MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
jurnal pengabdian masyarakat markandeyajurnal pengabdian masyarakat markandeyaPendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi dan numerasi. Khususnya, program ini bertujuan untuk membantu siswa memahami konsep dasar perkalian. Objek dari pendampingan ini adalah siswa kelas 2 dengan jumlah siswa 33 orang dan subjek dari pendampingan ini adalah kegiatan atau proses pendampingan yang dilakukan untuk meningkatkan literasi numerasi siswa. Metode pendampingan ini dilaksanakan melalui tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil pendampingan ini (1) siswa mampu memahami konsep perkalian dengan baik melalui media papan perkalian (2) Media papan perkalian ini bisa menjadi referensi guru dalam membuat media pembelajaran agar siswa juga lebih terlibat dan termotivasi selama pembelajaran, yang membuat sesi belajar lebih interaktif dan menyenangkan.
Penggunaan media papan perkalian di kelas dua berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep perkalian.Media tersebut dapat menjadi referensi bagi guru dalam membuat media pembelajaran yang interaktif.Siswa menjadi lebih terlibat, termotivasi, dan mampu mengingat konsep perkalian dengan bantuan visualisasi sederhana, sehingga sesi pembelajaran lebih menyenangkan dan efektif.
Pertama, perlu dilakukan penelitian untuk mengevaluasi efektivitas media papan perkalian dalam jangka panjang, apakah pemahaman siswa terhadap konsep perkalian tetap bertahan setelah beberapa bulan tanpa pengulangan intensif. Kedua, perlu dikaji juga bagaimana media serupa dapat dimodifikasi untuk materi matematika lainnya seperti pembagian atau pecahan, agar pembelajaran numerasi lebih komprehensif dan terintegrasi. Ketiga, penting untuk meneliti pengaruh penggunaan papan perkalian terhadap siswa dengan gaya belajar berbeda, seperti auditori atau kinestetik, untuk mengetahui apakah media visual ini efektif untuk semua tipe siswa atau perlu diversifikasi bentuk media sesuai karakteristik individu. Penelitian lanjutan sebaiknya dilakukan di berbagai sekolah dengan konteks berbeda untuk melihat adaptabilitas media ini. Selain itu, bisa dieksplorasi penggunaan bahan lokal dan murah dalam pembuatan papan perkalian agar lebih mudah direplikasi oleh guru di daerah terpencil. Studi juga bisa menguji perbandingan antara papan perkalian dengan media digital sederhana untuk melihat manakah yang lebih efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Ide lain adalah merancang pelatihan guru berbasis komunitas untuk memastikan keberlanjutan penggunaan media pembelajaran inovatif. Penelitian bisa fokus pada bagaimana pelatihan ini memengaruhi kreativitas guru dalam membuat media lain. Selain itu, bisa dikembangkan model pendampingan berjenjang di mana siswa yang sudah paham mengajarkan temannya, untuk melihat dampaknya terhadap pemahaman konsep dan kepercayaan diri. Terakhir, penting untuk mengevaluasi keterlibatan orang tua dalam proses pendampingan numerasi dan bagaimana peran mereka dapat diperkuat melalui media sederhana seperti papan perkalian.
- Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Papan Pintar Perkalian Untuk Meningkatkan... doi.org/10.32764/abdimaspen.v5i1.4010Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Papan Pintar Perkalian Untuk Meningkatkan doi 10 32764 abdimaspen v5i1 4010
- Aspek Perkembangan pada Anak Sekolah Dasar: Masalah dan Perkembangannya | Academica: Journal of Multidisciplinary... doi.org/10.22515/academica.v1i2.1052Aspek Perkembangan pada Anak Sekolah Dasar Masalah dan Perkembangannya Academica Journal of Multidisciplinary doi 10 22515 academica v1i2 1052
- Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Berdasarkan Gaya Belajar pada Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi : Jurnal... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3202Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Berdasarkan Gaya Belajar pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi Jurnal obsesi index php obsesi article view 3202
| File size | 229.69 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
JAYABAYAJAYABAYA Disamping itu hambatan-hambatan dalam pelaksanaannya, Kebijakan “Sport and Tourism dalam beberapa instrumen Pembangunan Berkelanjutan. Hasil PenelitianDisamping itu hambatan-hambatan dalam pelaksanaannya, Kebijakan “Sport and Tourism dalam beberapa instrumen Pembangunan Berkelanjutan. Hasil Penelitian
MSTI INDONESIAMSTI INDONESIA Implementasi prinsip ekonomi biru, seperti penangkapan terukur dan konservasi wilayah laut, juga berkontribusi positif namun masih menghadapi tantanganImplementasi prinsip ekonomi biru, seperti penangkapan terukur dan konservasi wilayah laut, juga berkontribusi positif namun masih menghadapi tantangan
UINSAUINSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi inovatif seperti Inquiry Learning, Discovery Learning, Blended Learning, Strategi Kooperatif, dan StrategiHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi inovatif seperti Inquiry Learning, Discovery Learning, Blended Learning, Strategi Kooperatif, dan Strategi
UINSAUINSA Namun, implementasinya menghadapi tantangan seperti keterbatasan literasi digital, infrastruktur yang belum memadai, serta minimnya waktu dan dukunganNamun, implementasinya menghadapi tantangan seperti keterbatasan literasi digital, infrastruktur yang belum memadai, serta minimnya waktu dan dukungan
UINSAUINSA Fokus penelitian ini adalah perencanaan program, organisasi dan alokasi sumber daya, pelaksanaan proses belajar mengajar, serta pengawasan dan evaluasiFokus penelitian ini adalah perencanaan program, organisasi dan alokasi sumber daya, pelaksanaan proses belajar mengajar, serta pengawasan dan evaluasi
UINSAUINSA Kajian tentang konsep moderasi beragama, penentuan obyek penelitian, pengumpulan data, dan pemahaman peserta terhadap pelatihan moderasi beragama di BalaiKajian tentang konsep moderasi beragama, penentuan obyek penelitian, pengumpulan data, dan pemahaman peserta terhadap pelatihan moderasi beragama di Balai
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yakni wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkanJenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yakni wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan
IPB INTLIPB INTL Hasil dari kegiatan ini memberikan pengetahuan dan menyadarkan masyarakat dalam pengembangan dan pengelolaan lokasi wisata agar masyarakat memahami perannyaHasil dari kegiatan ini memberikan pengetahuan dan menyadarkan masyarakat dalam pengembangan dan pengelolaan lokasi wisata agar masyarakat memahami perannya
Useful /
UMBJMUMBJM serta kebutuhan akan bahan ajar yang sesuai budaya. Dosen telah mengembangkan solusi kreatif seperti scaffolding dan pembuatan bahan ajar sendiri untukserta kebutuhan akan bahan ajar yang sesuai budaya. Dosen telah mengembangkan solusi kreatif seperti scaffolding dan pembuatan bahan ajar sendiri untuk
UINSAUINSA Implikasi dari hasil ini menggarisbawahi perlunya dukungan berkelanjutan terhadap program kurikulum berbasis keagamaan untuk membangun karakter siswa yangImplikasi dari hasil ini menggarisbawahi perlunya dukungan berkelanjutan terhadap program kurikulum berbasis keagamaan untuk membangun karakter siswa yang
UNIVERSITASJAKARTAUNIVERSITASJAKARTA Selain itu, data yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan penjualan signifikan setelah penggunaan Instagram, dari sebelumnya Rp 18.000.000 menjadiSelain itu, data yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan penjualan signifikan setelah penggunaan Instagram, dari sebelumnya Rp 18.000.000 menjadi
UNIVERSITASJAKARTAUNIVERSITASJAKARTA Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 90 responden dan dianalisis menggunakan bantuan software SPSS versi 28. Hasil uji validitas danData dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 90 responden dan dianalisis menggunakan bantuan software SPSS versi 28. Hasil uji validitas dan