UINSAUINSA
Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementProceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementTari Masteka Polo Poteran adalah salah satu bentuk seni tari yang berasal dari Madura, khususnya dikembangkan di SMPN 1 Talango, Sumenep. Tari yang berperan untuk membentuk pendidikan karakter Islami ini, merupakan sebuah pertunjukan tarian tradisional dan tarian modern menggunakan alunan musik tradisional yang disebut tong-tong. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian ini yaitu bertempat di SMPN 1 Talango, Kecamatan Talango, Kabupaten Sumenep, Madura. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian ini antara lain yaitu guru dan siswa SMPN 1 Talango. Analisis data dilakukan dengan model analisis interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verivikasi data.
Berdasarkan pemaparan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter Islami pada Tari Masteka Polo Poteran dapat dilihat melalui delapan belas nilai karakter Islami.Kedelapan belas nilai tersebut dapat dilihat pada beberapa aspek dalam Tari Masteka Polo Poteran yang mencerminkan nilai pendidikan karakter Islami, yakni.(1) Makna filosofis Tari Masteka Polo Poteran yang mengandung nilai religius, cinta damai, toleransi.(2) Lirik/syair yang mengandung nilai gemar membaca, jujur, rasa ingin tahu, tanggung jawab, demokratis, cinta tanah air dan semangat kebangsaan.(3) Lagu diiringi musik tongtong yang mengandung nilai kreatif, disiplin, dan kerja keras.(4) Kostum tari yang mengandung nilai mandiri, peduli lingkungan, peduli sosial, menghargai prestasi dan komunikatif.Nilai-nilai pendidikan karakter Islami yang terdapat pada Tari Masteka Polo Poteran dapat diimplementasikan melalui pembiasaan di sekolah dengan penekanan pada delapan belas nilai pendidikan karakter Islami tersebut.Tantangan dalam implementasi pendidikan karakter Islami Tari Masteka Polo Poteran di SMPN 1 Talango Kabupaten Sumenep Madura yakni berasal dari internal dan eksternal.Tantangan internal berasal dari kurangnya kemauan siswa dari diri sendiri.Sedangkan tantangan eksternal berasal dari tiga aspek yakni kurangnya sinergi orang tua di rumah, ketidakseimbangan pemahaman di kalangan guru terkait nilai pendidikan karakter Islami pada Tari Masteka Polo Poteran, dan kurangnya dukungan dari teman sebaya.
Untuk meningkatkan efektivitas pendidikan karakter Islami di sekolah, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang lebih aktif dan partisipatif, serta melibatkan komunitas dalam pendidikan karakter Islami. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menggali aspek lain pada Tari Masteka Polo Poteran, seperti pengaruhnya terhadap pembentukan karakter Islami berdasarkan gender. Dengan demikian, penelitian ini dapat membantu membangun kesadaran siswa terhadap keberagaman seni dan pentingnya melestarikan kesenian lokal, serta mendorong integrasi kesenian lokal dalam kurikulum pendidikan Islam.
| File size | 632.62 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Tentu hal tersebut terlihat dari perilaku atau sikap para tokoh dalam cerita. Terutama tokoh utama yang mencoba untuk membantu perekonomian ibunya. HalTentu hal tersebut terlihat dari perilaku atau sikap para tokoh dalam cerita. Terutama tokoh utama yang mencoba untuk membantu perekonomian ibunya. Hal
UM SURABAYAUM SURABAYA Teknik analisis data pada penelitian ini berdasarkan enam prosedur kesalahan berbahasa, yaitu pengumpulan data, identifikasi data, klasifikasi data, penentuanTeknik analisis data pada penelitian ini berdasarkan enam prosedur kesalahan berbahasa, yaitu pengumpulan data, identifikasi data, klasifikasi data, penentuan
UINSAUINSA Program Bahasa Inggris di Secondary School Muslim Suksa School Satun Thailand dikelola secara efektif melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yangProgram Bahasa Inggris di Secondary School Muslim Suksa School Satun Thailand dikelola secara efektif melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Penggunaan media power point terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik kelas VI di SD Negeri 2 Maparah. Peningkatan ini jugaPenggunaan media power point terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar PAI peserta didik kelas VI di SD Negeri 2 Maparah. Peningkatan ini juga
YANAYANA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode takrir secara optimal dapat meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran siswa kelasBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode takrir secara optimal dapat meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran siswa kelas
SIMPADUSIMPADU Hasil dari kedua tahap ini menghasilkan prototipe awal video pembelajaran yang dinilai layak untuk dikembangkan lebih lanjut pada tahap berikutnya. BerdasarkanHasil dari kedua tahap ini menghasilkan prototipe awal video pembelajaran yang dinilai layak untuk dikembangkan lebih lanjut pada tahap berikutnya. Berdasarkan
JURNALFAMILIAJURNALFAMILIA Penelitian ini mengkaji tentang penerapan hukum adat sebagai solusi konflik antar kampung di Kecamatan Dolo, Kabupaten Sigi. Penelitian ini memfokuskanPenelitian ini mengkaji tentang penerapan hukum adat sebagai solusi konflik antar kampung di Kecamatan Dolo, Kabupaten Sigi. Penelitian ini memfokuskan
IAIQIIAIQI merupakan pelaksanaan penilaian terhadap kumpulan hasil karya seseorang, baik dalam bentuk tertulis, karya seni, maupun dalam berbagai penampilan yangmerupakan pelaksanaan penilaian terhadap kumpulan hasil karya seseorang, baik dalam bentuk tertulis, karya seni, maupun dalam berbagai penampilan yang
Useful /
UINSAUINSA Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi seperti pengembangan kurikulum kontekstual, optimalisasi teknologi pembelajaran, dan pemanfaatan danaUntuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi seperti pengembangan kurikulum kontekstual, optimalisasi teknologi pembelajaran, dan pemanfaatan dana
UINSAUINSA Program ini dirancang untuk meningkatkan kualitas lulusan dengan menekankan kemampuan bacaan Al‑Quran, hafalan yang berkualitas, serta seleksi wali kelasProgram ini dirancang untuk meningkatkan kualitas lulusan dengan menekankan kemampuan bacaan Al‑Quran, hafalan yang berkualitas, serta seleksi wali kelas
UINSAUINSA Kepemimpinan kepala sekolah memegang peranan kunci dalam menentukan kualitas pendidikan dan keberhasilan lulusan siswa, karena kepala sekolah tidak hanyaKepemimpinan kepala sekolah memegang peranan kunci dalam menentukan kualitas pendidikan dan keberhasilan lulusan siswa, karena kepala sekolah tidak hanya
IDID Keamanan data tersebut sangat diperlukan untuk menjaga kerahasiaan data dimana pada data ijazah terdapat nomor ijazah yang merupakan satu-satunya buktiKeamanan data tersebut sangat diperlukan untuk menjaga kerahasiaan data dimana pada data ijazah terdapat nomor ijazah yang merupakan satu-satunya bukti