MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
jurnal pengabdian masyarakat markandeyajurnal pengabdian masyarakat markandeyaRestorasi Satua Bali ini bertujuan untuk mengembalikan dan memperkenalkan kembali kebudayaan Satua Bali di Desa Yangapi khususnya bagi siswa SD N 1 Yangapi dan SD N 6 Yangapi. Subjek dari penelitian ini ialah siswa kelas 5 dan 6 dari SD N 1 Yangapai dan SD N 6 Yangapi. Metode Pengabdian ini dilaksanakan melalui metode PALS (participatory action learning system) yaitu dengan tiga metode penelitian diantaranya persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil pendampingan kegiatan restorasi Satua Bali (literasi budaya) di Desa Yangapai ini berjalan dengan lancar. Hal ini terlihat dari hasil pelaksanaan pendampingan yang terlaksana menunjukkan bahwa (1) kegiatan pendampingan ini dapat meningkatkan keterampilan membaca sehingga mampu membantu pengembangan keterampilan literasi siswa (2) meningkatkan pengetahuan siswa menganai budaya-budaya Bali dan nilai-nilai lokal (3) meningkatkan pendidikan karakter siswa melalui cerita-cerita Satua Bali (4) meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pentingnya menjaga keberlanjutan bahasa Bali.
Berdasarkan temuan di atas dapat disimpulkan bahwa (1) kegiatan pendampingan Restorasi Satua Bali ini dapat dijadikan sebagai acuan bagi siswa Desa Yangapi dalam mengetahui pentingnya restorasi Satua Bali (2) Pendampingan Restorasi Satua Bali ini juga dapat mengatasi permasalahan siswa yang ada di Desa Yangapi, dengan adanya restorasi Satua Bali dapat meningkatkan pengetahuan siswa mengenai satua, jenis-jenis satua dan menambah bahan literasi siswa serta mengingatkan akan pentingnya melestarikan warisan budaya.
Berdasarkan latar belakang mengenai kurangnya pemahaman siswa terhadap Satua Bali, metode PALS yang telah diterapkan, serta hasil evaluasi yang menunjukkan peningkatan literasi budaya, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media visual dan audio dalam pembelajaran Satua Bali, dengan tujuan untuk mengetahui media mana yang paling efektif dalam meningkatkan minat baca dan pemahaman siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran Satua Bali yang terintegrasi dengan kurikulum lokal, sehingga Satua Bali tidak hanya menjadi kegiatan ekstrakurikuler, tetapi juga bagian integral dari proses pembelajaran di sekolah. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mendokumentasikan dan melestarikan berbagai versi Satua Bali yang masih ada di masyarakat, serta mengidentifikasi nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya, sehingga dapat menjadi sumber pembelajaran yang berharga bagi generasi mendatang.
| File size | 306.02 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Oleh karena itu, perlu adanya kolaborasi lintas sektor dan kebijakan yang berpihak pada inklusivitas dan pemerataan akses pendidikan di seluruh wilayahOleh karena itu, perlu adanya kolaborasi lintas sektor dan kebijakan yang berpihak pada inklusivitas dan pemerataan akses pendidikan di seluruh wilayah
UINSAUINSA Pendidikan karakter adalah proses pembelajaran untuk membentuk dan mengembangkan nilai-nilai moral dan etika pada individu, dengan tujuan menghasilkanPendidikan karakter adalah proses pembelajaran untuk membentuk dan mengembangkan nilai-nilai moral dan etika pada individu, dengan tujuan menghasilkan
UINSAUINSA Pendekatan ini diharapkan mampu memperkuat kontribusi pendidikan Islam dalam menciptakan masyarakat yang adil, inklusif, landasan untuk berkelanjutan danPendekatan ini diharapkan mampu memperkuat kontribusi pendidikan Islam dalam menciptakan masyarakat yang adil, inklusif, landasan untuk berkelanjutan dan
UINSAUINSA Penelitian ini berfokus pada optimalisasi sarpras berbasis kode etik di SMP Muhammadiyah 9 Boarding School Tanggulangin untuk mendukung Sustainable DevelopmentPenelitian ini berfokus pada optimalisasi sarpras berbasis kode etik di SMP Muhammadiyah 9 Boarding School Tanggulangin untuk mendukung Sustainable Development
UINSAUINSA Kedelapan belas nilai tersebut dapat dilihat pada beberapa aspek dalam Tari Masteka Polo Poteran yang mencerminkan nilai pendidikan karakter Islami, yakni.Kedelapan belas nilai tersebut dapat dilihat pada beberapa aspek dalam Tari Masteka Polo Poteran yang mencerminkan nilai pendidikan karakter Islami, yakni.
UINSAUINSA Namun sampai saat ini belum ada program kerja yang teratur dan tertulis terhadap perpustakaan sekolah. Dikarenakan beberapa kendala seperti kurangnya tenagaNamun sampai saat ini belum ada program kerja yang teratur dan tertulis terhadap perpustakaan sekolah. Dikarenakan beberapa kendala seperti kurangnya tenaga
UINSAUINSA Penelitian ini menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Izzah berhasil mengintegrasikan program kepemimpinan dan budaya sekolah untuk mencapai tujuan pembangunanPenelitian ini menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Izzah berhasil mengintegrasikan program kepemimpinan dan budaya sekolah untuk mencapai tujuan pembangunan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Objek dari pendampingan ini adalah siswa kelas 2 dengan jumlah siswa 33 orang dan subjek dari pendampingan ini adalah kegiatan atau proses pendampinganObjek dari pendampingan ini adalah siswa kelas 2 dengan jumlah siswa 33 orang dan subjek dari pendampingan ini adalah kegiatan atau proses pendampingan
Useful /
UINSAUINSA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen program tahfidz takhassus di SDIT Al-Hikmah Blitar. Fokus penelitian ini adalah perencanaanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen program tahfidz takhassus di SDIT Al-Hikmah Blitar. Fokus penelitian ini adalah perencanaan
UINSAUINSA Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) di SMA Al-Islam Krian merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kompetensi guru sesuai Kurikulum Merdeka,Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) di SMA Al-Islam Krian merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kompetensi guru sesuai Kurikulum Merdeka,
UINSAUINSA Dua faktor utama yang muncul sebagai penekanan dalam penelitian ini adalah mindset shift dan kompetensi cyber learning yang dimiliki oleh mahasiswa. HasilDua faktor utama yang muncul sebagai penekanan dalam penelitian ini adalah mindset shift dan kompetensi cyber learning yang dimiliki oleh mahasiswa. Hasil
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Hasil pendampingan literasi membaca beberapa siswa yang sebelumnya tidak tahu huruf, belum bisa membaca dua suku kata, atau tidak senang ketika diajarkanHasil pendampingan literasi membaca beberapa siswa yang sebelumnya tidak tahu huruf, belum bisa membaca dua suku kata, atau tidak senang ketika diajarkan