PENELITIPENELITI
International Journal of Education, Information Technology, and OthersInternational Journal of Education, Information Technology, and OthersPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pencapaian yang rendah dalam menghafal Al-Quran di lembaga pendidikan akibat faktor-faktor seperti kurangnya interaksi antara guru dan siswa, tidak adanya variasi dalam membentuk lingkungan representatif, serta kurangnya motivasi belajar siswa dalam proses menghafal Al-Quran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh lingkungan Edu-Ecotourism dan motivasi belajar terhadap pencapaian menghafal Al-Quran di Pondok Pesantren Al-Islah. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi lingkungan Edu-Ecotourism (X1) dan motivasi belajar (X2) terhadap pencapaian menghafal Al-Quran (Y) adalah 82,4%, sedangkan 17,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Pengaruh lingkungan Edu-Ecotourism dan motivasi belajar terhadap pencapaian menghafal Al-Quran di Pondok Pesantren Al-Islah signifikan secara bersamaan dan parsial.Persentase pencapaian menghafal Al-Quran menunjukkan tingkat yang baik.Hasil perhitungan menunjukkan bahwa variabel X1 dan X2 memiliki pengaruh signifikan terhadap variabel Y.Koefisien determinasi sebesar 82,4% menunjukkan bahwa lingkungan Edu-Ecotourism dan motivasi belajar mampu menjelaskan sebagian besar variasi pencapaian menghafal Al-Quran, sementara 17,6% dipengaruhi oleh faktor lain.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak lingkungan Edu-Ecotourism terhadap praktik keagamaan lainnya di lembaga pendidikan Islam. Kedua, penelitian dapat fokus pada peran interaksi guru-siswa dalam meningkatkan motivasi belajar dan pencapaian menghafal Al-Quran. Ketiga, studi tentang pengaruh faktor lingkungan terhadap retensi jangka panjang dalam menghafal Al-Quran perlu dilakukan untuk memperkuat pemahaman tentang dinamika pembelajaran karakter berbasis lingkungan.
| File size | 338.52 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
ALMARHALAHALMARHALAH Temuan menunjukan kombinasi kegiatan kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, dan interaksi guru-siswa secara signifikan berkontribusi terhadap pembentukanTemuan menunjukan kombinasi kegiatan kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, dan interaksi guru-siswa secara signifikan berkontribusi terhadap pembentukan
UNHJAMBIUNHJAMBI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses komunikasi pada konten pengajaran Nufa di platform TikTok masa pandemi Covid-19, serta apakahTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses komunikasi pada konten pengajaran Nufa di platform TikTok masa pandemi Covid-19, serta apakah
POLTESAPOLTESA Media pengajaran merupakan komponen metode pengajaran yang dapat digunakan untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa dan interaksi siswa dengan lingkunganMedia pengajaran merupakan komponen metode pengajaran yang dapat digunakan untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa dan interaksi siswa dengan lingkungan
ALMARHALAHALMARHALAH Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji transformasi Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital dengan mengambil studi kasus di SMP Negeri 1 Jepon. PerubahanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji transformasi Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital dengan mengambil studi kasus di SMP Negeri 1 Jepon. Perubahan
BERUGAKBACABERUGAKBACA Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi langsung selama tiga bulan praktik kerja lapangan di hotelMetode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi langsung selama tiga bulan praktik kerja lapangan di hotel
BERUGAKBACABERUGAKBACA Perkembangan sistem informasi di bidang teknologi informasi telah mengawali inovasi di berbagai bidang, salah satunya di bidang pendidikan. Fenomena Covid-19Perkembangan sistem informasi di bidang teknologi informasi telah mengawali inovasi di berbagai bidang, salah satunya di bidang pendidikan. Fenomena Covid-19
STAISKUTIMSTAISKUTIM Temuan penelitian terkait pelaksanaan program supervisi di SMP Negeri 2 Sangatta Utara direkomendasikan untuk dilanjutkan. Adapun komponen yang di evaluasiTemuan penelitian terkait pelaksanaan program supervisi di SMP Negeri 2 Sangatta Utara direkomendasikan untuk dilanjutkan. Adapun komponen yang di evaluasi
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan lembar kerja siswa, yang telah diverifikasi oleh dua pengajar Universitas Islam Negeri SumateraInstrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan lembar kerja siswa, yang telah diverifikasi oleh dua pengajar Universitas Islam Negeri Sumatera
Useful /
PENELITIPENELITI So that the current prison system was born, as in Indonesia, which underlies the prison system with a legal philosophy as protection and guidance. TheSo that the current prison system was born, as in Indonesia, which underlies the prison system with a legal philosophy as protection and guidance. The
SALNESIASALNESIA Program pengabdian berjalan lancar dan sukses dilihat dari antusias mitra UMKM saat diskusi interaktif dan praktik langsung. Hasil evaluasi pengabdianProgram pengabdian berjalan lancar dan sukses dilihat dari antusias mitra UMKM saat diskusi interaktif dan praktik langsung. Hasil evaluasi pengabdian
STAISKUTIMSTAISKUTIM Metode penelitian adalah penelitian kualitatif bersifat studi pustaka (library research) Guna mendapatkan hasil penelitian yang valid maka diperlukan seleksiMetode penelitian adalah penelitian kualitatif bersifat studi pustaka (library research) Guna mendapatkan hasil penelitian yang valid maka diperlukan seleksi
STAISKUTIMSTAISKUTIM Penelitian menggunakan kualitatif dan peneliti menjadi bagian dari instrumen kunci. Responden dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru pendidikanPenelitian menggunakan kualitatif dan peneliti menjadi bagian dari instrumen kunci. Responden dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru pendidikan