencanaan pembelajaran harian secara berkelanjutan, termasuk pengembangan bank konten media yang bisa digunakan secara kolektif oleh guru-guru di sekolah. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas pelatihan serupa di tingkat sekolah lain dengan konteks berbeda, seperti sekolah negeri atau jenjang pendidikan menengah, untuk melihat adaptabilitas model pelatihan dan dukungan teknis yang dibutuhkan. Penelitian-penelitian ini akan memperdalam pemahaman tentang pemanfaatan media digital dalam pendidikan serta menjamin keberlanjutan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di lingkungan pendidikan dasar.

  1. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBANTUAN MEDIA ANIMASI INTERAKTIF BERBASIS GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN... doi.org/10.26740/jpps.v4n2.p648-657PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBANTUAN MEDIA ANIMASI INTERAKTIF BERBASIS GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN doi 10 26740 jpps v4n2 p648 657
  2. PELATIHAN VIDEO MEDIA PEMBELAJARAN SELAMA COVID-19 UNTUK GURU SMK NEGERI 2 PANGKALPINANG | Wahyuningsih... doi.org/10.32736/abdimastek.v1i2.995PELATIHAN VIDEO MEDIA PEMBELAJARAN SELAMA COVID 19 UNTUK GURU SMK NEGERI 2 PANGKALPINANG Wahyuningsih doi 10 32736 abdimastek v1i2 995
  3. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF DISERTAI LKS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA KELAS IX SMP | Angreni... doi.org/10.24235/sc.educatia.v6i1.1293PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF DISERTAI LKS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA KELAS IX SMP Angreni doi 10 24235 sc educatia v6i1 1293
Read online
File size194.12 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Penguatan Kapasitas Guru Bahasa Inggris SMP MTs Kabupaten Magelang melalui Implementasi Deep Learning dan Interactive Teaching 2025More at 2025

IDJOURNALIDJOURNAL Sebanyak 49 guru bahasa Inggris berpartisipasi aktif dalam program ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru tentang prinsip-prinsipSebanyak 49 guru bahasa Inggris berpartisipasi aktif dalam program ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru tentang prinsip-prinsip

JURIS Pengembangan Kemampuan Public Speaking dan Kepercayaan Diri Peserta Didik Madrasah Aliyah di Aceh 2025More at 2025

LAKASPIALAKASPIA Keempat aspek ini berkembang melalui proses latihan yang bertahap, dukungan dari guru dan teman sebaya, pengalaman praktik yang berulang, serta lingkunganKeempat aspek ini berkembang melalui proses latihan yang bertahap, dukungan dari guru dan teman sebaya, pengalaman praktik yang berulang, serta lingkungan

JURIS Strengthening the Competence of Islamic Education Teachers through the Development of Interactive Digital Media Based on the Merdeka Curriculum 2025More at 2025

UNUHAUNUHA Kurikulum Merdeka memberikan ruang bagi guru untuk merancang pembelajaran yang lebih fleksibel, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Program iniKurikulum Merdeka memberikan ruang bagi guru untuk merancang pembelajaran yang lebih fleksibel, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Program ini

JURIS Strategi Penguatan Nilai Nilai Moderasi Beragama melalui Pendidikan Multikultural 2025More at 2025

LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui telaah berbagai literaturPenelitian ini menggunakan metode kajian pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui telaah berbagai literatur

JURIS Strategi Pembelajaran Kolaboratif dalam Meningkatkan Hafalan Al Qur an Anak Studi di PKBM Liwaul Hamdi 2025More at 2025

LAKASPIALAKASPIA Selain itu, komunikasi yang intens serta kemampuan mengelola emosi dalam pengawasan terhadap anak menjadi bentuk kerja sama yang efektif. Penelitian iniSelain itu, komunikasi yang intens serta kemampuan mengelola emosi dalam pengawasan terhadap anak menjadi bentuk kerja sama yang efektif. Penelitian ini

JURIS Strategi Guru dalam Mencegah Budaya Pacaran di Sekolah Berbasis Tahfiz Pendekatan Pendidikan Karakter Islami 2025More at 2025

LAKASPIALAKASPIA Budaya pacaran di kalangan remaja merupakan tantangan serius dalam pembinaan karakter siswa, terutama di sekolah berbasis tahfiz yang mengintegrasikanBudaya pacaran di kalangan remaja merupakan tantangan serius dalam pembinaan karakter siswa, terutama di sekolah berbasis tahfiz yang mengintegrasikan

JURIS Implementasi kurikulum merdeka pendidikan agama Islam untuk mengasah keterampilan berpikir kritis siswa 2025More at 2025

STAI TBHSTAI TBH Hal ini terbukti peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dari kurikulum 2013 dengan perbandingan kurikulum merdeka dilakukan guru dengan rata-rataHal ini terbukti peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dari kurikulum 2013 dengan perbandingan kurikulum merdeka dilakukan guru dengan rata-rata

JURIS Implementasi Fuzzy Inference System Pada Model Pendukung Penilaian Kondisi Gizi Dan Pertumbuhan Balita 2024More at 2024

UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Model FIS Tsukamoto terbukti dapat membantu melakukan automasi penentuan status gizi dan perkembangan balita dengan baik. FIS Tsukamoto dapat menghasilkanModel FIS Tsukamoto terbukti dapat membantu melakukan automasi penentuan status gizi dan perkembangan balita dengan baik. FIS Tsukamoto dapat menghasilkan

Useful /

JURIS Revitalization Of Kawali Folklore In The Form Of 2D Animated Digital Storytelling As A Medium For Oral Literature Learning At The Community Reading Park Of Ciamis Regency 2026More at 2026

UGJUGJ Penelitian ini membahas erosi cerita rakyat Kawali dengan mentransformasikannya menjadi Digital Storytelling animasi 2D, bertujuan untuk melestarikan budayaPenelitian ini membahas erosi cerita rakyat Kawali dengan mentransformasikannya menjadi Digital Storytelling animasi 2D, bertujuan untuk melestarikan budaya

JURIS Penggunaan Teknik Let s Tell A Story Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas XII SMK Nahdlatun Nasyiin Kadur 2026More at 2026

KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Berbicara merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa karena melibatkan kegiatan produktif siswa dalam menyampaikan ujaran. Oleh karena itu, pentingBerbicara merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa karena melibatkan kegiatan produktif siswa dalam menyampaikan ujaran. Oleh karena itu, penting

JURIS Innovation of Processed Lontar Fruit Borassus flabellifer L Products as a Community Empowerment Strategy in Gowa Regency Inovasi Produk Olahan Buah Lontar Borassus flabellifer L sebagai Strategi 2025More at 2025

IDJOURNALIDJOURNAL Namun, pemanfaatan singkong oleh masyarakat masih terbatas pada konsumsi langsung dan olahan sederhana yang kurang memiliki nilai ekonomi tinggi. KegiatanNamun, pemanfaatan singkong oleh masyarakat masih terbatas pada konsumsi langsung dan olahan sederhana yang kurang memiliki nilai ekonomi tinggi. Kegiatan

JURIS Nilai Nilai Pendidikan Islam Multikultural dalam Kegiatan Al Islam dan Kemuhammadiyahan 2024More at 2024

STAI TBHSTAI TBH Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Analisis data melalui prosedur reduksi data,Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Analisis data melalui prosedur reduksi data,

ads-block-test