YASIN ALSYSYASIN ALSYS
International Journal of Humanities, Education, and Social SciencesInternational Journal of Humanities, Education, and Social SciencesPenelitian ini mengeksplorasi hubungan antara pembelajaran organisasi dan kinerja organisasi dalam sektor perbankan komersial Nepal. Secara khusus, penelitian menelaah empat dimensi utama pembelajaran organisasi—pembelajaran berkelanjutan, benchmarking, pemberdayaan, dan kerja tim—serta pengaruhnya terhadap hasil kinerja. Desain penelitian kuantitatif lintas‑seksi diterapkan dengan menggunakan kuesioner terstruktur yang disebarkan kepada 155 karyawan tingkat masuk dari empat bank utama di Kathmandu. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif, korelasi, dan regresi. Hasil menunjukkan bahwa pemberdayaan memberikan dampak positif paling signifikan terhadap kinerja organisasi, diikuti oleh kerja tim dan pembelajaran berkelanjutan. Sebaliknya, benchmarking tidak menunjukkan pengaruh langsung yang signifikan terhadap kinerja. Temuan ini menekankan pentingnya membangun budaya organisasi yang berorientasi pembelajaran, dengan memprioritaskan pemberdayaan dan kolaborasi karyawan untuk meningkatkan hasil kinerja di sektor perbankan.
Penelitian ini menegaskan peran penting pembelajaran organisasi dalam meningkatkan kinerja bank komersial Nepal, dengan pemberdayaan menjadi faktor paling berpengaruh, diikuti kerja tim dan pembelajaran berkelanjutan, sementara benchmarking tidak memberikan dampak langsung yang signifikan.Temuan menunjukkan bahwa kinerja optimal tercapai di lingkungan yang mempercayai karyawan, mendorong kolaborasi tim, dan mengintegrasikan pembelajaran secara terus‑menerus dalam budaya organisasi.Meskipun benchmarking secara global dianggap sebagai pendorong keunggulan, dampaknya yang terbatas di konteks Nepal mengindikasikan perlunya pendekatan yang lebih terstruktur dan strategis, menjadikan pengembangan tenaga kerja yang berdaya dan berorientasi tim sebagai imperatif strategis bagi bank untuk mencapai kinerja berkelanjutan.
Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada tiga arah utama. Pertama, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk menilai bagaimana perubahan praktik pemberdayaan, kerja tim, dan pembelajaran berkelanjutan memengaruhi kinerja bank selama periode waktu yang lebih panjang, sehingga dapat mengidentifikasi efek jangka panjang dan dinamika temporal. Kedua, studi komparatif antara bank-bank di wilayah selain Kathmandu, termasuk bank regional dan bank mikro, dapat mengungkap variasi konteks geografis dan struktural dalam penerapan dimensi pembelajaran organisasi, khususnya mengevaluasi apakah benchmarking memperoleh peran lebih signifikan di lingkungan yang berbeda. Ketiga, pendekatan kualitatif seperti wawancara mendalam dengan manajer senior dan karyawan dapat menggali faktor‑faktor budaya organisasi dan kepemimpinan yang mungkin memediasi hubungan antara pembelajaran organisasi dan kinerja, serta mengidentifikasi strategi implementasi benchmarking yang lebih terstruktur. Dengan mengintegrasikan metodologi longitudinal, perbandingan lintas‑regional, dan analisis kualitatif, penelitian selanjutnya dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif serta rekomendasi praktis untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran organisasi di sektor perbankan Nepal.
