CAHAYA ICCAHAYA IC

Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education Journal

Tujuan penelitian: Penelitian ini adalah untuk mengetahui kreativitas siswa terhadap mata pelajaran IPA di SMP 22 Kota Jambi pada indikator Lancar dalam mengekspresikan ide secara lisan dan tertulis, Tidak ada masalah ketika dihadapkan dengan masalah, Senang dengan hal-hal yang menantan, Hargai kesempatan itu. Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif menggunakan kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 101 siswa di SMPN 22 Kota Jambi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Temuan Utama: Saran yang ditunjukkan dalam studi lain yang serupa dan guru mata pelajaran sains di sekolah menengah pertama diharapkan studi lain dapat menjadi spesifik dalam menggambarkan kreativitas siswa belajar mata pelajaran sains dan yang kedua dengan penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi sebagai persiapan bagi guru sains untuk dapat memahami dan membantu siswa dalam mengembangkan kreativitas siswa ke kursus dari IPA untuk mencapai hasil yang optimal.

Dari hasil analisis data yang terdapat pada Indikato ini menunjukkan hasil yang cukup baik.Untuk meningkatkan kreativitas siswa disekolah diharapkan guru dapat berperan penting dalam meningkatkannya.Saran yang ditunjukkan dalam penelitian lain yang serupa dan guru mata pelajaran sains di sekolah menengah pertama adalah yang diharapkan studi lain dapat menjadi spesifik dalam menggambarkan kreativitas siswa belajar mata pelajaran IPA dan yang kedua dengan penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi sebagai persiapan bagi guru sains untuk dapat memahami dan membantu siswa dalam mengembangkan kreativitas siswa ke kursus dari IPA untuk mencapai hasil yang optimal.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis eksperimen terhadap peningkatan kreativitas siswa dalam pembelajaran IPA, terutama melalui praktek langsung di laboratorium. Selain itu, perlu diidentifikasi faktor-faktor spesifik seperti kondisi sekolah, latar belakang siswa, atau peran orang tua yang memengaruhi kreativitas. Studi lanjut juga disarankan menggabungkan konsep kreativitas dengan pendekatan teknologi digital untuk memotivasi siswa dalam era revolusi industri 4.0.

  1. Motivation, Creativity, and Self-Confidence as Forming Factors of Economic Learning Autonomy | Nafiati... doi.org/10.15294/dp.v12i2.13566Motivation Creativity and Self Confidence as Forming Factors of Economic Learning Autonomy Nafiati doi 10 15294 dp v12i2 13566
  2. Improving Science Attitude and Creative Thinking through Science Education Project: A Design, Implementation... doi.org/10.11114/jets.v3i4.771Improving Science Attitude and Creative Thinking through Science Education Project A Design Implementation doi 10 11114 jets v3i4 771
  3. The Problematic of Education System in Indonesia and Reform Agenda | Sukasni | International Journal... doi.org/10.5296/ije.v9i3.11705The Problematic of Education System in Indonesia and Reform Agenda Sukasni International Journal doi 10 5296 ije v9i3 11705
Read online
File size312.38 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Optimalisasi SDM dalam Pengembangan Model Kinerja Guru Berbasis PDCA di SMA Negeri 1 Baitussalam 2026More at 2026

LAKASPIALAKASPIA Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) yang efektif diperlukan untuk memastikan kompetensi, motivasi, dan kinerja guru selaras dengan tuntutan kurikulumManajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) yang efektif diperlukan untuk memastikan kompetensi, motivasi, dan kinerja guru selaras dengan tuntutan kurikulum

JURIS Analisis Penerapan Asesmen Formatif Pada Mata Pelajaran IPAS untuk Sekolah Dasar 2025More at 2025

HABIHABI Rekomendasi penelitian ini adalah perlunya pelatihan berkelanjutan, penyusunan pedoman asesmen formatif berbasis kebutuhan siswa, serta pendampingan praktisRekomendasi penelitian ini adalah perlunya pelatihan berkelanjutan, penyusunan pedoman asesmen formatif berbasis kebutuhan siswa, serta pendampingan praktis

JURIS Student Management Based On Interests And Talents An Effective Efforts To Improve Academic And Non Academic Achievement In Madrasah 2025More at 2025

