PENELITIPENELITI
International Journal of Education, Information Technology, and OthersInternational Journal of Education, Information Technology, and OthersPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pencapaian yang rendah dalam menghafal Al-Quran di lembaga pendidikan akibat faktor-faktor seperti kurangnya interaksi antara guru dan siswa, tidak adanya variasi dalam membentuk lingkungan representatif, serta kurangnya motivasi belajar siswa dalam proses menghafal Al-Quran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh lingkungan Edu-Ecotourism dan motivasi belajar terhadap pencapaian menghafal Al-Quran di Pondok Pesantren Al-Islah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi lingkungan Edu-Ecotourism (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap pencapaian menghafal Al-Quran (Y) adalah 82,4%, sedangkan 17,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Pengaruh lingkungan Edu-Ecotourism dan motivasi belajar terhadap pencapaian menghafal Al-Quran di Pondok Pesantren Al-Islah signifikan secara bersamaan dan parsial.Persentase pencapaian menghafal Al-Quran menunjukkan tingkat yang baik.Hasil perhitungan menunjukkan bahwa variabel X1 dan X2 memiliki pengaruh signifikan terhadap variabel Y.Koefisien determinasi sebesar 82,4% menunjukkan bahwa lingkungan Edu-Ecotourism dan motivasi belajar mampu menjelaskan sebagian besar variasi pencapaian menghafal Al-Quran, sementara 17,6% dipengaruhi oleh faktor lain.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak lingkungan Edu-Ecotourism terhadap praktik keagamaan lainnya di lembaga pendidikan Islam. Kedua, penelitian dapat fokus pada peran interaksi guru-siswa dalam meningkatkan motivasi belajar dan pencapaian menghafal Al-Quran. Ketiga, studi tentang pengaruh faktor lingkungan terhadap retensi jangka panjang dalam menghafal Al-Quran perlu dilakukan untuk memperkuat pemahaman tentang dinamika pembelajaran karakter berbasis lingkungan.
| File size | 338.52 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPPUMPP Temuan ini memvalidasi landasan teoritis yang memandu penelitian ini. Pendekatan konstruktivis, yang diwujudkan melalui modul interaktif dan konteks IslamTemuan ini memvalidasi landasan teoritis yang memandu penelitian ini. Pendekatan konstruktivis, yang diwujudkan melalui modul interaktif dan konteks Islam
BALELITERASIBALELITERASI Hambatan utama yang dihadapi meliputi kurangnya fasilitas pendukung, waktu terbatas untuk menyelesaikan tugas, dan kurangnya pelatihan dalam disiplin STEM.Hambatan utama yang dihadapi meliputi kurangnya fasilitas pendukung, waktu terbatas untuk menyelesaikan tugas, dan kurangnya pelatihan dalam disiplin STEM.
AKRABJUARAAKRABJUARA Lingkungan sekolah yang kondusif berkontribusi pada peningkatan hasil belajar siswa, sementara lingkungan yang kurang kondusif dapat menurunkan minat belajarLingkungan sekolah yang kondusif berkontribusi pada peningkatan hasil belajar siswa, sementara lingkungan yang kurang kondusif dapat menurunkan minat belajar
UNDHARIUNDHARI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak Kurikulum Merdeka terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah atas di Bantul. PendekatanTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak Kurikulum Merdeka terhadap motivasi belajar siswa sekolah menengah atas di Bantul. Pendekatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi digital, wawancara mendalam, dan dokumentasi.Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi digital, wawancara mendalam, dan dokumentasi.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 05 salido kecil. metode yang digunakan adalah pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter siswa di sd negeri 05 salido kecil. metode yang digunakan adalah pendekatan
UIN MALANGUIN MALANG 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di TK Pertiwi Dersalam Bae Kudus pada bulan April hingga Mei 2024Data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di TK Pertiwi Dersalam Bae Kudus pada bulan April hingga Mei 2024
Useful /
UMPPUMPP Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem SIAP dapat membantu meningkatkan keteraturan, efisiensi, dan akurasi dalam proses pemantauan aset dibandingkanHasil implementasi menunjukkan bahwa sistem SIAP dapat membantu meningkatkan keteraturan, efisiensi, dan akurasi dalam proses pemantauan aset dibandingkan
AKRABJUARAAKRABJUARA Dalam Konsiderans landasan filosofis Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan termaktub bahwa membangun peradaban bangsaDalam Konsiderans landasan filosofis Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan termaktub bahwa membangun peradaban bangsa
AKRABJUARAAKRABJUARA Oleh karena itu disarankan kepada staf Puskesmas Tarutung untuk memberikan penyuluhan tentang pola makan dan obyektivitas mengkonsumsi tablet Fe sehinggaOleh karena itu disarankan kepada staf Puskesmas Tarutung untuk memberikan penyuluhan tentang pola makan dan obyektivitas mengkonsumsi tablet Fe sehingga
AKRABJUARAAKRABJUARA Pada remaja warga RW 04 Kelurahan Sukasari Tangerang mereka menggunakan produk kosmetik pemutih wajah merek ponds yang mana produk ini cocok pada kulitPada remaja warga RW 04 Kelurahan Sukasari Tangerang mereka menggunakan produk kosmetik pemutih wajah merek ponds yang mana produk ini cocok pada kulit