IAINIAIN
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and CounselingKonseling Edukasi : Journal of Guidance and CounselingThis research aimed to develop a model for Islamic group guidance based on the KBS (Knowledge Based Society) program. This model has significant potential for effectiveness and maximum results. The subjects were fifth-year Islamic Guidance and Counseling students. The research method used was quantitative research, with data collection aided by questionnaires, interviews, and observations. The pre-test results showed that there were 6 students with an average score of 76.16. After being given group guidance, the 6 students were asked to complete the post-test and the average result was 108.83. Based on the results of the paired sample t-test analysis, it can be obtained that the calculated t is greater than the t table, namely 37.041> 2.571 and Sig. (2 tailed) = 0.000 < 0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that the Islamic group guidance model based on KBS (Knowledge Based Society) is proven to be effective. The characteristics of the KBS (Knowledge Based Society) approach in Islamic group guidance lie in the activity stage which presents the concept of a social order which places the mastery, creation, processing and utilization of knowledge and information technology (ICT) as the main drivers of economic, social and cultural growth.
This research successfully developed a Knowledge-Based Society (KBS)-based Islamic group guidance model through seven stages of the Borg and Gall method, which has been tested as highly feasible by experts.The implementation of this model has proven effective in improving students knowledge-based behavior, as indicated by a significant increase in the average score from 76.While effective, this model is currently limited to the higher education level, suggesting further research to adapt the material for elementary and secondary education.
Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk menguji efektivitas model bimbingan kelompok berbasis KBS ini pada berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga menengah, dengan penyesuaian materi yang relevan dengan kebutuhan perkembangan peserta didik di setiap tingkatan. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengukur dampak model ini terhadap berbagai aspek perkembangan siswa, seperti keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan berkolaborasi. Lebih lanjut, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi model ini dengan teknologi digital terkini, seperti kecerdasan buatan (AI) dan platform pembelajaran daring, untuk meningkatkan aksesibilitas dan efisiensi layanan bimbingan kelompok, serta untuk mengidentifikasi potensi tantangan dan peluang dalam implementasi model ini di berbagai konteks budaya dan sosial.
| File size | 1.13 MB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINIAIN Implikasinya menekankan bahwa pendekatan bimbingan kelompok di daerah marjinal memerlukan fleksibilitas metodologis dan keterlibatan emosional tutor. RekomendasiImplikasinya menekankan bahwa pendekatan bimbingan kelompok di daerah marjinal memerlukan fleksibilitas metodologis dan keterlibatan emosional tutor. Rekomendasi
IAINGAWIIAINGAWI Dari hasil penelitian diperoleh 3 (tiga) metode bimbingan dan konseling dalam surat–an-Nahl ayat 125, tiga metode tersebut adalah: 1) metode al-hikmahDari hasil penelitian diperoleh 3 (tiga) metode bimbingan dan konseling dalam surat–an-Nahl ayat 125, tiga metode tersebut adalah: 1) metode al-hikmah
IAINIAIN Informan menafsirkan kehidupan sebagai kesempatan kedua untuk memperbaiki hubungan dengan keluarga, serta bagaimana menemukan makna dalam hidup melaluiInforman menafsirkan kehidupan sebagai kesempatan kedua untuk memperbaiki hubungan dengan keluarga, serta bagaimana menemukan makna dalam hidup melalui
IAINIAIN Data were collected using peaceful personality scale and analyzed statistically. Results showed significant improvement from low to high category, whileData were collected using peaceful personality scale and analyzed statistically. Results showed significant improvement from low to high category, while
UICUIC Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan analisis kualitatif terhadap literatur fiqh dan kebijakan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwaMetode yang digunakan adalah studi pustaka dengan analisis kualitatif terhadap literatur fiqh dan kebijakan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UNNESUNNES Karena nilai p < 0. 05, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara skor pre-test dan post-test. Bimbingan kelompok menggunakan teknikKarena nilai p < 0. 05, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara skor pre-test dan post-test. Bimbingan kelompok menggunakan teknik
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dunia pendidikan dipesantren sebagai lini terdepan dalam peningkatan karakter sufistik santri sehingga mampu beradaptasi dan menyesuaikan dengan potensiDunia pendidikan dipesantren sebagai lini terdepan dalam peningkatan karakter sufistik santri sehingga mampu beradaptasi dan menyesuaikan dengan potensi
UMBJMUMBJM Reminiscence Therapy is carried out for 3 days. Evaluation of 3 days of Reminiscence therapy was a decrease in GDS (Geriatric Depression Scale) scoresReminiscence Therapy is carried out for 3 days. Evaluation of 3 days of Reminiscence therapy was a decrease in GDS (Geriatric Depression Scale) scores
Useful /
IAINIAIN Prosedur penelitian mencakup pengembangan produk, validasi produk, dan pengujian produk. Populasi penelitian terdiri atas 78 siswa dari MTs Hidayatus Shibyan,Prosedur penelitian mencakup pengembangan produk, validasi produk, dan pengujian produk. Populasi penelitian terdiri atas 78 siswa dari MTs Hidayatus Shibyan,
IAINIAIN Data diperoleh melalui kuesioner dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji t sampel independen. Hasil menunjukkan bahwaData diperoleh melalui kuesioner dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji t sampel independen. Hasil menunjukkan bahwa
PIPI Gumpalan ampas dari mesin kempa/press memiliki suhu 98°C, dengan beban yang berat dan suhu yang tinggi maka Cake Breaker Conveyor (CBC) sering mengalamiGumpalan ampas dari mesin kempa/press memiliki suhu 98°C, dengan beban yang berat dan suhu yang tinggi maka Cake Breaker Conveyor (CBC) sering mengalami
PIPI Diharapkan dengan penerapan sistem pakar ini dapat membantu tenaga pengajar menentukan jenis gangguan perkembangan anak berkebutuhan khusus sehingga penempatanDiharapkan dengan penerapan sistem pakar ini dapat membantu tenaga pengajar menentukan jenis gangguan perkembangan anak berkebutuhan khusus sehingga penempatan