KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANDalam konteks pembelajaran geometri, khususnya geometri transformasi, mahasiswa sering merasa bosan dan terbebani dengan keharusan menghafal rumus serta metode perhitungan. Kondisi ini berpotensi menghambat pengembangan kemampuan kognitif mereka, termasuk pemahaman konsep matematis yang esensial untuk pemecahan masalah sehari-hari serta pengembangan daya analisis. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) yang didukung dengan E-Modul. Tujuan dari penelitian ini, Dosen berperan sebagai fasilitator dalam pembelajaran mandiri atau kelompok yang terstruktur melalui pembelajaran berbasis PjBL. Penelitian kuantitatif ini menggunakan instrumen tes untuk mengukur kemampuan pemahaman matematis. Sampel terdiri dari 27 mahasiswa Program Studi Matematika Universitas Jambi yang mengambil mata kuliah Geometri pada Semester Ganjil Tahun Akademik 2022/2023. Hasil menunjukkan bahwa penerapan Model PjBL dengan dukungan E-Modul pada topik Geometri Transformasi menghasilkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep matematis mahasiswa, dengan rata-rata skor gain ternormalisasi sebesar 0.74, yang berada dalam kategori tinggi.
Berdasarkan proses pembelajaran yang dilakukan dengan metode proyek, yang meliputi konstruksi materi geometri transformasi dengan dukungan software matematika, terjadi peningkatan dalam pemahaman konsep matematis mahasiswa.Hal ini dibuktikan dengan skor gain ternormalisasi yang berada dalam kategori tinggi.Aktivitas proyek yang diintegrasikan dengan E-Modul topik geometri transformasi dan sistem E-Learning Universitas Jambi, berhasil mengoptimalkan waktu belajar yang telah direncanakan, yaitu 3x50 menit.Namun, terdapat kendala dalam manajemen waktu oleh mahasiswa dalam menyelesaikan proyek, yang mempengaruhi efektivitas pelaksanaan pembelajaran.Untuk penelitian mendatang, disarankan pengembangan E-Modul yang terintegrasi dengan berbagai media lain selain E-Learning Universitas Jambi untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengembangkan E-Modul yang terintegrasi dengan berbagai media lain selain E-Learning Universitas Jambi, agar dapat mengatasi kendala manajemen waktu dalam menyelesaikan proyek. Selain itu, perlu dipertimbangkan untuk mengkaji lebih lanjut efektivitas metode pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis, serta bagaimana peran dosen sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran ini. Penelitian lanjutan juga dapat fokus pada pengembangan kemampuan kognitif mahasiswa, khususnya dalam pemecahan masalah sehari-hari dan daya analisis, serta bagaimana E-Modul dapat mendukung proses pembelajaran tersebut.
- The effectiveness of the use lecture journal books in improving learning outcome of PGSD student's... doi.org/10.25273/pe.v10i1.5183The effectiveness of the use lecture journal books in improving learning outcome of PGSD students doi 10 25273 pe v10i1 5183
- The Effect of Creative Thinking Education in Enhancing Creative Self-Efficacy and Cognitive Motivation... ccsenet.org/journal/index.php/jedp/article/view/55792The Effect of Creative Thinking Education in Enhancing Creative Self Efficacy and Cognitive Motivation ccsenet journal index php jedp article view 55792
| File size | 454.83 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ONERESEARCHONERESEARCH Petani termasuk dalam kategori wajib pajak berdasarkan PP 23 Tahun 2018, tetapi sebagian besar petani di desa belum terdaftar sebagai wajib pajak karenaPetani termasuk dalam kategori wajib pajak berdasarkan PP 23 Tahun 2018, tetapi sebagian besar petani di desa belum terdaftar sebagai wajib pajak karena
