AMORFATIAMORFATI
International Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and LearningInternational Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and LearningTransformasi digital telah menjadi isu sentral dalam pendidikan kontemporer, terutama dalam pengembangan strategi pengajaran yang efektif yang selaras dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana teknologi digital mendukung praktik pengajaran inovatif dan meningkatkan efektivitas pembelajaran di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk mengkaji implementasi strategi pengajaran digital di ruang kelas universitas. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan dosen, observasi kelas, dan analisis dokumen institusi terkait inisiatif pembelajaran digital. Data dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema utama terkait transformasi digital dalam praktik pengajaran dan pembelajaran. Temuan menunjukkan bahwa integrasi platform digital, alat kolaboratif, dan sumber daya multimedia secara signifikan meningkatkan keterlibatan mahasiswa, mendukung lingkungan pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa, dan memperkuat pembelajaran yang fleksibel. Selain itu, transformasi digital mendorong pengembangan kompetensi penting abad ke-21 seperti literasi digital, kolaborasi, dan berpikir kritis. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan, termasuk keterbatasan infrastruktur teknologi dan kebutuhan akan pengembangan profesional berkelanjutan bagi pendidik. Secara keseluruhan, hasil menunjukkan bahwa transformasi digital yang sukses dalam pendidikan memerlukan dukungan institusi yang kuat, sumber daya teknologi yang memadai, serta kesiapan pendidik untuk mengadopsi strategi pedagogis inovatif. Penelitian ini berkontribusi terhadap kajian yang terus berkembang mengenai pendidikan digital dengan menyoroti peran teknologi digital dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan efektif di perguruan tinggi.
Transformasi digital telah menjadi komponen penting dalam praktik pendidikan kontemporer, terutama dalam pengajaran dan pembelajaran abad ke-21.Integrasi teknologi digital secara signifikan memengaruhi strategi pengajaran, lingkungan belajar, dan keterlibatan mahasiswa di perguruan tinggi.Transformasi digital bukan hanya adopsi alat teknologi, tetapi juga pergeseran komprehensif dalam pendekatan pedagogis dan praktik pendidikan yang membutuhkan dukungan kebijakan dan ekosistem belajar yang strategis.
Pertama, perlu diteliti bagaimana model pembelajaran hibrida yang dikembangkan secara pedagogis dapat diimplementasikan secara efektif di berbagai disiplin ilmu, terutama di wilayah dengan keterbatasan infrastruktur teknologi, untuk memahami adaptasi strategi yang dibutuhkan. Kedua, penelitian lanjutan bisa mengeksplorasi pengaruh pelatihan berkelanjutan berbasis TPACK terhadap peningkatan kompetensi digital dosen dalam jangka panjang, termasuk bagaimana pelatihan tersebut memengaruhi kualitas interaksi belajar mengajar di kelas digital. Ketiga, penting untuk mengkaji bagaimana kebijakan institusi di perguruan tinggi dapat dirancang untuk menciptakan ekosistem pendukung yang holistik, yang tidak hanya menyediakan infrastruktur, tetapi juga mendorong budaya inovasi dan kolaborasi antar pendidik dalam konteks transformasi digital yang berkelanjutan. Ketiga arah penelitian ini akan melengkapi temuan studi saat ini dengan fokus pada konteks, kapasitas manusia, dan struktur institusi yang saling terkait. Dengan mempelajari model adaptif di berbagai kondisi, kita bisa mengidentifikasi prinsip umum yang dapat diterapkan secara luas. Pendekatan longitudinal terhadap pelatihan dosen akan memberikan bukti empiris tentang efektivitas investasi dalam pengembangan profesional. Sementara itu, analisis kebijakan dapat mengungkap tantangan sistemik yang sering kali menghambat transformasi meskipun teknologi tersedia. Kombinasi ketiganya akan memberikan gambaran komprehensif tentang cara mewujudkan transformasi digital yang berkelanjutan dan inklusif dalam pendidikan tinggi.
| File size | 427.94 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIE TDNSTIE TDN Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan keuangan, penerapan akuntansi yang akurat, dan penggunaan teknologi berpengaruh secara positif dan signifikanPenelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan keuangan, penerapan akuntansi yang akurat, dan penggunaan teknologi berpengaruh secara positif dan signifikan
UNMUHUNMUH Untuk mengecek keabsahan data digunakan triangulasi data. Teknik analisis data dilakukan dengan model analisis dimain dan analisis taksonomi (Spradley).Untuk mengecek keabsahan data digunakan triangulasi data. Teknik analisis data dilakukan dengan model analisis dimain dan analisis taksonomi (Spradley).
IOINFORMATICIOINFORMATIC Artinya, media pembelajaran ini dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran kebudayaan sekaligus mendukung pelestarian warisanArtinya, media pembelajaran ini dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran kebudayaan sekaligus mendukung pelestarian warisan
DAARULHUDADAARULHUDA Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi digital—seperti cloud computing, big data analytics, kecerdasan buatan, serta platform kolaboratif—berperanHasil kajian menunjukkan bahwa teknologi digital—seperti cloud computing, big data analytics, kecerdasan buatan, serta platform kolaboratif—berperan
USKUSK Keberhasilan implementasinya tergantung pada penanggulangan hambatan utama, yaitu keterbatasan teknologi, kebutuhan pengembangan profesional, dan kolaborasiKeberhasilan implementasinya tergantung pada penanggulangan hambatan utama, yaitu keterbatasan teknologi, kebutuhan pengembangan profesional, dan kolaborasi
STIATA BALONGSTIATA BALONG Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini terdapat 5 orang yang menjadi informan. TeknikTeknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini terdapat 5 orang yang menjadi informan. Teknik
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Hasil pengabdian menunjukkan bahwa ZUMAZ menghadapi tantangan persaingan ketat dan pemasaran digital yang belum optimal. Solusi yang diusulkan meliputiHasil pengabdian menunjukkan bahwa ZUMAZ menghadapi tantangan persaingan ketat dan pemasaran digital yang belum optimal. Solusi yang diusulkan meliputi
UADUAD Dalam hal tanggapan siswa, siswa sebagian besar melihat dan setuju bahwa dosen penutur asli bahasa Inggris menerapkan Strategi Pengajaran Motivasi di kelas.Dalam hal tanggapan siswa, siswa sebagian besar melihat dan setuju bahwa dosen penutur asli bahasa Inggris menerapkan Strategi Pengajaran Motivasi di kelas.
Useful /
UNMUHUNMUH Kurangnya pelatihan bagi pekerja kesehatan mental, koordinasi yang lemah antar sektor, dan advokasi berbasis komunitas yang suboptimal merupakan hambatanKurangnya pelatihan bagi pekerja kesehatan mental, koordinasi yang lemah antar sektor, dan advokasi berbasis komunitas yang suboptimal merupakan hambatan
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa dan pemahaman materi Sejarah PergerakanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa dan pemahaman materi Sejarah Pergerakan
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Fokus dan tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pemanfaatan video pembelajaran sejarah menggunakan media Youtube materi ProklamasiFokus dan tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pemanfaatan video pembelajaran sejarah menggunakan media Youtube materi Proklamasi
UNMUHUNMUH Desa wisata Ngilngof memiliki 7 daya tarik wisata, akan tetapi pola perjalanan wisata saat ini hanya terpusat pada satu daya tarik wisata yaitu pantaiDesa wisata Ngilngof memiliki 7 daya tarik wisata, akan tetapi pola perjalanan wisata saat ini hanya terpusat pada satu daya tarik wisata yaitu pantai