DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gawai terhadap perkembangan bahasa anak usia dini. Metode penelitian ini menggunakan kuesioner dan bersifat kualitatif. Subjek penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia 4-6 tahun. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa sebagian besar setuju bahwa dengan menggunakan gawai mampu membrikan perkembangan yang positif terhadap anak dalam memenuhi perkembangan bahasanya. Selain itu, dampak negative dari penggunaan gadget pun mampu menghambat sebagian anak dalam berbahasa. Hal serupa setuju bahwa gawai memberikan pengaruh yang baik dalam menemukan istilah baru dan melatih anak usia dini untuk berbicara secara langsung. Namun, adapun dampak negatifnya yang disetujui oleh sebagian besar responden yaitu anak mudah terdistraksi dalam lingkungan sosial karena penggunakan gawai.
Pada anak usia dini penggunaan gawai berpengaruh positif dan juga berpengaruh negatif, pada hasil penelitian menggunakan kuesioner ini di dapatkan hasil bahwa gawai sangat berpengaruh terhadap perkembangan bahasa anak, yaitu gadget pengaruh menstimulus perkembangan bahasa asing, menstimulus membaca anak.Pengaruh negatif gawai terhadap anak ialah menghambat kemampuan berbahasa sosial anak karena kecanduannya terhadap gawai membuat anak jarang berinteraksi dengan orang lain.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan dengan menggunakan analisis data yang lebih jelas dan sample yang lebih banyak. Penelitian ini masih jauh dari kata sempurna karena kurangnya sample penelitian yang digunakan. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak positif dan negatif gawai terhadap perkembangan bahasa anak, serta mengidentifikasi strategi yang efektif untuk mengoptimalkan manfaat gawai dalam pendidikan anak usia dini.
| File size | 215.46 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
YARSIYARSI Mayoritas sampel memiliki riwayat prematur dengan usia gestasi >32 minggu. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kelahiran prematur dengan pertumbuhanMayoritas sampel memiliki riwayat prematur dengan usia gestasi >32 minggu. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kelahiran prematur dengan pertumbuhan
UMMATUMMAT Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain Systematic Literature Review (SLR), yang menelaah literatur dari basis data Scopus, DOAJ,Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain Systematic Literature Review (SLR), yang menelaah literatur dari basis data Scopus, DOAJ,
UNRAMUNRAM Strategi implementasi yang kolaboratif, melibatkan perencanaan, pelaksanaan terintegrasi, dan evaluasi berkelanjutan melalui jurnal harian, memperkuatStrategi implementasi yang kolaboratif, melibatkan perencanaan, pelaksanaan terintegrasi, dan evaluasi berkelanjutan melalui jurnal harian, memperkuat
UNRAMUNRAM Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD Negeri 1 Poka dengan menggunakan 1 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD Negeri 1 Poka dengan menggunakan 1 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan media konkret dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, kemampuan pemecahan masalah, sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan media konkret dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, kemampuan pemecahan masalah, serta
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menghadirkan konteks lokal dan religius yang spesifik di TK Kusuma Mulia Sukoharjo sehingga memperkaya khas metode pembelajaran bahasa ArabPenelitian ini menghadirkan konteks lokal dan religius yang spesifik di TK Kusuma Mulia Sukoharjo sehingga memperkaya khas metode pembelajaran bahasa Arab
USIUSI Keberhasilan proses belajar mengajar juga ditentukan oleh kemampuan berbahasa anak. Penting untuk memberikan edukasi bahasa yang baik bagi anak sejak usiaKeberhasilan proses belajar mengajar juga ditentukan oleh kemampuan berbahasa anak. Penting untuk memberikan edukasi bahasa yang baik bagi anak sejak usia
UNISNUUNISNU Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di TK Harapan Bangsa Kelompok B Cabak TlogowunguMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di TK Harapan Bangsa Kelompok B Cabak Tlogowungu
Useful /
DINIYAHDINIYAH Salah satu kegiatan yang meningkatkan kemampuan motorik kasar anak adalah rintangan. Anak-anak memperoleh perasaan keseimbangan melalui halangan atau halangan.Salah satu kegiatan yang meningkatkan kemampuan motorik kasar anak adalah rintangan. Anak-anak memperoleh perasaan keseimbangan melalui halangan atau halangan.
UMKUMK Hasil temuan menunjukkan bahwa implementasi metode At-Takrar di FAI UNMUH Kupang mencakup tiga tahapan integral: Persiapan (yang menekankan fondasi spiritualHasil temuan menunjukkan bahwa implementasi metode At-Takrar di FAI UNMUH Kupang mencakup tiga tahapan integral: Persiapan (yang menekankan fondasi spiritual
UNISNUUNISNU Rasa percaya diri sangat penting untuk motivasi anak dalam pembelajaran, ini berhubungan dengan persepsi terhadap efeksi diri yang menentukan cara seseorangRasa percaya diri sangat penting untuk motivasi anak dalam pembelajaran, ini berhubungan dengan persepsi terhadap efeksi diri yang menentukan cara seseorang
DINIYAHDINIYAH Dapat diartikan sebagai symbol, maupun gambar kedalam suara yang dikombinasikan dengan sebuah kata-kata. Sebagian anak menyukai sebuah gambar, huruf, sertaDapat diartikan sebagai symbol, maupun gambar kedalam suara yang dikombinasikan dengan sebuah kata-kata. Sebagian anak menyukai sebuah gambar, huruf, serta