CAHAYA ICCAHAYA IC

Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education Journal

Tujuan penelitian: Penelitian ini adalah untuk mengetahui kreativitas siswa terhadap mata pelajaran IPA di SMP 22 Kota Jambi pada indikator Lancar dalam mengekspresikan ide secara lisan dan tertulis, Tidak ada masalah ketika dihadapkan dengan masalah, Senang dengan hal-hal yang menantan, Hargai kesempatan itu. Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif menggunakan kuesioner. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 101 siswa di SMPN 22 Kota Jambi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Temuan Utama: Saran yang ditunjukkan dalam studi lain yang serupa dan guru mata pelajaran sains di sekolah menengah pertama diharapkan studi lain dapat menjadi spesifik dalam menggambarkan kreativitas siswa belajar mata pelajaran sains dan yang kedua dengan penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi sebagai persiapan bagi guru sains untuk dapat memahami dan membantu siswa dalam mengembangkan kreativitas siswa ke kursus dari IPA untuk mencapai hasil yang optimal.

Dari hasil analisis data yang terdapat pada Indikato ini menunjukkan hasil yang cukup baik.Untuk meningkatkan kreativitas siswa disekolah diharapkan guru dapat berperan penting dalam meningkatkannya.Saran yang ditunjukkan dalam penelitian lain yang serupa dan guru mata pelajaran sains di sekolah menengah pertama adalah yang diharapkan studi lain dapat menjadi spesifik dalam menggambarkan kreativitas siswa belajar mata pelajaran IPA dan yang kedua dengan penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi sebagai persiapan bagi guru sains untuk dapat memahami dan membantu siswa dalam mengembangkan kreativitas siswa ke kursus dari IPA untuk mencapai hasil yang optimal.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh penggunaan metode pembelajaran berbasis eksperimen terhadap peningkatan kreativitas siswa dalam pembelajaran IPA, terutama melalui praktek langsung di laboratorium. Selain itu, perlu diidentifikasi faktor-faktor spesifik seperti kondisi sekolah, latar belakang siswa, atau peran orang tua yang memengaruhi kreativitas. Studi lanjut juga disarankan menggabungkan konsep kreativitas dengan pendekatan teknologi digital untuk memotivasi siswa dalam era revolusi industri 4.0.

  1. Motivation, Creativity, and Self-Confidence as Forming Factors of Economic Learning Autonomy | Nafiati... doi.org/10.15294/dp.v12i2.13566Motivation Creativity and Self Confidence as Forming Factors of Economic Learning Autonomy Nafiati doi 10 15294 dp v12i2 13566
  2. Improving Science Attitude and Creative Thinking through Science Education Project: A Design, Implementation... doi.org/10.11114/jets.v3i4.771Improving Science Attitude and Creative Thinking through Science Education Project A Design Implementation doi 10 11114 jets v3i4 771
  3. The Problematic of Education System in Indonesia and Reform Agenda | Sukasni | International Journal... doi.org/10.5296/ije.v9i3.11705The Problematic of Education System in Indonesia and Reform Agenda Sukasni International Journal doi 10 5296 ije v9i3 11705
Read online
File size312.38 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Perencanaan Pembelajaran Mengekspresikan Dialog Tokoh yang Tersinkron Kompetensi Jurusan dalam Pementasan Drama Bermetode Sosiodrama 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA SMK Raden Patah Kota Mojokerto dijadikan objek karena sekolah tersebut memiliki keunikan tersendiri dan satu-satunya sekolah di wilayah Kota MojokertoSMK Raden Patah Kota Mojokerto dijadikan objek karena sekolah tersebut memiliki keunikan tersendiri dan satu-satunya sekolah di wilayah Kota Mojokerto

JURIS Pelatihan Peningkatan Produktivitas UMKM di Era Revolusi Industri 4 0 2025More at 2025

ADAIKEPRIADAIKEPRI Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di kantor Balai peningkatan Produktifitas (BPP Kendari) dan dihadiri sebanyak 75 pelaku UMKM dari KotaKegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di kantor Balai peningkatan Produktifitas (BPP Kendari) dan dihadiri sebanyak 75 pelaku UMKM dari Kota

JURIS Tantangan Mempertahankan Profesionalisme di Tengah Dinamika Pendidikan 2025More at 2025

STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Dengan demikian, profesionalisme guru yang terjaga akan berdampak positif pada mutu pendidikan dan masa depan generasi bangsa. Profesionalisme guru memegangDengan demikian, profesionalisme guru yang terjaga akan berdampak positif pada mutu pendidikan dan masa depan generasi bangsa. Profesionalisme guru memegang

