ISI PADANGPANJANGISI PADANGPANJANG

V-art: Journal of Fine ArtV-art: Journal of Fine Art

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan teknik melukis pada media talenan berdasarkan prinsip-prinsip seni rupa di kalangan siswa kelas XI SMA Dharma Pancasila Medan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Studi ini melibatkan 30 siswa kelas XI yang mengambil spesialisasi melukis. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, tes praktik, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata sebagai berikut: 82,78 untuk prinsip kesatuan (cukup baik), 82,84 untuk prinsip keseimbangan (cukup baik), 81,81 untuk prinsip irama (cukup baik), 81,68 untuk prinsip penekanan (cukup baik), 84,12 untuk prinsip proporsi (baik), dan 82,32 untuk prinsip keselarasan (cukup baik). Hasil-hasil ini mengindikasikan bahwa siswa menunjukkan kemampuan yang cukup baik dalam menerapkan prinsip-prinsip seni rupa dalam proyek melukis mereka pada media talenan selama tahun ajaran 2024–2025.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XI SMA Dharma Pancasila Medan menunjukkan kemampuan cukup baik dalam menerapkan prinsip-prinsip seni rupa saat melukis pada media talenan.Secara keseluruhan, karya siswa umumnya masuk dalam kategori cukup baik untuk sebagian besar prinsip seperti kesatuan, keseimbangan, irama, penekanan, dan keselarasan.Hanya prinsip proporsi yang menunjukkan hasil baik, menandakan adanya pemahaman yang lebih kuat di area tersebut.

Penelitian ini memberikan gambaran awal tentang penerapan prinsip seni rupa pada media talenan, namun masih banyak ruang untuk eksplorasi lebih lanjut. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan studi komparatif yang lebih mendalam mengenai efektivitas penggunaan media alternatif seperti talenan ini dibandingkan dengan media konvensional (misalnya, kertas atau kanvas) dalam meningkatkan minat dan kreativitas siswa. Pertanyaan penelitian dapat mencakup apakah ada perbedaan signifikan dalam pemahaman dan aplikasi prinsip seni rupa antara kelompok siswa yang menggunakan talenan dan kelompok yang menggunakan media tradisional. Selain itu, mengingat temuan bahwa siswa masih menghadapi kesulitan dalam menerapkan beberapa prinsip seni rupa, penelitian masa depan dapat berfokus pada identifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan tersebut. Ini bisa berupa studi kualitatif untuk menggali persepsi siswa dan guru tentang tantangan dalam memahami atau menerapkan prinsip-prinsip seni, serta mengidentifikasi strategi pengajaran yang paling efektif. Terakhir, sangat penting untuk mengembangkan dan menguji model pembelajaran atau intervensi pedagogis khusus yang dirancang untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan siswa dalam menerapkan prinsip-prinsip seni rupa, terutama pada prinsip-prinsip yang masih masuk kategori cukup baik, dengan fokus pada penggunaan media yang inovatif. Hal ini bertujuan untuk tidak hanya mengevaluasi, tetapi juga secara proaktif meningkatkan kompetensi artistik siswa.

Read online
File size456.93 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test