DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhPerkembangan bahasa pada anak usia dini merupakan hal yang penting dan tidak boleh diabaikan. Bahasa memungkinkan anak dapat berkomunikasi, berinteraksi, serta bersosialisasi dengan lingkungan sekitarnya. Salah satu keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh anak adalah menyimak. Menyimak merupakan keterampilan awal sebelum anak dapat berbicara, membaca, dan menulis. Anak yang memiliki keterampilan menyimak yang baik akan dapat mengoptimalkan proses belajarnya. Oleh karena itu, penting mengembangkan keterampilan menyimak anak. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan media yang menarik bagi anak, salah satunya adalah dengan menggunakan video animasi. Berdasarkan hal tersebut, peneliti melakukan analisis dasar kebutuhan untuk mengetahui kebutuhan di lapangan terkait video animasi untuk selanjutnya dijadikan landasan dalam pengembangan media. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan desain ADDIE. Hasil penelitian didasarkan pada dua hal yaitu hasil studi lapangan dan studi literatur. Berdasarkan hasil studi lapangan diperoleh data terkait permasalahan keterampilan menyimak anak serta minimnya media yang khusus digunakan untuk mengembangkan keterampilan menyimak. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa keterampilan menyimak penting untuk dikembangkan melalui media yang menarik, salah satunya adalah dengan video animasi.
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, terdapat ketidakselarasan antara teori dan kondisi di lapangan yang dapat dijadikan landasan untuk mengembangkan media video animasi dalam meningkatkan keterampilan menyimak anak usia dini.Video animasi yang menarik berpotensi meningkatkan motivasi anak dan membantu pengembangan keterampilan menyimak secara efektif.Hasil analisis kebutuhan dari studi lapangan dan studi literatur menjadi dasar kuat untuk melanjutkan penelitian pada tahap pengembangan media secara utuh.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian yang menguji efektivitas video animasi berbasis nilai karakter dalam meningkatkan keterampilan menyimak anak usia dini di berbagai konteks lembaga pendidikan, bukan hanya satu wilayah. Kedua, sebaiknya dilakukan studi komparatif tentang jenis media audio visual manakah yang paling efektif dalam mendukung daya ingat dan pemahaman anak saat menyimak, termasuk membandingkan video animasi dengan media interaktif lainnya. Ketiga, perlu dirancang penelitian longitudinal yang meneliti pengaruh penggunaan video animasi secara terus-menerus terhadap perkembangan bahasa anak dalam jangka panjang, termasuk transisi keterampilan menyimak ke keterampilan berbicara dan menulis. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memperluas cakupan, membandingkan alternatif media, dan mengevaluasi dampak jangka panjang, sehingga hasil pengembangan media menjadi lebih komprehensif dan teruji secara menyeluruh. Dengan pendekatan sistematis seperti ini, pengembangan media tidak hanya menjawab kebutuhan saat ini, tetapi juga memberikan kontribusi signifikan terhadap praktik pembelajaran anak usia dini yang berkelanjutan dan berbasis bukti.
- DOI Name 10.29062 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 26z crossref email support... doi.org/10.29062DOI Name 10 29062 Values doi name values index type timestamp data hs serv 26z crossref email support doi 10 29062
- DOI Name 10.31004 Values. name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix... doi.org/10.31004DOI Name 10 31004 Values name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix doi 10 31004
- Bahasa Reseptif Anak Usia 3-6 Tahun di Indonesia | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1015Bahasa Reseptif Anak Usia 3 6 Tahun di Indonesia Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini obsesi index php obsesi article view 1015
| File size | 224.59 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAZAYNAMEDIAZAYNA Artinya ada banyak faktor yang berpengaruh dan saling berhubungan dalam proses pertumbuhan dan perkembangan anak, gerak dasar anak mengacu pada upaya untukArtinya ada banyak faktor yang berpengaruh dan saling berhubungan dalam proses pertumbuhan dan perkembangan anak, gerak dasar anak mengacu pada upaya untuk
JOTIKAJOTIKA PAUD memiliki peran utama dalam mengembangkan potensi anak secara menyeluruh, termasuk aspek moral, fisik, kognitif, sosial-emosional, dan bahasa. PenelitianPAUD memiliki peran utama dalam mengembangkan potensi anak secara menyeluruh, termasuk aspek moral, fisik, kognitif, sosial-emosional, dan bahasa. Penelitian
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Berdasarkan hasil penelitian, terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku cuci tangan dan kejadian diare pada anak sekolah di SD Negeri 1 Tegallinggah.Berdasarkan hasil penelitian, terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku cuci tangan dan kejadian diare pada anak sekolah di SD Negeri 1 Tegallinggah.
UNIAUNIA Quran memorization (tahfidz al-Quran) programs demonstrate strategic urgency in urban societies characterized by fast-paced lifestyles, social pressures,Quran memorization (tahfidz al-Quran) programs demonstrate strategic urgency in urban societies characterized by fast-paced lifestyles, social pressures,
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan seberapa efektif alat permainan edukatif berupa papan hitung dalam membantu anak-anak berusia 5 hingga 6 tahunPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan seberapa efektif alat permainan edukatif berupa papan hitung dalam membantu anak-anak berusia 5 hingga 6 tahun
UNIPEMUNIPEM Metode penelitian yang digunakan adalah perancangan sistem berbasis aturan dengan integrasi Google Forms, Google Sheets, dan Google Apps Script. HasilMetode penelitian yang digunakan adalah perancangan sistem berbasis aturan dengan integrasi Google Forms, Google Sheets, dan Google Apps Script. Hasil
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Proses perubahan ini disebut belajar. Motivasi belajar adalah salah satu faktor yang menentukan efektivitas pembelajaran. Kegiatan penyuluhan terkait pentingnyaProses perubahan ini disebut belajar. Motivasi belajar adalah salah satu faktor yang menentukan efektivitas pembelajaran. Kegiatan penyuluhan terkait pentingnya
UNISMUHUNISMUH Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva membuat anak lebih aktif dan antusias dalam belajar, karena tampilan media canva yang menarik,Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Aplikasi Canva membuat anak lebih aktif dan antusias dalam belajar, karena tampilan media canva yang menarik,
Useful /
STTABSTTAB Rasul Paulus “beritakanlah firman siap sedialah baik atau tidak baik waktunya. Ketika setiap orang percaya memberitakan Injil dengan tujuan untuk kemuliaanRasul Paulus “beritakanlah firman siap sedialah baik atau tidak baik waktunya. Ketika setiap orang percaya memberitakan Injil dengan tujuan untuk kemuliaan
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Metode: Desain penelitian Pre experimental dengan pendekatan One grup pretest posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas VIII diMetode: Desain penelitian Pre experimental dengan pendekatan One grup pretest posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas VIII di
DINIYAHDINIYAH Dengan menggunakan pendekatan yang kreatif dan penuh empati, seperti metode bercerita, diskusi, dan melibatkan anak dalam penentuan aturan kelas, dapatDengan menggunakan pendekatan yang kreatif dan penuh empati, seperti metode bercerita, diskusi, dan melibatkan anak dalam penentuan aturan kelas, dapat
STTABSTTAB Untuk menjawab pertanyaan demikian maka sangat perlu membahas Markus 16.17-18. Dalam pembahasan ini memakai metode Historical Redemptive (Sejarah Penebusan).Untuk menjawab pertanyaan demikian maka sangat perlu membahas Markus 16.17-18. Dalam pembahasan ini memakai metode Historical Redemptive (Sejarah Penebusan).