- Organizational Learning and Performance in Nepal’s Banking Sector | International Journal of Humanities,... doi.org/10.58578/IJHESS.v3i3.6494Organizational Learning and Performance in NepalAos Banking Sector International Journal of Humanities doi 10 58578 IJHESS v3i3 6494
- Organizational Learning and Performance of Nepalese Banks | The Lumbini Journal of Business and Economics.... doi.org/10.3126/ljbe.v11i2.64707Organizational Learning and Performance of Nepalese Banks The Lumbini Journal of Business and Economics doi 10 3126 ljbe v11i2 64707
- Understanding How Organizational Culture Affects Innovation Performance: A Management Context Perspective.... mdpi.com/2071-1050/15/8/6644Understanding How Organizational Culture Affects Innovation Performance A Management Context Perspective mdpi 2071 1050 15 8 6644
| File size | 329.16 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTRIMBALIUNTRIMBALI Data collection was carried out using a Likert scale questionnaire. The data analysis technique used in this research is Structural Equation Modeling PartialData collection was carried out using a Likert scale questionnaire. The data analysis technique used in this research is Structural Equation Modeling Partial
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi potensi peningkatan pendapatan daerah melalui manajemen kas efektif dari belanja modal dengan menunda penyetoranTujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi potensi peningkatan pendapatan daerah melalui manajemen kas efektif dari belanja modal dengan menunda penyetoran
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Secara parsial, hanya intensitas modal yang menunjukkan pengaruh positif dan signifikan, mengindikasikan perannya yang dominan dalam pengelolaan pajakSecara parsial, hanya intensitas modal yang menunjukkan pengaruh positif dan signifikan, mengindikasikan perannya yang dominan dalam pengelolaan pajak
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Dengan implementasi yang tepat dan strategis, BSC membantu organisasi menyelaraskan tujuan dan kegiatan di semua tingkatan, meningkatkan akuntabilitasDengan implementasi yang tepat dan strategis, BSC membantu organisasi menyelaraskan tujuan dan kegiatan di semua tingkatan, meningkatkan akuntabilitas
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan sumber data sekunder dari laporan keberlanjutan dan laporan tahunan perusahaan manufaktur yangPenelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan sumber data sekunder dari laporan keberlanjutan dan laporan tahunan perusahaan manufaktur yang
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi pemasaran memiliki pengaruh signifikan pada kinerja UMKM, sedangkan manajemen keuangan tidak memiliki pengaruhHasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi pemasaran memiliki pengaruh signifikan pada kinerja UMKM, sedangkan manajemen keuangan tidak memiliki pengaruh
KAMPUSMELAYUKAMPUSMELAYU Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak multiplier (berganda) yang ditimbulkan oleh event Road Race terhadap perekonomian pedagang di KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak multiplier (berganda) yang ditimbulkan oleh event Road Race terhadap perekonomian pedagang di Kabupaten
MKRIMKRI Undang-Undang Dasar 1945 sebagai hukum tertinggi di Indonesia dikawal oleh Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia, dan dalam preliminary ruling procedureUndang-Undang Dasar 1945 sebagai hukum tertinggi di Indonesia dikawal oleh Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia, dan dalam preliminary ruling procedure
Useful /
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Studi ini bertujuan untuk mengoptimalkan kompetensi abad ke-21 (4C) yakni berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan kreativitas mahasiswa melalui penerapanStudi ini bertujuan untuk mengoptimalkan kompetensi abad ke-21 (4C) yakni berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan kreativitas mahasiswa melalui penerapan
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah strategi promosi dan pemasaran destinasi wisata Kili-Kili sebagai wisata berbasis pendidikan melalui Internet (mediaOleh karena itu, dibutuhkan sebuah strategi promosi dan pemasaran destinasi wisata Kili-Kili sebagai wisata berbasis pendidikan melalui Internet (media
CAHAYA ICCAHAYA IC Metodologi: Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Teknik pengambilan sampel yang digunakanMetodologi: Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Teknik pengambilan sampel yang digunakan
CAHAYA ICCAHAYA IC Untuk indikator ketertarikan memperbanyak waktu belajar IPA juga berada dalam kategori Cukup dengan presentase 74,0 % atau 54 orang siswa, dan untuk indikatorUntuk indikator ketertarikan memperbanyak waktu belajar IPA juga berada dalam kategori Cukup dengan presentase 74,0 % atau 54 orang siswa, dan untuk indikator