IAINIAIN

Konseling Edukasi : Journal of Guidance and CounselingKonseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling

Jika kemandirian belajar diabaikan, akan berdampak negatif terhadap prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan menilai efektivitas bimbingan kelompok dengan metode penguatan positif untuk meningkatkan kemandirian belajar di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 2 Jember. Kemandirian belajar adalah faktor penting dalam menentukan kesuksesan belajar. Masalah kemandirian belajar ini menjadi isu yang signifikan. Jika dibiarkan, akan berdampak negatif terhadap prestasi akademik siswa. Oleh karena itu, untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang efektif dan lancar, salah satu pendekatan yang dapat dilakukan adalah meningkatkan kemandirian belajar siswa. Kemandirian belajar dapat ditingkatkan dengan metode bimbingan dan konseling atau teknik tertentu. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pra-eksperimen dengan metode one-group pretest-posttest. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling sebanyak 48 responden. Setelah pengujian, diperoleh 6 subjek. Analisis data menggunakan uji t-test paired Wilcoxon. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa teknik penguatan positif efektif dalam meningkatkan kemandirian belajar di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 2 Jember.

Berdasarkan hasil analisis data penelitian di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 2, aplikasi teknik penguatan positif dalam bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan kemandirian belajar.Hal ini terbukti dari hasil pre-test, di mana rata-rata skor siswa adalah 99,8, dan setelah diberikan empat kali pengobatan dengan teknik penguatan positif, terjadi peningkatan yang signifikan menjadi 136,3.Selain itu, hasil uji Wilcoxon juga membuktikan bahwa nilai Asym.Sig (2-tailed) <0,05, yaitu 0,028, sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima.Kesimpulannya, teknik penguatan positif efektif dalam meningkatkan kemandirian belajar di Pondok Pesantren Ibnu Katsir 2 Jember.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan teknik penguatan positif yang lebih spesifik dan terukur untuk meningkatkan kemandirian belajar di lingkungan pondok pesantren. Penelitian ini dapat fokus pada pengembangan teknik-teknik penguatan positif yang sesuai dengan budaya dan nilai-nilai pondok pesantren, sehingga dapat lebih efektif dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa.. . 2. Melakukan penelitian komparatif antara teknik penguatan positif dengan teknik-teknik bimbingan dan konseling lainnya dalam meningkatkan kemandirian belajar. Penelitian ini dapat membandingkan efektivitas teknik penguatan positif dengan teknik-teknik lain, seperti teknik modeling atau teknik-teknik bimbingan kelompok lainnya, untuk menentukan teknik mana yang paling efektif dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa.. . 3. Menganalisis faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi kemandirian belajar siswa, seperti lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, dan ketersediaan fasilitas serta infrastruktur belajar. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana faktor-faktor eksternal tersebut mempengaruhi kemandirian belajar siswa, dan bagaimana teknik penguatan positif dapat bekerja secara sinergis dengan faktor-faktor tersebut untuk meningkatkan kemandirian belajar secara menyeluruh.

  1. Pengembangan dan efektivitas model konseling behavioral teknik penguatan positif serta teknik modeling... doi.org/10.29210/1202322636Pengembangan dan efektivitas model konseling behavioral teknik penguatan positif serta teknik modeling doi 10 29210 1202322636
  2. Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Disiplin Menggunakan Skala Likert dalam Pembelajaran Tematik Kelas... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia/article/view/1090Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Disiplin Menggunakan Skala Likert dalam Pembelajaran Tematik Kelas ejournal stitpn ac index php fondatia article view 1090
  3. PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN SITUBONDO | MADROSATUNA... jurnal.iailm.ac.id/index.php/madrosatuna/article/view/63PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN SITUBONDO MADROSATUNA jurnal iailm ac index php madrosatuna article view 63
  4. Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa | Jurnal... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/430Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Jurnal j cup index php cendekia article view 430
Read online
File size1.29 MB
Pages20
DMCAReport

Related /

JURIS The Effectiveness of Group Counseling Services Using Self Management Techniques on Students Learning Time Management 2026More at 2026

IAINIAIN Keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik self-management untuk meningkatkan manajemen waktu belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiKeefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik self-management untuk meningkatkan manajemen waktu belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

JURIS Development Of An Islamic Group Guidance Model Based On KBS Knowledge Based Society 2026More at 2026

IAINIAIN So it can be concluded that the Islamic group guidance model based on KBS (Knowledge Based Society) is proven to be effective. The characteristics of theSo it can be concluded that the Islamic group guidance model based on KBS (Knowledge Based Society) is proven to be effective. The characteristics of the

