UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Tujuan penelitian ini untuk meng. Subjek penelitian terdiri dari 3 orang mahasiswa yang mewakili masing-masing kategori tingkat kemampuan matematikanya. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan melakukan tes, wawancara dan observasi terhadap subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesulitan mahasiswa berkemampuan tinggi adalah kesulitan dalam menyusun pembuktian dalam urutan yang sistematis; (2) Kesulitan mahasiswa berkemampuan sedang adalah kurangnya pemahaman dalam menentukan metode yang tepat untuk pembuktian, keterbatasan dalam menafsirkan pernyataan, kurang dalam memahami konsep pembuktian dan tidak mampu menentukan langkah yang relevan dengan kesimpulan serta kecemasan dan persepsi negatif terhadap pembuktian matematis; (3) Kesulitan mahasiswa berkemampuan rendah yaitu tidak memiliki pemahaman tentang pembuktian matematis, tidak memahami perbedaan antara defenisi, sifat, ataupun teorema dan tidak dapat mengkonstruksi proses pembuktian matematis, serta persepsi negatif dan daya juang yang rendah juga menyulitkan mahasiswa melakukan pembuktian matematis.
Kesulitan mahasiswa berkemampuan tinggi adalah kesulitan dalam menyusun pembuktian dalam urutan yang sistematis.Kesulitan mahasiswa berkemampuan sedang adalah kurangnya pemahaman dalam menentukan metode yang tepat untuk pembuktian, keterbatasan dalam menafsirkan pernyataan, kurang dalam memahami konsep pembuktian dan tidak mampu menentukan langkah yang relevan dengan kesimpulan serta kecemasan dan persepsi negatif terhadap pembuktian matematis.Kesulitan mahasiswa berkemampuan rendah yaitu tidak memiliki pemahaman tentang pembuktian matematis, tidak memahami perbedaan antara defenisi, sifat, ataupun teorema dan tidak dapat mengkonstruksi proses pembuktian matematis, serta persepsi negatif dan daya juang yang rendah juga menyulitkan mahasiswa melakukan pembuktian matematis.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam pembuktian matematis. Selain meningkatkan kemampuan kognitif, juga perlu meningkatkan motivasi, minat, dan daya juang mahasiswa dalam menghadapi kesulitan dalam pembuktian. Strategi pembelajaran yang dapat diterapkan antara lain latihan bertahap, bimbingan dalam menafsirkan soal, serta penguatan pemahaman konsep dasar. Selain itu, penting juga untuk mendorong keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran, sehingga mereka dapat mengembangkan kemampuan berpikir logis dan sistematis.
- Analisis kesulitan kognitif dan masalah afektif siswa SMA dalam belajar matematika menghadapi ujian nasional... doi.org/10.21831/jrpm.v2i2.7331Analisis kesulitan kognitif dan masalah afektif siswa SMA dalam belajar matematika menghadapi ujian nasional doi 10 21831 jrpm v2i2 7331
- Analisis Kesulitan Mahasiswa Calon Guru Matematika dalam Pembuktian Teorema | Kognitif: Jurnal Riset... doi.org/10.51574/kognitif.v4i4.2235Analisis Kesulitan Mahasiswa Calon Guru Matematika dalam Pembuktian Teorema Kognitif Jurnal Riset doi 10 51574 kognitif v4i4 2235
- Secondary studentsâ proof constructions in mathematics: The role of written versus oral mode... bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rev3.3157Secondary studentsyAAAo proof constructions in mathematics The role of written versus oral mode bera journals onlinelibrary wiley doi 10 1002 rev3 3157
| File size | 789.15 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Piaget mengatakan bahwa guru matematika harus mengetahui perkembangan kognitif terhadap anak. Tingkat perkembangan intelektual yang dilakukan oleh setiapPiaget mengatakan bahwa guru matematika harus mengetahui perkembangan kognitif terhadap anak. Tingkat perkembangan intelektual yang dilakukan oleh setiap
JCEHJCEH Di wilayah kerja Puskesmas Pondok Labu, ditemukan tiga balita mengalami stunting, sebagian karena keterbatasan pengetahuan ibu tentang nutrisi penting,Di wilayah kerja Puskesmas Pondok Labu, ditemukan tiga balita mengalami stunting, sebagian karena keterbatasan pengetahuan ibu tentang nutrisi penting,
ITSCIENCEITSCIENCE Disarankan implementasi PECS sebagai bagian dari intervensi wicara untuk anak ASD, serta penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar, periode follow-upDisarankan implementasi PECS sebagai bagian dari intervensi wicara untuk anak ASD, serta penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar, periode follow-up
DINIYAHDINIYAH Penelitian ini dilakukan di TK Pertiwi VI dimana pada saat sebelum menggunakan flashcard anak masih kurang mampu dalam membilang, namun seiring perkembanganPenelitian ini dilakukan di TK Pertiwi VI dimana pada saat sebelum menggunakan flashcard anak masih kurang mampu dalam membilang, namun seiring perkembangan
DINIYAHDINIYAH Analisis penelitian dilakukan dengan penelitian tindakan kelas selama dua putaran untuk mendapatkan hasil yang optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwaAnalisis penelitian dilakukan dengan penelitian tindakan kelas selama dua putaran untuk mendapatkan hasil yang optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
DINIYAHDINIYAH 0 yang tepat bagi para pemimpin pendidikan yakni kepala Taman kanak-kanak dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang pemimpin dalam menghadapi era industri0 yang tepat bagi para pemimpin pendidikan yakni kepala Taman kanak-kanak dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang pemimpin dalam menghadapi era industri
DINIYAHDINIYAH Beragam pembelajaran online yang bisa digunakan adalah Google Meet, Zoom, video call via WhatsApp, Edmodo, dan lain sebagainya. Perkembangan teknologiBeragam pembelajaran online yang bisa digunakan adalah Google Meet, Zoom, video call via WhatsApp, Edmodo, dan lain sebagainya. Perkembangan teknologi
DINIYAHDINIYAH Sekitar 80% anak menunjukkan perkembangan kognitif melalui penggunaan media tersebut. Penggunaan media kartu angka bergambar memiliki pengaruh signifikanSekitar 80% anak menunjukkan perkembangan kognitif melalui penggunaan media tersebut. Penggunaan media kartu angka bergambar memiliki pengaruh signifikan
Useful /
UNIMEDUNIMED Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek seluruh peserta didik kelas VIIA yang berjumlahJenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek seluruh peserta didik kelas VIIA yang berjumlah
JCEHJCEH This community service activity implemented pranayama yoga, a breathing technique known to improve emotional stability. Evaluations using the DERS-SF instrumentThis community service activity implemented pranayama yoga, a breathing technique known to improve emotional stability. Evaluations using the DERS-SF instrument
UNIMEDUNIMED Penelitian deskriptif kualitatif ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi lapangan dengan observasi serta wawancara terhadap siswa kelas VIII-A danPenelitian deskriptif kualitatif ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi lapangan dengan observasi serta wawancara terhadap siswa kelas VIII-A dan
UNIMEDUNIMED Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan problem solving memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kemampuanDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan problem solving memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan