PENELITIPENELITI
International Journal of Education, Information Technology, and OthersInternational Journal of Education, Information Technology, and OthersStudi ini bertujuan untuk memahami persepsi mahasiswa terhadap pemahaman, pandangan, tindakan, dan harapan mereka terhadap implementasi pembelajaran campuran dalam proses pembelajaran bahasa Inggris di Program Studi Pendidikan Bahasa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pattimura. Data persepsi mahasiswa dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup dan wawancara mendalam. Data dari wawancara dianalisis secara kualitatif, sedangkan data dari kuesioner dianalisis menggunakan analisis interval. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki persepsi positif terhadap implementasi pembelajaran campuran. Mereka memahami cara implementasi pembelajaran campuran dilakukan, memiliki pandangan positif, tindakan terhadap pembelajaran campuran, dan berharap perbaikan pada beberapa aspek implementasi pembelajaran campuran. Meskipun ada tantangan seperti kebutuhan untuk menguasai perangkat/alat pembelajaran online dan koneksi internet yang tidak stabil, aktivitas online tetap bermanfaat bagi mahasiswa. Umpan balik dari dosen terhadap tugas dan kinerja mahasiswa sangat penting dalam implementasi pembelajaran campuran.
Hasil studi ini menunjukkan bahwa persepsi positif mahasiswa terhadap implementasi pembelajaran campuran menunjukkan bahwa pembelajaran campuran tidak hanya model hybrid pembelajaran, tetapi meningkatkan dan mendukung proses pembelajaran.Perencanaan hati-hati untuk sumber daya, instruksi, materi pembelajaran, dan alat online yang dapat digunakan mahasiswa mendukung mahasiswa mencapai tujuan pembelajaran.Meskipun ada tantangan seperti kebutuhan menguasai perangkat/alat pembelajaran online dan koneksi internet yang tidak stabil, aktivitas online tetap bermanfaat bagi mahasiswa.Umpan balik dari dosen terhadap tugas dan kinerja mahasiswa sangat penting dalam implementasi pembelajaran campuran, sehingga kualitas aktivitas pembelajaran dapat ditingkatkan.Peneliti yang terlibat dalam pengembangan pembelajaran campuran perlu memperhatikan cara mereka mengembangkan dan mengintegrasikan materi online dan tatap muka.Isu penting dalam penggabungan materi dan peluang pembelajaran adalah keseimbangan antara aktivitas online dan tatap muka.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan sumber daya online yang lebih mudah diakses dan stabil untuk mengatasi tantangan koneksi internet. Selain itu, pentingnya pelatihan dosen dalam mengintegrasikan pembelajaran online dan tatap muka perlu diteliti lebih lanjut. Penelitian juga bisa membandingkan efektivitas berbagai model pembelajaran campuran untuk menemukan pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan kemandirian dan hasil belajar mahasiswa.
| File size | 214.72 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menunjukkan bahwa akuntabilitas mahasiswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam mata kuliahPenelitian ini menunjukkan bahwa akuntabilitas mahasiswa dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam mata kuliah
ADI JOURNALADI JOURNAL Untuk meningkatkan akurasi prediksi, mereka menggunakan faktor non-kognitif seperti mengatur waktu, kepribadian, identitas, kepemimpinan, dan dukunganUntuk meningkatkan akurasi prediksi, mereka menggunakan faktor non-kognitif seperti mengatur waktu, kepribadian, identitas, kepemimpinan, dan dukungan
UKIUKI Hasil menunjukkan bahwa 68% mahasiswa merasa pembelajaran daring kurang efektif karena keterbatasan akses internet, minimnya interaksi dengan dosen, danHasil menunjukkan bahwa 68% mahasiswa merasa pembelajaran daring kurang efektif karena keterbatasan akses internet, minimnya interaksi dengan dosen, dan
IPBIPB Studi ini menunjukkan bahwa teknologi e-learning mampu meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar di institusi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkanStudi ini menunjukkan bahwa teknologi e-learning mampu meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar di institusi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa berusia 20-25 tahun (94,4%), berjenis kelamin perempuan (59%), dan memiliki relasi pertemananHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa berusia 20-25 tahun (94,4%), berjenis kelamin perempuan (59%), dan memiliki relasi pertemanan
PERADABANPERADABAN Data validitas dan kepraktisan bahan ajar dikumpulkan menggunakan lembar validasi dan angket. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Skor penilaianData validitas dan kepraktisan bahan ajar dikumpulkan menggunakan lembar validasi dan angket. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Skor penilaian
EKASAKTIEKASAKTI Statistik merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ekasakti Padang, namun hasil belajarnya masih rendah.Statistik merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ekasakti Padang, namun hasil belajarnya masih rendah.
ANTARBANGSAANTARBANGSA Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Sistem Pendukung Keputusan (SPK) Pemilihan Mahasiswa terbaik di STMIK Antar BangsaDari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa Sistem Pendukung Keputusan (SPK) Pemilihan Mahasiswa terbaik di STMIK Antar Bangsa
Useful /
IPBIPB Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas X SMA yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data kemampuan berpikir kritis diukur menggunakanSampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas X SMA yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian “ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah Kepala SD Negeri di Kota BukittinggiPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian “ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah Kepala SD Negeri di Kota Bukittinggi
EKASAKTIEKASAKTI Siswa Putra Rata - rata tingkat kesegaran jasmani siswa putra SD Negeri 12 Kecamatan Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman 15,95 dikategorikan sedang,Siswa Putra Rata - rata tingkat kesegaran jasmani siswa putra SD Negeri 12 Kecamatan Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman 15,95 dikategorikan sedang,
EKASAKTIEKASAKTI Permainan tradisional rondes dapat meningkatkan kemampuan gerak motorik kasar siswa kelas V SD, terutama pada uji lari bolak-balik 4x5 meter yang menunjukkanPermainan tradisional rondes dapat meningkatkan kemampuan gerak motorik kasar siswa kelas V SD, terutama pada uji lari bolak-balik 4x5 meter yang menunjukkan