UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI
Journal of English Teaching and LearningJournal of English Teaching and LearningPenggunaan podcast dalam dunia pendidikan telah berlangsung cukup lama, namun beberapa ahli masih memiliki perbedaan pendapat mengenai manfaatnya bagi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki apakah siswa yang diajar keterampilan mendengarkan menggunakan podcast mendapatkan skor lebih tinggi pada tes pemahaman mendengarkan mereka dibandingkan dengan siswa yang diajar keterampilan mendengarkan menggunakan materi non-podcast. Penelitian ini merupakan desain eksperimen kuasi-post-test yang mempekerjakan siswa kelas sebelas jurusan matematika dan sains 1 sebagai kelompok kontrol dan siswa kelas sebelas jurusan matematika dan sains 2 sebagai kelompok eksperimen. Penelitian ini berlangsung selama 5 pertemuan, 4 pertemuan digunakan sebagai proses belajar mengajar dan 1 pertemuan untuk post-test. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan tes pemahaman mendengarkan pilihan ganda. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji-t sampel independen dan dihitung melalui penggunaan SPSS 16 dengan tingkat signifikansi 5% (0,05). Berdasarkan hasil analisis data, tidak ada efek signifikan terhadap penggunaan podcast dalam pengajaran mendengarkan pada pencapaian pemahaman mendengarkan siswa. Singkatnya, dapat disimpulkan bahwa siswa yang diajar keterampilan mendengarkan menggunakan podcast tidak mendapatkan skor yang lebih baik pada tes pemahaman mendengarkan mereka dibandingkan dengan mereka yang diajar keterampilan mendengarkan menggunakan materi non-podcast.
Berdasarkan diskusi sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa tidak ada efek signifikan terhadap penggunaan podcast pada pencapaian pemahaman mendengarkan siswa kelas sebelas.Artinya, siswa yang mendapatkan perlakuan dengan podcast tidak mencapai hasil yang lebih baik dibandingkan siswa yang diajar menggunakan materi non-podcast.Meskipun demikian, penggunaan podcast dalam pembelajaran mendengarkan dapat diterapkan dalam proses pembelajaran dengan beberapa penyesuaian.Pertama, pembelajaran dapat dilakukan di dalam dan di luar kelas, di mana pembelajaran menggabungkan metode tradisional dan e-learning untuk memberikan kebebasan belajar bagi siswa.Kedua, jika memungkinkan, sesi mendengarkan sebaiknya dilakukan di dalam ruangan untuk memberikan lingkungan belajar yang memadai bagi siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menggunakan desain penelitian kualitatif untuk menggali lebih dalam pengalaman dan persepsi siswa terhadap penggunaan podcast dalam pembelajaran mendengarkan. Hal ini dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penggunaan podcast. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kemampuan bahasa Inggris untuk mengetahui apakah penggunaan podcast memberikan dampak yang berbeda pada siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda. Ketiga, penelitian dapat menguji efektivitas penggunaan podcast yang dikombinasikan dengan strategi pembelajaran aktif lainnya, seperti diskusi kelompok atau pemecahan masalah, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar.
| File size | 418.81 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI This research focus on the utilization of Instagram platform as pedagogical tools to promote students self-efficacy in writing descriptive on the firstThis research focus on the utilization of Instagram platform as pedagogical tools to promote students self-efficacy in writing descriptive on the first
UMPWRUMPWR Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan peningkatan kemampuan bahasa Inggris para guru SMP se-MGMP KabupatenTujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan peningkatan kemampuan bahasa Inggris para guru SMP se-MGMP Kabupaten
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Rata‑rata motivasi siswa meningkat dari 62,40 menjadi 81,75 dengan selisih mean 19,35 serta perolehan N‑Gain 0,51 yang termasuk kategori sedang. NilaiRata‑rata motivasi siswa meningkat dari 62,40 menjadi 81,75 dengan selisih mean 19,35 serta perolehan N‑Gain 0,51 yang termasuk kategori sedang. Nilai
LITERASISAINSLITERASISAINS Kegiatan pemberdayaan masyarakat yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan masyarakat dalam mengelola dan mengolah sampah organik rumah tanggaKegiatan pemberdayaan masyarakat yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan masyarakat dalam mengelola dan mengolah sampah organik rumah tangga
LITERASISAINSLITERASISAINS Evaluasi menunjukkan adanya perubahan perilaku positif, seperti peningkatan pemilahan sampah dan pengolahan sampah organik, yang mengindikasikan penurunanEvaluasi menunjukkan adanya perubahan perilaku positif, seperti peningkatan pemilahan sampah dan pengolahan sampah organik, yang mengindikasikan penurunan
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Efektivitas program diukur melalui partisipasi siswa dan evaluasi dengan kuis dan diskusi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 75,8% peserta memiliki tingkatEfektivitas program diukur melalui partisipasi siswa dan evaluasi dengan kuis dan diskusi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 75,8% peserta memiliki tingkat
UNUBLITARUNUBLITAR Keterkaitan erat antara ketiga faktor ini menciptakan landasan holistik untuk merancang strategi pembelajaran yang dapat mengakomodasi keberagaman individualKeterkaitan erat antara ketiga faktor ini menciptakan landasan holistik untuk merancang strategi pembelajaran yang dapat mengakomodasi keberagaman individual
UNMUNM Psikolinguistik adalah ilmu yang mempelajari perilaku berbahasa, baik perilaku yang tampak maupun tidak tampak, seperti resepsi, persepsi, pemerolehanPsikolinguistik adalah ilmu yang mempelajari perilaku berbahasa, baik perilaku yang tampak maupun tidak tampak, seperti resepsi, persepsi, pemerolehan
Useful /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Hasil pelatihan penggunaan kartu kata mempermudah siswa dalam menghafal, mengelompokkan, dan mengontekstualisasikan kosakata. Penggunaan kartu kata (flashcards)Hasil pelatihan penggunaan kartu kata mempermudah siswa dalam menghafal, mengelompokkan, dan mengontekstualisasikan kosakata. Penggunaan kartu kata (flashcards)
UMPWRUMPWR Setelah melaksanakan kegiatan sosialisasi filterisasi air dapat disimpulkan bahwa. (1) Masyarakat desa Pujodadi memahami tentang cara membuat filter. MasyarakatSetelah melaksanakan kegiatan sosialisasi filterisasi air dapat disimpulkan bahwa. (1) Masyarakat desa Pujodadi memahami tentang cara membuat filter. Masyarakat
UMPWRUMPWR Topografi Desa Kalinongko terdiri dari sawah, tegal, darat, pegunungan, dengan lahan sebagian dimanfaatkan oleh masyarakat untuk lahan pertanian, peternakan,Topografi Desa Kalinongko terdiri dari sawah, tegal, darat, pegunungan, dengan lahan sebagian dimanfaatkan oleh masyarakat untuk lahan pertanian, peternakan,
UM MetroUM Metro Metode penelitian yang digunakan adalah purposive sampling di empat lokasi berbeda di Provinsi Lampung, meliputi 1) dataran tinggi, 2) sawah, 3) pinggirMetode penelitian yang digunakan adalah purposive sampling di empat lokasi berbeda di Provinsi Lampung, meliputi 1) dataran tinggi, 2) sawah, 3) pinggir