KOPERTAIS4KOPERTAIS4

IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial KeagamaanIDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan

Berbicara merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa karena melibatkan kegiatan produktif siswa dalam menyampaikan ujaran. Oleh karena itu, penting untuk menggunakan teknik pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan. Keterampilan berbicara perlu diasah dan dilatih oleh siswa. Minat siswa di SMK Nahdlatun Nasyiin Kadur dalam menggunakan bahasa Indonesia tergolong rendah, terlihat dari kecenderungan mereka menggunakan bahasa daerah dalam kegiatan sehari-hari. Selain itu, siswa cenderung takut dan gugup dalam kegiatan bercerita. Teknik Lets Tell a Story dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dan modern untuk meningkatkan keterampilan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan respons siswa terhadap peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan teknik Lets Tell a Story.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik Lets Tell a Story dalam pembelajaran berbicara di kelas XII SMK Nahdlatun Nasyiin Kadur mampu meningkatkan aktivitas siswa, termasuk antusiasme, kekompakan, kelancaran dalam bertanya, dan kemampuan bekerja sama.Respon siswa terhadap teknik ini juga positif, dengan sebagian besar menyatakan senang dan merasa terbantu dalam meningkatkan keterampilan berbicara.Hasil tes menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan berbicara siswa setelah penerapan teknik ini.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas teknik Lets Tell a Story pada siswa dengan tingkat kemampuan berbicara yang berbeda-beda, misalnya siswa dengan tingkat kepercayaan diri yang rendah atau siswa yang memiliki kesulitan dalam pengucapan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi teknik Lets Tell a Story yang lebih kreatif dan inovatif, seperti menggabungkan teknik ini dengan media pembelajaran digital atau permainan peran. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari penerapan teknik Lets Tell a Story terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran berbicara di sekolah menengah kejuruan.

Read online
File size869.89 KB
Pages19
DMCAReport

Related /

ads-block-test