IAIDAIAIDA Informan meliputi kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum dan kesiswaan, guru mata pelajaran, pembina ekstrakurikuler, serta peserta didik. SelanjutnyaInforman meliputi kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum dan kesiswaan, guru mata pelajaran, pembina ekstrakurikuler, serta peserta didik. Selanjutnya

JURIS Educating a Moderate Generation The Role of Non Religious Teachers in Instilling the Values of Religious Moderation at SMPN 1 Rengasdengklok 2025More at 2025

SAINTISPUBSAINTISPUB Namun, tantangan tetap ada, seperti intoleransi siswa, pengaruh media sosial, dan dukungan keluarga yang terbatas. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah,Namun, tantangan tetap ada, seperti intoleransi siswa, pengaruh media sosial, dan dukungan keluarga yang terbatas. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah,

JURIS Teacher s Strategy in Developing Pedagogical Competence to Improve the Effectiveness of Fiqh Learning 2025More at 2025

UNSUDAUNSUDA The conclusion of this study confirms that strengthening teachers pedagogical competence through continuous training and support from educational institutionsThe conclusion of this study confirms that strengthening teachers pedagogical competence through continuous training and support from educational institutions

JURIS Persepsi Guru Bahasa Inggris Terhadap Multimedia Pembelajaran Interaktif dan Pembelajaran Terdiferensiasi 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Responden penelitian ini adalah sebanyak 22 guru bahasa Inggris. Adapun analisisMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Responden penelitian ini adalah sebanyak 22 guru bahasa Inggris. Adapun analisis

JURIS Peran Madrasah dalam Membangun Moderasi Agama di Indonesia di Era Milineal 2024More at 2024

JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa radikalisme masuk ke madrasah adalah melalui (1) aktivitas pembelajaran di kelas oleh guru, (2) melalui buku pelajaranHasil penelitian ini menunjukkan bahwa radikalisme masuk ke madrasah adalah melalui (1) aktivitas pembelajaran di kelas oleh guru, (2) melalui buku pelajaran

JURIS Faktor yang Mempengaruhi Pelanggaran Disiplin Siswa dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling 2017More at 2017

IICETIICET Faktor yang mempengaruhi pelanggaran disiplin siswa di SMA N X Padang dilihat dari faktor internal berada pada kategori sedang, sedangkan faktor eksternalFaktor yang mempengaruhi pelanggaran disiplin siswa di SMA N X Padang dilihat dari faktor internal berada pada kategori sedang, sedangkan faktor eksternal

Useful /

JURIS Manajemen Proyek Berbasis Web 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Tujuan dari penelitian ini adalah membangun aplikasi yang menitikberatkan pada proses manajemen proyek agar proyek tersebut selesai sesuai dengan yangTujuan dari penelitian ini adalah membangun aplikasi yang menitikberatkan pada proses manajemen proyek agar proyek tersebut selesai sesuai dengan yang

JURIS Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Keberhasilan Manajemen Proyek Informatika Di Organisasi 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Keberhasilan dalam manajemen proyek informatika sangatlah penting, mengingat dampak yang ditimbulkan dari kegagalan proyek sangat besar dan dapat berdampakKeberhasilan dalam manajemen proyek informatika sangatlah penting, mengingat dampak yang ditimbulkan dari kegagalan proyek sangat besar dan dapat berdampak

JURIS URGENSI LEARNING ORGANIZATION PADA OMBUDSMAN REPUBLIK INDONESIA Tinjauan Analitis Perspektif Legal Standing dan Teoritik Learning Organization pada Ombusman RI 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hal ini karena masih sangat banyak fakta-fakta dan temuan yang berkaitan dengan kinerja ombudsman RI baik di pusat dan perwakilan daerah masih sangat jauhHal ini karena masih sangat banyak fakta-fakta dan temuan yang berkaitan dengan kinerja ombudsman RI baik di pusat dan perwakilan daerah masih sangat jauh

JURIS Identifikasi Karakter Kerja Keras dalam Mata Pelajaran IPA di SMPN 3 Batanghari 2020More at 2020

CAHAYA ICCAHAYA IC Sehingga karakter kerja keras siswa di SMPN 3 Batanghari berada pada kategori baik. Keterbaruan Penelitian: Keterbaruan penelitian ini terdapat pada indikatorSehingga karakter kerja keras siswa di SMPN 3 Batanghari berada pada kategori baik. Keterbaruan Penelitian: Keterbaruan penelitian ini terdapat pada indikator

ads-block-test