KOPERTAIS4KOPERTAIS4
IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial KeagamaanIDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial KeagamaanThis study aims to determine the prospects for education in the millennial era in economic growth. The approach used in this study is a qualitative research approach. Data collection techniques used in this study are: Interviews, Observations and Documentation. The results of the study indicate that in the role of the Al Falah Islamic Boarding School Sumber Gayam Kadur Pamekasan chose to act as a facilitator between sellers and buyers, which means that the Islamic boarding school only allows the community to sell various products that are very much needed by all students and help in providing opportunities to improve the economy of the community in the environment around the boarding school. By motivating the community to produce a product that provides selling value and the Al Falah Islamic Boarding School provides an opportunity for the community to sell the products they produce. In this case, the Al Falah Islamic Boarding School is not a business actor but rather an encouragement and motivation in raising the community to improve its economy. While as a supporting factor, there is media that is a liaison between the Islamic boarding school and the community, so that all Islamic boarding school activities, including economic activities, can be conveyed to the community.
The study concludes that Islamic boarding schools play a crucial role as educational assets with strong character-building foundations.These institutions contribute to the development of responsible future educators and require government support for their continued progress.The study also highlights the importance of preserving traditional educational methods alongside modern approaches, and emphasizes the role of Islamic boarding schools as facilitators in boosting the local economy by connecting producers and consumers.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam model-model fasilitasi ekonomi yang efektif antara pondok pesantren dan masyarakat sekitar, termasuk studi komparatif antar pondok pesantren dengan karakteristik yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan kurikulum yang lebih adaptif di pondok pesantren, yang tidak hanya menekankan pendidikan agama tetapi juga membekali santri dengan keterampilan kewirausahaan dan manajemen bisnis yang relevan dengan era digital. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor penghambat yang lebih spesifik dalam peningkatan perekonomian masyarakat sekitar pondok pesantren, seperti akses terhadap modal, pelatihan, dan pemasaran, serta merumuskan solusi yang tepat sasaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan peran strategis pondok pesantren sebagai pusat pengembangan pendidikan dan ekonomi masyarakat.
| File size | 620 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBUMB Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikatakan bahwa dapat ditarik kesimpulan bahwasanya pada saat pembelajaran berlangsung, keinginan untuk belajar meningkatBerdasarkan hasil penelitian, dapat dikatakan bahwa dapat ditarik kesimpulan bahwasanya pada saat pembelajaran berlangsung, keinginan untuk belajar meningkat
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Oleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai multikultural dalam kurikulum pendidikan Islam merupakan kunci untuk membangunOleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai multikultural dalam kurikulum pendidikan Islam merupakan kunci untuk membangun
SERAMBISERAMBI Integrasi nilai moderasi beragama dengan Kurikulum Merdeka memberikan kerangka kerja terpadu untuk menghasilkan lulusan madrasah yang berkarakter, etis,Integrasi nilai moderasi beragama dengan Kurikulum Merdeka memberikan kerangka kerja terpadu untuk menghasilkan lulusan madrasah yang berkarakter, etis,
UNDHARIUNDHARI Dukungan lingkungan pesantren sebagai ekosistem pendidikan yang kondusif, dengan kegiatan keagamaan (pengajian, dzikir bersama) sebagai media penguatanDukungan lingkungan pesantren sebagai ekosistem pendidikan yang kondusif, dengan kegiatan keagamaan (pengajian, dzikir bersama) sebagai media penguatan
IJCIEDIJCIED Penelitian ini menguji budidaya dan penguatan nilai-nilai agama Islam di Pusat Muallaf Indonesia Peduli (MCIP) di Sulawesi Tengah. Penelitian ini berfokusPenelitian ini menguji budidaya dan penguatan nilai-nilai agama Islam di Pusat Muallaf Indonesia Peduli (MCIP) di Sulawesi Tengah. Penelitian ini berfokus
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Kepemimpinan adaptif tercermin dalam kemampuan kepala sekolah untuk menyesuaikan kebijakan kurikulum merdeka dengan kebutuhan sekolah. Kepemimpinan visionerKepemimpinan adaptif tercermin dalam kemampuan kepala sekolah untuk menyesuaikan kebijakan kurikulum merdeka dengan kebutuhan sekolah. Kepemimpinan visioner
LLDIKTI10LLDIKTI10 The development of technology and information is increasingly advanced and influences aspects of everyday life. The internet is an effective and efficientThe development of technology and information is increasingly advanced and influences aspects of everyday life. The internet is an effective and efficient
UNIMALUNIMAL Tanpa adanya interaksi antar individu maka aktivitas sehari-hari tidak akan berjalan dengan baik. Agama merupakan salah satu bentuk interaksi nyata yangTanpa adanya interaksi antar individu maka aktivitas sehari-hari tidak akan berjalan dengan baik. Agama merupakan salah satu bentuk interaksi nyata yang
Useful /
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dianalisis dengan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan nilai t‑count sebesar 11,152 > t‑tabelData dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dianalisis dengan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan nilai t‑count sebesar 11,152 > t‑tabel
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG 37/D/DM/2021) dan konsep 8 I, yang mencakup sinkronisasi kurikulum, pembelajaran berbasis proyek, dosen tamu, praktik lapangan, sertifikasi kompetensi,37/D/DM/2021) dan konsep 8 I, yang mencakup sinkronisasi kurikulum, pembelajaran berbasis proyek, dosen tamu, praktik lapangan, sertifikasi kompetensi,
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Program pengabdian ini berkontribusi signifikan dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru MPLB terhadap Kurikulum Merdeka melalui pendampinganProgram pengabdian ini berkontribusi signifikan dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru MPLB terhadap Kurikulum Merdeka melalui pendampingan
LLDIKTI10LLDIKTI10 Metode penelitian dan pengembangan mengacu pada model ADDIE yang terdiri dari tahap Analisis, Perancangan, Pengembangan dan Implementasi dan Evaluasi.Metode penelitian dan pengembangan mengacu pada model ADDIE yang terdiri dari tahap Analisis, Perancangan, Pengembangan dan Implementasi dan Evaluasi.