KOPERTAIS4KOPERTAIS4
IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial KeagamaanIDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial KeagamaanBerbicara merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa karena melibatkan kegiatan produktif siswa dalam menyampaikan ujaran. Oleh karena itu, penting untuk menggunakan teknik pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan. Keterampilan berbicara perlu diasah dan dilatih oleh siswa. Minat siswa di SMK Nahdlatun Nasyiin Kadur dalam menggunakan bahasa Indonesia tergolong rendah, terlihat dari kecenderungan mereka menggunakan bahasa daerah dalam kegiatan sehari-hari. Selain itu, siswa cenderung takut dan gugup dalam kegiatan bercerita. Teknik Lets Tell a Story dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dan modern untuk meningkatkan keterampilan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan respons siswa terhadap peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan teknik Lets Tell a Story.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik Lets Tell a Story dalam pembelajaran berbicara di kelas XII SMK Nahdlatun Nasyiin Kadur mampu meningkatkan aktivitas siswa, termasuk antusiasme, kekompakan, kelancaran dalam bertanya, dan kemampuan bekerja sama.Respon siswa terhadap teknik ini juga positif, dengan sebagian besar menyatakan senang dan merasa terbantu dalam meningkatkan keterampilan berbicara.Hasil tes menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan berbicara siswa setelah penerapan teknik ini.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas teknik Lets Tell a Story pada siswa dengan tingkat kemampuan berbicara yang berbeda-beda, misalnya siswa dengan tingkat kepercayaan diri yang rendah atau siswa yang memiliki kesulitan dalam pengucapan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi teknik Lets Tell a Story yang lebih kreatif dan inovatif, seperti menggabungkan teknik ini dengan media pembelajaran digital atau permainan peran. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari penerapan teknik Lets Tell a Story terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran berbicara di sekolah menengah kejuruan.
| File size | 869.89 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Sehingga, media pembelajaran berbasis AR ini dianggap efektif, menarik, dan cocok untuk digunakan dalam proses pembelajaran di SDN 012 Tarakan. BerdasarkanSehingga, media pembelajaran berbasis AR ini dianggap efektif, menarik, dan cocok untuk digunakan dalam proses pembelajaran di SDN 012 Tarakan. Berdasarkan
BSIBSI Evaluasi kelayakan media melibatkan validasi ahli materi, ahli media, serta angket respon siswa. Efektivitas media diuji melalui perbandingan hasil pre‑testEvaluasi kelayakan media melibatkan validasi ahli materi, ahli media, serta angket respon siswa. Efektivitas media diuji melalui perbandingan hasil pre‑test
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Adaptasi nilai-nilai ini dalam konteks multikultural dan pluralistik Indonesia dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih bermakna, inklusif, danAdaptasi nilai-nilai ini dalam konteks multikultural dan pluralistik Indonesia dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih bermakna, inklusif, dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisisPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert, yang disusun berdasarkan dimensi pedagogik dan kepribadian untuk kompetensi guru, teoriPengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert, yang disusun berdasarkan dimensi pedagogik dan kepribadian untuk kompetensi guru, teori
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Penggunaan media sosial yang intensif meningkatkan pengenalan para dai dan memperkuat efektivitas promosi kegiatan yayasan. OMI secara konsisten menghasilkanPenggunaan media sosial yang intensif meningkatkan pengenalan para dai dan memperkuat efektivitas promosi kegiatan yayasan. OMI secara konsisten menghasilkan
IVETIVET Sistem pembelajaran bahasa isyarat di sekolah ini masih bergantung pada buku, sehingga siswa kesulitan memahami gerakan hanya dengan gambar dalam buku.Sistem pembelajaran bahasa isyarat di sekolah ini masih bergantung pada buku, sehingga siswa kesulitan memahami gerakan hanya dengan gambar dalam buku.
SIDUCATSIDUCAT 1) Rata-rata nilai siswa kelas eksperimen yang menggunakan Pantonime Games adalah 76,2. sedangkan pada kelas kontrol yang hanya menggunakan bahan ajar1) Rata-rata nilai siswa kelas eksperimen yang menggunakan Pantonime Games adalah 76,2. sedangkan pada kelas kontrol yang hanya menggunakan bahan ajar
Useful /
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Kepemimpinan perempuan adalah salah satu perhatian utama saat ini di Swat, Khyber Pakhtunkhwa (KPK). Sejumlah besar penelitian telah dilakukan terkaitKepemimpinan perempuan adalah salah satu perhatian utama saat ini di Swat, Khyber Pakhtunkhwa (KPK). Sejumlah besar penelitian telah dilakukan terkait
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini juga mengevaluasi keselarasan Kurikulum Nasional Tunggal dengan kerangka Pengajaran Bahasa Inggris yang diakui secara internasional untukPenelitian ini juga mengevaluasi keselarasan Kurikulum Nasional Tunggal dengan kerangka Pengajaran Bahasa Inggris yang diakui secara internasional untuk
IVETIVET Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi survei kepuasan pelanggan berbasis web bertujuan untuk mempermudah proses pengumpulan,Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi survei kepuasan pelanggan berbasis web bertujuan untuk mempermudah proses pengumpulan,
IVETIVET Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem manajemen program studi berbasis microsite sebagai solusi peningkatan pelayanan informasi dan administrasiPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem manajemen program studi berbasis microsite sebagai solusi peningkatan pelayanan informasi dan administrasi