DINIYAHDINIYAH Permainan estafet bola di PAUD Sagara Cendikia menjadi bagian dari strategi yang dapat diterapkan oleh guru dan orang tua untuk membentuk keterampilanPermainan estafet bola di PAUD Sagara Cendikia menjadi bagian dari strategi yang dapat diterapkan oleh guru dan orang tua untuk membentuk keterampilan
STEIPRESSSTEIPRESS Hasil pengujian membuktikan bahwa Brand Ambassador secara langsung dan signifikan mendorong Niat Beli, sejalan dengan temuan-temuan terdahulu yang menegaskanHasil pengujian membuktikan bahwa Brand Ambassador secara langsung dan signifikan mendorong Niat Beli, sejalan dengan temuan-temuan terdahulu yang menegaskan
STIE MCESTIE MCE Ditegaskan bahwa faktor latar belakang tertentu memberikan perbedaan signifikan di antara penilaian reflektif mahasiswa dan bahwa mahasiswa berada di bawahDitegaskan bahwa faktor latar belakang tertentu memberikan perbedaan signifikan di antara penilaian reflektif mahasiswa dan bahwa mahasiswa berada di bawah
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Meskipun e-book menawarkan kemudahan dan aksesibilitas, buku cetak tetap lebih disukai untuk pemahaman dan retensi mendalam. Oleh karena itu, diperlukanMeskipun e-book menawarkan kemudahan dan aksesibilitas, buku cetak tetap lebih disukai untuk pemahaman dan retensi mendalam. Oleh karena itu, diperlukan
DINIYAHDINIYAH Stimulasi pengembangan emosional penting karena dapat memengaruhi perilaku anak. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif dengan desainStimulasi pengembangan emosional penting karena dapat memengaruhi perilaku anak. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif dengan desain
ITSCIENCEITSCIENCE Dukungan aktif dari kepala desa dan kepala dusun turut mengajak serta mendukung pelaksanaan kegiatan. Secara keseluruhan, intervensi edukasi proses menuaDukungan aktif dari kepala desa dan kepala dusun turut mengajak serta mendukung pelaksanaan kegiatan. Secara keseluruhan, intervensi edukasi proses menua
DINIYAHDINIYAH Salah satu upaya kompetensi yang diharapkan yaitu guru mempunyai kemampuan dalam IPTEK sehingga dalam melakukan kegiatan belajar mengajar guru dapat menggunakanSalah satu upaya kompetensi yang diharapkan yaitu guru mempunyai kemampuan dalam IPTEK sehingga dalam melakukan kegiatan belajar mengajar guru dapat menggunakan
Useful /
UNSOEDUNSOED Validasi metode menunjukkan sensitivitas yang dapat diterima, dengan LOD 3,368 mg/dL dan LOQ 11,825 mg/dL. Presisi pada konsentrasi 16 mg/dL menunjukkanValidasi metode menunjukkan sensitivitas yang dapat diterima, dengan LOD 3,368 mg/dL dan LOQ 11,825 mg/dL. Presisi pada konsentrasi 16 mg/dL menunjukkan
UNSOEDUNSOED Ekstrak, fraksi n-heksana, fraksi etil asetat, dan fraksi air memiliki nilai SPF berturut-turut 5,832; 4,464; 11,898; dan 2,846 dengan kategori perlindunganEkstrak, fraksi n-heksana, fraksi etil asetat, dan fraksi air memiliki nilai SPF berturut-turut 5,832; 4,464; 11,898; dan 2,846 dengan kategori perlindungan
DINIYAHDINIYAH Tujuan penelitian ini ialah untuk melihat pengaruh perkembangan motorik halus pada anak-anak di TK Harapan Bangsa Bukit Raya dengan sampel sebanyak 20Tujuan penelitian ini ialah untuk melihat pengaruh perkembangan motorik halus pada anak-anak di TK Harapan Bangsa Bukit Raya dengan sampel sebanyak 20
DINIYAHDINIYAH Hasil dari penelitian ini mengatakan bahwasanya harus diterapkan pada setiap lembaga pendidikan anak usia dini, karena hal ini dapat membantu perkembanganHasil dari penelitian ini mengatakan bahwasanya harus diterapkan pada setiap lembaga pendidikan anak usia dini, karena hal ini dapat membantu perkembangan