JURIS Persepsi Guru Bahasa Inggris Terhadap Multimedia Pembelajaran Interaktif dan Pembelajaran Terdiferensiasi 2025More at 2025

MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Sebagian besar guru bahasa Inggris di Kabupaten Dompu belum pernah mengikuti pelatihan pembuatan multimedia pembelajaran interaktif, sehingga belum tersediaSebagian besar guru bahasa Inggris di Kabupaten Dompu belum pernah mengikuti pelatihan pembuatan multimedia pembelajaran interaktif, sehingga belum tersedia

JURIS Peran Guru Mata Pelajaran PPKn dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik di SMKN 1 Pagerwojo Kabupaten Tulungagung 2024More at 2024

JIPEDJIPED Tugas guru tidak hanya sebatas menyampaikan materi pelajaran saja, melainkan lebih dari itu guru harus dapat membentuk kompetensi dan pribadi siswa. GuruTugas guru tidak hanya sebatas menyampaikan materi pelajaran saja, melainkan lebih dari itu guru harus dapat membentuk kompetensi dan pribadi siswa. Guru

JURIS Keterampilan Komunikasi Verbal Guru Dalam Pembelajaran PAI Di SD N 02 Magek 2023More at 2023

STIEPARISTIEPARI Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Analisis data dilakukan dengan menelaah data dari berbagai sumberInforman kunci dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Analisis data dilakukan dengan menelaah data dari berbagai sumber

JURIS Pelatihan Pemahaman Substansi Dimensi Nilai Profil Pelajar Pancasila Pada Sekolah Penggerak Melalui Cerita Animasi Interaktif 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Hal itu ditunjukkan ketika pemaparan yang disampaikan oleh tim pengabdi, setiap peserta aktif memberikan umpan balik dalam bentuk pendapat. Di sampingHal itu ditunjukkan ketika pemaparan yang disampaikan oleh tim pengabdi, setiap peserta aktif memberikan umpan balik dalam bentuk pendapat. Di samping

JURIS Implementasi Gerakan Literasi Sekolah GLS Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Dan Menulis Di SMA Negeri 3 Batusangkar 2022More at 2022

UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Namun, kendala seperti kondisi buku yang rusak dan minat siswa yang beragam memengaruhi efektivitas program. Perpustakaan berperan sebagai sumber informasi,Namun, kendala seperti kondisi buku yang rusak dan minat siswa yang beragam memengaruhi efektivitas program. Perpustakaan berperan sebagai sumber informasi,

Useful /

JURIS Training For Social Media Management of Gerabah Handycrafts Marketing in Banyumulek Village West Lombok Regency 2023More at 2023

PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Metode yang dilakukan melalui 3 (tiga) tahap, yaitu: ceramah, klarifikasi media sosial, dan praktik cara mengelola media sosial dalam memasarkan produkMetode yang dilakukan melalui 3 (tiga) tahap, yaitu: ceramah, klarifikasi media sosial, dan praktik cara mengelola media sosial dalam memasarkan produk

JURIS Gaya Komunikasi Guru pada Kelas EFL di SMAN Jogoroto 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Penggunaan Gaya bicara dalam pembelajaran tetap membuat siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan guru dapat berekspresi dengan bijak. Hasil penelitianPenggunaan Gaya bicara dalam pembelajaran tetap membuat siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan guru dapat berekspresi dengan bijak. Hasil penelitian

JURIS Identifikasi Motivasi Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Video Animasi Tentang Sumber Daya Alam 2020More at 2020

CAHAYA ICCAHAYA IC Di kelas eksperimen, ada 30 siswa dan di kelas kontrol, ada 30 siswa. Hasil Temuan: Dengan informasi dan komunikasi teknologi diharapkan anak akan lebihDi kelas eksperimen, ada 30 siswa dan di kelas kontrol, ada 30 siswa. Hasil Temuan: Dengan informasi dan komunikasi teknologi diharapkan anak akan lebih

JURIS Application of Umbilical Cord Blood Stem Cells in Regenerative Medicine 2015More at 2015

INABJINABJ Sel punca non-hematopoietik ini memiliki kelebihan dibanding sel punca sumber lainnya seperti sel punca embrionik atau sel punca pluripoten hasil induksi,Sel punca non-hematopoietik ini memiliki kelebihan dibanding sel punca sumber lainnya seperti sel punca embrionik atau sel punca pluripoten hasil induksi,

ads-block-test