PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA
Darma CendekiaDarma CendekiaPendidikan karakter berkaitan dengan pengetahuan kebaikan yang harus diketahui serta dimiliki oleh seseorang. Pondok pesantren adalah salah satu lembaga pendidikan bagi siswa untuk belajar, mendalami agama Islam, dan membentuk moral serta akhlak yang baik. Maka, diperlukan penguatan pendidikan karakter sebagai upaya untuk menjadikan seseorang agar dapat memahami, memerhatikan, dan juga melakukan nilai-nilai etika yang baik. Metode yang digunakan adalah observasi, ceramah, presentasi, dan diskusi melalui pembelajaran bahasa Indonesia. Hasil penelitian di Pondok Pesantren Modern Darul Sholihin menunjukkan: siswa termotivasi untuk mendapatkan pengetahuan dan informasi tentang pendidikan karakter, guru dapat mengintegrasikan nilai pendidikan karakter ke dalam bahan ajar serta perangkat pembelajaran sehingga dapat diterapkan pada siswa dalam proses pembelajaran, dan implementasi penguatan pendidikan karakter pada siswa.
Dari kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan baik untuk para santri dan pengajar dapat memberikan ilmu pengetahuan dan informasi tentang pentingnya pendidikan karakter.Guru pengajar mendapatkan variasi dalam teknik maupun model pembelajaran yang dapat menjadikan siswa berkarakter baik dalam bentuk perangkat pembelajaran, bahan ajar, maupun Kegiatan ektrakurikuler yang terdapat di pesantren Darul Sholihin.Para santri dapat mempraktikkan nilai kebajikan sehingga dapat diterapkan baik di lingkungan sekolah maupun kehidupan sehari-hari.Penerapan nilai karakter juga dapat membantu dalam proses pembelajaran bahasa yang disesuaikan dengan situasi dan lokasi mitra berada.Pengajar dapat menerapkan nilai-nilai utama karakter yang dapat diambil dari butir-butir standar kompetensi lulusan dan beberapa mata pelajaran yang ditargetkan untuk diinternalisasikan ke santri atau siswa.Baik guru dan siswa santri di Pesantren Darul Sholihin masih membutuhkan lebih banyak lagi pengetahuan mengenai ilmu pendidikan yang dapat diterapkan pada siswa agar dapat diintegrasikan tidak hanya di lingkungan kelas namun di lingkungan masyarakat sehingga menjadi suatu sikap pembiasaan yang baik.
Untuk memperkuat pendidikan karakter, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan kurikulum yang secara eksplisit memasukkan pendidikan karakter. Penelitian dapat mengeksplorasi cara-cara kreatif untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam berbagai mata pelajaran, termasuk bahasa Indonesia. Selain itu, studi lanjutan dapat menyelidiki efektivitas pendekatan pendidikan karakter yang komprehensif, yang melibatkan seluruh staf sekolah dan orang tua dalam upaya membangun karakter siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan saran praktis bagi sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk pengembangan karakter siswa.
| File size | 316.23 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Fokus penelitian ini adalah pada pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) serta tantangan yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatanFokus penelitian ini adalah pada pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) serta tantangan yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan self-confidenceAnalisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan self-confidence
IAIIIAII Seiring dengan berkembangnya teknologi kecerdasan buatan (AI) dan teknologi generative AI, pengambilan keputusan dalam pemilihan jurusan dan kampus dapatSeiring dengan berkembangnya teknologi kecerdasan buatan (AI) dan teknologi generative AI, pengambilan keputusan dalam pemilihan jurusan dan kampus dapat
SYEDZA SAINTIKASYEDZA SAINTIKA Kriteria inklusi: 1) Siswa SMA berstatus aktif di Kabupaten Bantul; 2) Usia 15 -20 tahun; 3) Bersedia menjadi responden, dan kriteria eksklusi: 1) menggunakanKriteria inklusi: 1) Siswa SMA berstatus aktif di Kabupaten Bantul; 2) Usia 15 -20 tahun; 3) Bersedia menjadi responden, dan kriteria eksklusi: 1) menggunakan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hal ini membantu pendidik mendiagnosis kemampuan siswa untuk berkomunikasi, mengasosiasikan, dan menerapkan konsep ilmiah dalam konteks kehidupan nyataHal ini membantu pendidik mendiagnosis kemampuan siswa untuk berkomunikasi, mengasosiasikan, dan menerapkan konsep ilmiah dalam konteks kehidupan nyata
4141 Peserta pelatihan adalah 35 siswa SMPN 5 Meurebo Peunaga Ujong Kabupaten Aceh Barat. Materi yang disampaikan meliputi bantuan hidup dasar, pertolonganPeserta pelatihan adalah 35 siswa SMPN 5 Meurebo Peunaga Ujong Kabupaten Aceh Barat. Materi yang disampaikan meliputi bantuan hidup dasar, pertolongan
UNPAKUNPAK Hasilnya, terjadi peningkatan kemampuan baca siswa sekolah dasar di Kampung Rawagede, yakni 14 siswa mahir membaca, 4 orang siswa berada di level medioker,Hasilnya, terjadi peningkatan kemampuan baca siswa sekolah dasar di Kampung Rawagede, yakni 14 siswa mahir membaca, 4 orang siswa berada di level medioker,
USNSJUSNSJ Data diperoleh dengan melakukan kegiatan belajar menggunakan handout yang dikembangkan yang dilakukan dua kali dalam kelas teori dan tiga kali aktivitasData diperoleh dengan melakukan kegiatan belajar menggunakan handout yang dikembangkan yang dilakukan dua kali dalam kelas teori dan tiga kali aktivitas
Useful /
STAIN MADINASTAIN MADINA Dakwah berbasis humor terbukti efektif dalam menarik minat dan meningkatkan keterlibatan masyarakat di Mandailing Natal. Pendekatan ini mempererat hubunganDakwah berbasis humor terbukti efektif dalam menarik minat dan meningkatkan keterlibatan masyarakat di Mandailing Natal. Pendekatan ini mempererat hubungan
ASIAASIA Kegiatan ini berhasil mentransfer pengetahuan tentang sistem RDKK, sehingga Gapoktan dapat mengambil tindakan langsung dalam mengelola kebutuhan pupukKegiatan ini berhasil mentransfer pengetahuan tentang sistem RDKK, sehingga Gapoktan dapat mengambil tindakan langsung dalam mengelola kebutuhan pupuk
STAIN MADINASTAIN MADINA Program ini merupakan salah satu upaya strategis dalam mengintegrasikan pembinaan karakter keislaman dan peningkatan keterampilan bahasa Arab-Inggris mahasiswa.Program ini merupakan salah satu upaya strategis dalam mengintegrasikan pembinaan karakter keislaman dan peningkatan keterampilan bahasa Arab-Inggris mahasiswa.
STAIN MADINASTAIN MADINA Pada penelitian ini, Al-Zaytun merupakan sebuah lembaga pendidikan yang mempraktikkan moderasi beragama yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila. ModelPada penelitian ini, Al-Zaytun merupakan sebuah lembaga pendidikan yang mempraktikkan moderasi beragama yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila. Model