PENELITIPENELITI
International Journal of Education, Information Technology, and OthersInternational Journal of Education, Information Technology, and OthersThe purpose of this study was to determine the effectiveness of the Learning Management System (LMS) as an information technology-based learning medium for Indonesian Computer University students. This research method uses descriptive quantitative methods. Data collection was carried out by distributing questionnaires using Google Form media and disseminating them via WhatsApp. The scope of the distribution of the questionnaire was limited to 34 respondents with the characteristics of semester 3 to semester 7 students. The results showed that the effectiveness of LMS as an information technology-based learning medium for Indonesian Computer University students was already effective. However, some students argue that face-to-face learning systems are more effective than using LMS. The results of this study conclude that LMS e-learning is effectively used as an Information Technology-based learning medium for students of Indonesian Computer University. Learning can be said to be effective if the four indicators of learning effectiveness are effective. LMS effectiveness indicators consist of quality, facilities, student readiness to use, and readiness to receive and understand course material.
Based on the above discussion, it can be concluded that e-learning LMS is effectively used as a learning medium based on Information Technology for students of Universitas Komputer Indonesia.This is due to student learning being more beneficial across all four indicators of effective learning.The LMS provides satisfaction regarding the quality of learning, including providing students with information and facilitating their understanding.Furthermore, the LMS offers convenience in task provision, motivating students to actively receive and understand the material.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih dalam mengenai preferensi mahasiswa terhadap metode pembelajaran tatap muka dibandingkan LMS, dengan meneliti faktor-faktor spesifik yang memengaruhi preferensi tersebut. Selain itu, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai platform LMS yang tersedia, dengan mempertimbangkan fitur-fitur yang ditawarkan dan dampaknya terhadap pengalaman belajar mahasiswa. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi implementasi LMS yang lebih personal dan adaptif, yang dapat disesuaikan dengan gaya belajar dan kebutuhan individu mahasiswa, sehingga dapat meningkatkan efektivitas dan kepuasan dalam penggunaan LMS sebagai media pembelajaran berbasis teknologi informasi.
| File size | 227.64 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PENELITIPENELITI The research findings demonstrate that leadership positively influences the performance of educators within the National Police force. Furthermore, organizationalThe research findings demonstrate that leadership positively influences the performance of educators within the National Police force. Furthermore, organizational
PENELITIPENELITI In conclusion, several factors must be considered when designing websites for journalistic photography, including accessibility and copyright. The researchIn conclusion, several factors must be considered when designing websites for journalistic photography, including accessibility and copyright. The research
PENELITIPENELITI Studi ini bertujuan untuk menentukan efek dari Servant Leadership terhadap produktivitas kerja karyawan PT. Fastrata Buana Bekasi. Data yang digunakanStudi ini bertujuan untuk menentukan efek dari Servant Leadership terhadap produktivitas kerja karyawan PT. Fastrata Buana Bekasi. Data yang digunakan
PENELITIPENELITI Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis desain e-learning terintegrasi dalam matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptifTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis desain e-learning terintegrasi dalam matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif
PENELITIPENELITI Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap implementasi pembelajaran campuran. Mereka memahami cara implementasi pembelajaranHasil menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap implementasi pembelajaran campuran. Mereka memahami cara implementasi pembelajaran
UMMUBAUMMUBA Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, dengan data dikumpulkan melalui survei terhadap 70 mahasiswa dari tiga program studiMetode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, dengan data dikumpulkan melalui survei terhadap 70 mahasiswa dari tiga program studi
PAPANDAPAPANDA Mata kuliah Multimedia menjadi pilihan terbanyak, sementara Cloud Computing tidak dipilih sama sekali, mengindikasikan masalah persepsi atau sosialisasi.Mata kuliah Multimedia menjadi pilihan terbanyak, sementara Cloud Computing tidak dipilih sama sekali, mengindikasikan masalah persepsi atau sosialisasi.
UMSUMS Uji Mann–Kendall dan perhitungan kemiringan Sen, yang diterapkan pada indeks NDSI, NDGI, NDVI, dan NDSII, menyoroti perubahan yang dapat diamati padaUji Mann–Kendall dan perhitungan kemiringan Sen, yang diterapkan pada indeks NDSI, NDGI, NDVI, dan NDSII, menyoroti perubahan yang dapat diamati pada
Useful /
PENELITIPENELITI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh lingkungan Edu-Ecotourism dan motivasi belajar terhadap pencapaian menghafal Al-Quran diPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh lingkungan Edu-Ecotourism dan motivasi belajar terhadap pencapaian menghafal Al-Quran di
PAPANDAPAPANDA Pada indikator self-concept yang didominasi dengan kriteria baik yaitu dapat menerima pujian tanpa berpura-pura rendah hati, dapat menerima penghargaanPada indikator self-concept yang didominasi dengan kriteria baik yaitu dapat menerima pujian tanpa berpura-pura rendah hati, dapat menerima penghargaan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-grroup pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMAPenelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-grroup pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA
PAPANDAPAPANDA Indikator self-efficacy yang didominasi dengan kriteria cukup baik pada konsistensi individu untuk menghadapi hambatan-hambatan atau kesulitan yang dihadapinya,Indikator self-efficacy yang didominasi dengan kriteria cukup baik pada konsistensi individu untuk menghadapi hambatan-hambatan atau kesulitan yang dihadapinya,