JURIS Kinerja Petugas Pemadam Kebakaran Kabupaten Bulungan Dalam Penanganan Kebakaran Di Kecamatan Tanjung Selor Kabupaten Bulungan 2025More at 2025

OJS INDONESIAOJS INDONESIA (2) melakukan pemantauan baik dari pimpinan dinas pemadam kebakaran dan pemantauan dilakukan oleh personil pemadam kebakaran terhadap potensi api yang(2) melakukan pemantauan baik dari pimpinan dinas pemadam kebakaran dan pemantauan dilakukan oleh personil pemadam kebakaran terhadap potensi api yang

JURIS The Effect of Guessing Game on Students Vocabulary Knowledge A Quasi experimental Study at the Seventh Grade of a State Islamic Junior High School of Tangerang Selatan 2025More at 2025

OJS INDONESIAOJS INDONESIA This study employed a quantitative method and a quasi-experimental design, with a sample of 63 students divided into experimental and control groups. TheThis study employed a quantitative method and a quasi-experimental design, with a sample of 63 students divided into experimental and control groups. The

JURIS Implementasi Media Pembelajaran Audio Visual pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Materi Pembulatan di SDN Malangnengah II 2025More at 2025

OJS INDONESIAOJS INDONESIA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan dikelas IV di sekolah SDN Malangnengah II dengan jumlah seluruhnya adalah 24 siswa.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan dikelas IV di sekolah SDN Malangnengah II dengan jumlah seluruhnya adalah 24 siswa.

JURIS The Effectiveness of Group Guidance Using the Scaling Technique in Improving Students Academic Self Concept 2025More at 2025

UNNESUNNES Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah bimbingan kelompok menggunakan teknik scaling efektif dalam meningkatkan konsep diri akademikTujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan apakah bimbingan kelompok menggunakan teknik scaling efektif dalam meningkatkan konsep diri akademik

JURIS Effectiveness of Group Guidance with Self Management Techniques to Improve the Learning Achievement of 8th Grade Students of PPA Ibnu Katsir 2 Putri Jember 2025More at 2025

IAINIAIN Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menerima pelatihan self-management mengalami peningkatan signifikan dalam prestasi belajar dibandingkan denganHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menerima pelatihan self-management mengalami peningkatan signifikan dalam prestasi belajar dibandingkan dengan

JURIS Overview of Guidance and Counseling Program Design at Senior High School SMA Level Compliance with Standardized Program Structure 2025More at 2025

IAINIAIN The guidance and counseling program is developed through a systematic process based on needs assessment and is designed to meet the program structure.The guidance and counseling program is developed through a systematic process based on needs assessment and is designed to meet the program structure.

Useful /

JURIS Application of Mountain Tread Traditional Game and Fibonacci Concept in Developing Creative Thinking in Geometry Learning in Elementary School 2025More at 2025

UNNESUNNES Selain memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan meningkatkan kepercayaan diri siswa, metode ini juga memperkaya inovasi pembelajaran berbasisSelain memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan meningkatkan kepercayaan diri siswa, metode ini juga memperkaya inovasi pembelajaran berbasis

JURIS Effectiveness of Self Management Techniques to Improve Learning Independence of Ibnu Katsir 1 Jember Students 2025More at 2025

IAINIAIN The research subjects were 10 students selected based on their low learning independence scores. The data collection technique used a learning independenceThe research subjects were 10 students selected based on their low learning independence scores. The data collection technique used a learning independence

JURIS Momen Inersia Sebagai Indikator untuk Mendeteksi Kegagalan Sistem Transfer Cake Breaker Conveyor 2018More at 2018

PIPI Pada stasiun kempa terdapat satu unit mesin Cake Breaker Conveyor (CBC) yang berfungsi memecah gumpalan ampas dari mesin kempa/press, pada CBC terjadiPada stasiun kempa terdapat satu unit mesin Cake Breaker Conveyor (CBC) yang berfungsi memecah gumpalan ampas dari mesin kempa/press, pada CBC terjadi

JURIS Rancang Bangun Aplikasi Pengelolaan Tugas Akhir dengan Menerapkan Prinsip Prinsip Teknologi Mobile 2018More at 2018

PIPI Penelitian ini telah berhasil dilakukan dan memberikan beberapa kesimpulan yaitu. Aplikasi ini dijalankan di smartphone android dan pengguna dibagi 2 (dua)Penelitian ini telah berhasil dilakukan dan memberikan beberapa kesimpulan yaitu. Aplikasi ini dijalankan di smartphone android dan pengguna dibagi 2 (dua)

ads-block-test