UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI
Journal of English Teaching and LearningJournal of English Teaching and LearningThis study aims to find out the perceptions of young students about using the Duolingo application to increase their English vocabulary. The subjects or respondents in this study were students in one of the elementary schools in Banyuwangi, totaling 17 students. The method used in this research is qualitative. Data collection procedures using questionnaires and interviews. Researchers chose 17 students to collect data through a questionnaire. Based on the results of the questionnaire statements number 1 to 17 students gave positive statements about Young learners perceptions of the Duolingo application because the results of the combined form data strongly agree (5) and agree (4) show results of more than 50%. Researchers chose 10 students to collect data through interviews. The results of the interview analysis of 10 participants showed that their perception of the Duolingo application for learning English was very positive. Each stated that the Duolingo app was useful to them. Most of the participants stated that the Duolingo application was very fun and easy to use as a medium for learning English vocabulary for young learners. Some students like speaking and story tasks in the Duolingo application. Based on the research results with data through questionnaires and interviews, it shows that young learners agree that the Duolingo application can add to their vocabulary.
The study demonstrated a positive perception among young learners towards utilizing the Duolingo application for enhancing their English vocabulary.Both questionnaire results and interview data indicated that students found the application useful, enjoyable, and easy to use.Ultimately, the research concludes that the Duolingo application effectively supports students in expanding their English vocabulary and fostering motivation for language learning.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran untuk penelitian lanjutan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas Duolingo dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris lainnya, seperti kemampuan menulis dan berbicara, pada siswa sekolah dasar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada perbandingan efektivitas Duolingo dengan metode pembelajaran kosakata tradisional, seperti penggunaan kartu flash atau latihan soal, untuk menentukan pendekatan mana yang paling optimal bagi siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana Duolingo dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam kurikulum sekolah dasar untuk memaksimalkan manfaatnya bagi siswa, termasuk mempertimbangkan faktor-faktor seperti durasi penggunaan, jenis latihan yang diberikan, dan dukungan guru yang diperlukan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang potensi Duolingo sebagai alat pembelajaran bahasa Inggris yang inovatif dan efektif bagi siswa sekolah dasar di Indonesia.
| File size | 273.9 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
KHATECKHATEC Kemampuan bahasa Prancis relatif lebih tinggi, tetapi sebagian besar siswa masih tidak memenuhi standar kelulusan. Temuan ini menunjukkan keterkaitan antaraKemampuan bahasa Prancis relatif lebih tinggi, tetapi sebagian besar siswa masih tidak memenuhi standar kelulusan. Temuan ini menunjukkan keterkaitan antara
WIDYADHARMAWIDYADHARMA Analisis tematik kualitatif menekankan tema-tema seperti perjuangan dengan kosakata teknis dan kepercayaan dalam interaksi lisan sebagai tema kunci. TemuanAnalisis tematik kualitatif menekankan tema-tema seperti perjuangan dengan kosakata teknis dan kepercayaan dalam interaksi lisan sebagai tema kunci. Temuan
EDUCASIAEDUCASIA Pendekatan penilaian hibrida yang menggabungkan tugas TikTok (misalnya, berbicara) dengan tes tradisional (misalnya, menulis) dapat memberikan evaluasiPendekatan penilaian hibrida yang menggabungkan tugas TikTok (misalnya, berbicara) dengan tes tradisional (misalnya, menulis) dapat memberikan evaluasi
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penguasaan kosakata sangat penting bagi pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) karena menjadi dasar bagi semua keterampilan bahasa. Namun,Penguasaan kosakata sangat penting bagi pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) karena menjadi dasar bagi semua keterampilan bahasa. Namun,
USUUSU Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas pembelajaran kolaboratif berbasis Kahoot. sebagai strategi instruksional untuk meningkatkan keterampilan membacaPenelitian ini mengeksplorasi efektivitas pembelajaran kolaboratif berbasis Kahoot. sebagai strategi instruksional untuk meningkatkan keterampilan membaca
UNIDAUNIDA Keberhasilan ini didukung oleh program pembelajaran bertingkat, integrasi teori-praktik, serta teladan dari pengajar dan syeikh asing. namun, tantangannyaKeberhasilan ini didukung oleh program pembelajaran bertingkat, integrasi teori-praktik, serta teladan dari pengajar dan syeikh asing. namun, tantangannya
UNIBUNIB Oleh karena itu, peneliti menyelidiki hal ini melalui implementasi studi yang memanfaatkan aplikasi Spotify. Salah satu kelebihan menggunakan aplikasiOleh karena itu, peneliti menyelidiki hal ini melalui implementasi studi yang memanfaatkan aplikasi Spotify. Salah satu kelebihan menggunakan aplikasi
UNISSULAUNISSULA Responden penelitian ini adalah 25 mahasiswa semester 1 yang sudah mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Umum. Penelitian ini dilakukan dengan metode campuranResponden penelitian ini adalah 25 mahasiswa semester 1 yang sudah mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris Umum. Penelitian ini dilakukan dengan metode campuran
Useful /
JURNALBIKESJURNALBIKES Namun, gangguan tidur masih sering terjadi pada bayi usia 3–6 bulan, yang dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kurangnya stimulasi fisikNamun, gangguan tidur masih sering terjadi pada bayi usia 3–6 bulan, yang dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kurangnya stimulasi fisik
JURNALBIKESJURNALBIKES Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan mahasiswa di Kota Sabang dalam menerapkan kerjasama tim melalui metode simulasi. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan mahasiswa di Kota Sabang dalam menerapkan kerjasama tim melalui metode simulasi. Penelitian ini menggunakan
UNISSULAUNISSULA Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrument tes kemampuan komunikasi matematis. Instrument pedoman wawancara digunakan untuk memperolehInstrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrument tes kemampuan komunikasi matematis. Instrument pedoman wawancara digunakan untuk memperoleh
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran geografi menggunakan Google Classroom yang diintegrasikanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran geografi menggunakan Google Classroom yang diintegrasikan